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中心小學創(chuàng)建地區(qū)級德育示范創(chuàng)建自查自評報告(完整版)

2024-08-17 08:19上一頁面

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【正文】 ,詩歌朗誦會、 “ 一二九 ”歌詠比賽,各中隊舉行中隊主題隊會,通過故事、小品、舞蹈、歌曲等形式,向全校師生傳播愛黨、愛國、自立、自強等精神文 化,寓教育于文化活動中,圍繞校園傳統(tǒng)節(jié)日開展的比賽和活動,豐富同學們的校園生活,激發(fā)同學們的學習熱情,營造校園的文化氛圍。校榮譽室正在建設 ,但是榮譽室的面積離標準要求還有一定差距,所以扣除 2 分。此項得分 10 分。 B9 形勢與政策教育(分值 40 分,自查自評得 38 分)。 ,每兩周能夠開展 1 次心理健康教育教學活動,但這項工作的開展離標準要求還有一定差距,此項工作還需細心研究開展,扣除 2 分,此項經(jīng)自查得 8 分。 ,認真開設民族團結(jié)課,并保證了課時、師資、內(nèi)容三落實。學校緊密圍繞重大主題教育活動,如“熱愛偉大祖國、建設美好家園”、“長治久安大宣教”、“意識領域反分裂斗爭再教育”活動、“我們的節(jié)日”的等活動豐富了社會主義核心價值觀教育。 A3 德育實施(分值 650 分,自查自評得 617 分)。 ,學校領導高度重視德育工作,能保證德育工作活動經(jīng)費,德育經(jīng)費比例占事業(yè)費總額的 5%,并逐年增長。 、副校長、政教主任、教務主任、少先隊輔導員等都是經(jīng)過黨組織層層推薦選拔,按照政治覺悟高、德才兼?zhèn)?、責任心強等原則配備教師管理隊伍,同時按照黨組織議事原則進行分工,做到職責明確,責任到人。 7 《師德考核制度》、《師德師風檢查制度》、《學生考核評價制度》和《黨員會議制度》等規(guī)章制度,根據(jù)教師的綜合素質(zhì)實行民主的考核考評制度,促進德育工作得以深入發(fā)展。 此項經(jīng)自查得分 20 分。 B2 組織機構(gòu)(分值 60 分,自查自評得 58 分)。 第四階段:匯總審查,整改提高,形成自查自評報告,指導學校德育工作科學發(fā)展??ǖ蠣? (德育工作主任) A4 依法治校 負責人:木合塔爾買買提 (教務主任) 艾買爾江模式二教學班 9 個,學生數(shù)為 329 名,占全校學生總數(shù)的 60%。 20xx 年 9 月把 5 所村級小學。其中雙語教師 39 人,外出培訓 5 人。薩吾提 (校長) 副組長:木合塔爾 A1 組織領導 責任人: 艾合買提 第二階段:分解指標,責任到人。校園內(nèi)師生民族團結(jié)無小事的意識不斷增強,校園內(nèi)未發(fā)生不穩(wěn)定事件。 由于 領導小組分工不明確,責任未落實到人,因此扣除 2 分。同時進一步完善《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學 德育工作管理制度》、《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學德育工作管理細則》、《班主任工作量化考核辦法》等各項管理制度,切實做到制度上有保證,管理上有力度,服務上有措施。 ,按照教育局下發(fā)的《師德考評暫行辦法工作方案》、《師德考評細則》和《師生儀容儀表管理辦法》,集中開展師生校容校貌整頓,學校每學期通過教師自評、互評、領導評、家長評等形式廣泛征求意見和建議,同時針對存在問題及時進行整改。學校定期與不定期的對教師的備課、授課、作業(yè)批改等情況進行監(jiān)督、檢查,做到檢查有記錄,有反饋,每月月底進行匯總、評比。此項經(jīng)自查得 10 分。通過知識講座、主題班 隊會等形式開展“十個一”活動。 ,能夠以民族團結(jié)教育月、 9 民族團結(jié)手拉手、熱愛偉大祖國、建設美好家園及文明單位創(chuàng)建等活動為載體不斷豐富民族團結(jié)教育活動形式。多年來我校全體師生從無破壞民族團結(jié)的行為,更無參加非法宗教和民族分裂活動的現(xiàn)象。此項自查得 15 分。為了使我校全體師生關心國家大事,了解國家政策,學校統(tǒng)一征訂小學生版《時事報告》、《新疆經(jīng)濟報》、《新疆日報》、《阿克蘇日報》等雜志。實現(xiàn)以素質(zhì)教育為突破口,教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化的工作思路,致力于打造“平安校園、人文校園、書香校園、文明校園、綠色 校園”。學校充分利用周一國旗下講話,介紹活動的目的、意義,以及民族精神的實質(zhì)等。 學校認真制定家長學校工作計劃,成立了家長委員會,按期發(fā)放家長提案征集表,每學期召開家長會不少 2 次。 ,集體研究制定我校自我教 育工作計劃、創(chuàng)新自我教育形式,定期交流自我教育經(jīng)驗,開辟形式豐富自我教育活動。 ,制定了具體的社會實踐活動方案,認真開展了各項活動,但不能按時開展活動,所以扣除 1 分。此項經(jīng)自查得 15 分。此項經(jīng)自查得 15 分。 “廉潔教育”、“國防教育”、“禁毒教育”等主題教育活動,并做到有活動計劃、活動內(nèi)容、活動時間,并確保落實到位。此項經(jīng)自查得 20 分。但是學校計算機數(shù)量有限,不能滿足全部學生的需求,扣除 3 分。 ,按照學校議事規(guī)則,帶頭遵守學校規(guī)章制度,依法處理學校事務,程序規(guī)范透明。 學校個別職責不夠明確,扣除 2 分, 此項經(jīng)自查得 3 分。 ,我校全體教師都持有相應的教師資 格證,做到持證上崗。還制定了《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學教職工 代表大會制度》、《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學校務公開制度》、《烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學校務公開的程序和方法》,教職工代表大會制度健全,每學期召開 1 次教代會,工作程序運行規(guī)范,對教職工、群眾關心的職稱評定、評選先進、工資晉升、財務管理、貧困生資助等熱點問題能夠及時公開,廣泛接受教職工和群眾的監(jiān)督。 ,同時制定每一年度普法計劃,采取形式多樣的方法進行普法教育,如板報、宣傳欄、廣播廣泛宣傳法律知識,法制副校長開展法制講座,講解法律知識。此項經(jīng)自查得 2 分。此項經(jīng)自查得 3 分。師生隊伍中也未發(fā)生參與違法犯罪和參與宗教活動等各類不良事件。我們將再接再厲,辦好人民滿意校園。 烏什縣 亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學 20xx 年 3 月 。如:校舍不足,專用場地、館室不夠。 ,認真討論制定《教職工儀容儀表規(guī)定細則》、《教師忌語二十條》及《“教師職業(yè)道德”規(guī)范評估辦法(試行)》等制度,同時組織教職工認真學習《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育行政處罰暫行實施辦法》和《學生傷害事故處理辦法》、《教育學》、《心理學》及模范教師 典型事跡等內(nèi)容,認真開展每年 5 月、 6 月的“師德建設教育月”,組織在校園內(nèi)開展師德師風整頓活動,學校以召開家長座談會、發(fā)放調(diào)查問卷,設立“師德建設舉報(投訴)意見箱”等多種形式,廣泛征求社會各界對師德方面的意見和建議,學校在校教學樓醒目位置張貼著學校領導、班主任教師以及每一位普通教師的照片、手機號碼,廣泛接受家長
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