【正文】 進(jìn)來等培訓(xùn)方式，培養(yǎng)了一大批骨干教師。我們認(rèn)真組織、積極開展每年一次的推普周活動(dòng)。目前，我校已做到將普通話作為教學(xué)、會(huì)議、各類活動(dòng)、對(duì)外接待和聯(lián)系工作、校園廣播、師生交流、交際的語(yǔ)言。依照學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度與工作措施，我們還通過專題知識(shí)講座、講故事、普通話演講、書法比賽和國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策及應(yīng)用能力檢查等多種形式讓學(xué)生了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教研組組成的教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)小組進(jìn)行隨堂聽課、每月教學(xué)常規(guī)檢查。計(jì)劃具體，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重過程管理，措施到位，督查有力。學(xué)校重視語(yǔ)言文字教學(xué)工作，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，苦練教師基本功。第一篇：語(yǔ)言創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告車站中心小學(xué)(師專二附小車站分校)創(chuàng)建連云港市第二批語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告連云港市車站中心小學(xué)（師專二附小車站分校）創(chuàng)建于1950年。在重視校園語(yǔ)言文字環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，注重在課堂教學(xué)中強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范，取得了可喜的成績(jī)。劉步友校長(zhǎng)在全校師生大會(huì)上作了題為《推廣普通話，創(chuàng)建連云港市第二批語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校》的講話，屠興旺同志作了《貫徹國(guó)家法律，規(guī)范語(yǔ)言文字》的講話，會(huì)上對(duì)創(chuàng)建連云港市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的工作做了充分動(dòng)員與全面部署，并多次召開學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，落實(shí)、檢查語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作的進(jìn)程。學(xué)校還開展了“啄木鳥糾錯(cuò)小組”活動(dòng)，及時(shí)對(duì)教師備課、書寫教案、課堂用語(yǔ)、板書、教師批改作業(yè)和學(xué)生完成作業(yè)等方面進(jìn)行檢測(cè)評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋，提出整改意見，督促改進(jìn)。能正確辨別、書寫規(guī)范漢字，并能熟練使用漢語(yǔ)拼音。學(xué)校形成了文明、健康、優(yōu)良的用語(yǔ)環(huán)境，普通話已成為我校的“教學(xué)語(yǔ)言”、“生活語(yǔ)言”、校園用語(yǔ)”。今年我們確定的“推普周”活動(dòng)主題是：說好普通話，寫好規(guī)范字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。目前，我校語(yǔ)言文字工作在師專二附小的帶動(dòng)下，語(yǔ)文教研組7名教師，中級(jí)職稱的6名、初級(jí)職稱1名，全部達(dá)到普通話二級(jí)甲等水平。全體教職員工均用普通話授課和開展教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生說普通話，寫規(guī)范字。近年來，我校在語(yǔ)言文字工作方面做了一些工作，也取得了一定成效，但我們的工作離國(guó)家和省、市語(yǔ)委的要求還存在一定的差距。語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)全校語(yǔ)言文字的管理、檢查、指導(dǎo)等工作。在學(xué)校舉辦的各類教學(xué)比賽中，將用語(yǔ)用字規(guī)范作為評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)之一。對(duì)本校自行命題的試卷進(jìn)行嚴(yán)格的用語(yǔ)用字審查。（4）利用校園廣播、校園網(wǎng)等媒體，通過升國(guó)旗儀式、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)等各種渠道和方式，大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化，在全校師生中達(dá)成“說普通話，寫規(guī)范字”的共識(shí)。我校把每年的“推普周”作為宣傳“講普通話，寫規(guī)范字”的載體，認(rèn)真籌劃，精心組織，把活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校還通過詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、說課比賽等多種渠道給予師生展示的機(jī)會(huì)，讓師生們逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志，使師生們變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話進(jìn)入了一個(gè)新的境界，在全社會(huì)中起到很好的示范帶動(dòng)作用。標(biāo)志牌和標(biāo)語(yǔ)中沒有出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。第三篇：語(yǔ)言文字工作自評(píng)報(bào)告疃里三中語(yǔ)言文字工作自評(píng)報(bào)告疃里三中是一所普通農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有12教學(xué)班，在校生513人，教職工53人，專任教師47人。學(xué)校多次召開專門會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《山東省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。從組織上保證語(yǔ)言文字工作得以正常開展。對(duì)教師教案、板書、作業(yè)批改，以及學(xué)校的各種標(biāo)志牌、指示牌、公文、印章、標(biāo)語(yǔ)(牌)、多媒體課件、試卷等一律要求使用規(guī)范字，并派專職人員檢查。都定期對(duì)教職工組織普通話培訓(xùn)測(cè)試，使其普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)。發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用。緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時(shí)機(jī)，組織學(xué)生上街進(jìn)行普及普通話、用字規(guī)范化的宣傳工作，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字。堅(jiān)持持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。目前，我校已基本做到將普通話作為教學(xué)、會(huì)議、各類活動(dòng)、對(duì)外接待和聯(lián)系工作、校園廣播、師生交流、交際的語(yǔ)言。在各級(jí)教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我校以積極主動(dòng)的姿態(tài)，以富有個(gè)性的思考，以豐富生動(dòng)的形式在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面做了大量工作，取得了一定的成績(jī)。每學(xué)期制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃并寫出總結(jié)，開展有序的語(yǔ)言文字工作，加大了學(xué)校語(yǔ)言文字工作力度,切實(shí)提高學(xué)校師生的規(guī)范用語(yǔ)用字水平。如：學(xué)校的走廊里張貼著“說普通話、用規(guī)范字、創(chuàng)文明?！?、“愛國(guó)旗、唱國(guó)歌、說普通話”等標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒著師生要說普通話；學(xué)校校園里有愛護(hù)花草樹木的提示語(yǔ)，教室里個(gè)性化的標(biāo)語(yǔ)都是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的材料；獨(dú)具特色的“校園之窗”宣傳欄，使家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的辦學(xué)有所了解，增強(qiáng)了辦學(xué)的透明度。以學(xué)校為中心，輻射到家庭、社會(huì)。低年級(jí)的教學(xué)是啟蒙教學(xué)，兒童的模仿性強(qiáng)，教師的普通話以及規(guī)范的文字能為學(xué)生從小說普通話、用規(guī)范字打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。圍繞語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的新氣象。古詩(shī)詞、名言警句、三字經(jīng)等經(jīng)典教材的選用，更讓學(xué)生從讀中品意，使“潤(rùn)物無聲”的品德教育用意在誦讀中得以深化。我們有理由相信，只要我們始終做到制度完善、管理到位、敢于創(chuàng)新、不斷求索，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作在我校必將進(jìn)一步加強(qiáng)。首先，為了加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校在四月成立了校長(zhǎng)廖文志為組長(zhǎng)、其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀管理全校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，進(jìn)一步規(guī)范了工作網(wǎng)絡(luò)，明確了各方職責(zé)。使全校師生在說好普通話、寫好規(guī)范字方面有章可循。學(xué)校還開設(shè)了寫字課，每?jī)芍軐懽謱ｍ?xiàng)練習(xí)不少于一課時(shí)，由寫字課教師教師依據(jù)書寫態(tài)度和質(zhì)量評(píng)分，并選出優(yōu)秀書法作品進(jìn)行展覽，促進(jìn)學(xué)生積極認(rèn)真書寫規(guī)范的鋼筆字。這些問題，都有待我們認(rèn)真思考和探索，并花大氣力加以解決。今后，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高全校師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，不斷提高全校師生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力，切實(shí)做好普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳教育工作，當(dāng)好社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率，為推進(jìn)我國(guó)新世紀(jì)的語(yǔ)言文字工作做出貢獻(xiàn)。，讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言、職業(yè)語(yǔ)言和社會(huì)語(yǔ)言，我們十分注重文化的熏陶和感染，我們?cè)谛@醒目的地方放置了普通話展板，在教學(xué)樓走廊的過道里張貼“使用普通話，書寫規(guī)范字”的告示牌。說普通話，寫規(guī)范字也是評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的一個(gè)條件。第四，由于學(xué)校高度重視教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，目前教師和行政人員普通話水平全面達(dá)標(biāo)。如計(jì)劃從新生入學(xué)開始，積極引導(dǎo)學(xué)生說好普通話、用好規(guī)范字，并依托家長(zhǎng)學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作向?qū)W生家庭延伸?！爸獦s明恥學(xué)做人”挑戰(zhàn)大擂臺(tái)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。為引領(lǐng)孩子們走上寫規(guī)范字的成長(zhǎng)之路，學(xué)校開設(shè)了每班每周一節(jié)的寫字課。既注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授，又注重給學(xué)生創(chuàng)造朗讀和口語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)。這一系列活動(dòng)使規(guī)范用語(yǔ)用字由單純的口號(hào)變得可操作、易接受、具體化、生動(dòng)化。（二）開展豐富的推廣普通話和用語(yǔ)用字規(guī)范化活動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，但這并不等同于機(jī)械教條，墨守成規(guī)。學(xué)校把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求細(xì)化成具體目標(biāo)：教師普通話等級(jí)力爭(zhēng)人人達(dá)標(biāo)；學(xué)生能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能使用規(guī)范漢字；師生在教學(xué)活動(dòng)和日常交流中100%使用普通話。一、制度為繩，規(guī)范語(yǔ)言文字工作管理為深入貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，全面落實(shí)示范校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求，我校把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校工作的重要議程，成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)冀敏任組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)賈俊峰、王忠任副組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作?；緦?shí)現(xiàn)普通話成為“校園用語(yǔ)”目標(biāo)。說普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要求日常交流中也要努力說普通話，要求板書、教案使用規(guī)范字，對(duì)教師教學(xué)情況考核評(píng)估