【正文】 促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。四、工作方法途徑主渠道作用與學(xué)科滲透。五、預(yù)期效果學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成著裝整潔樸素，不穿奇裝異服，不戴首飾；誠實(shí)守信，上學(xué)和參加活動(dòng)守時(shí)，考試不作弊；舉止文明、尊敬師長(zhǎng)、平等對(duì)待同學(xué)，無以大欺小、打架、罵人等不良現(xiàn)象；關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物，有良好的環(huán)保意識(shí)；珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，不吸煙、不喝酒；遵守社會(huì)公德，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所；不傳閱或傳唱不健康的書籍、歌曲。*學(xué)生著裝及學(xué)生養(yǎng)成教育有哪些要求？答：學(xué)生要遵守日常行為規(guī)范，著裝要整齊、干凈，有禮貌，見了教師要問好。1誠實(shí)教育的主要內(nèi)容是什么？答：以真誠的言行對(duì)待他人，關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。*校風(fēng)：愛國、勤奮、務(wù)實(shí)、奮進(jìn) *學(xué)風(fēng):樂學(xué)、善思、自主、創(chuàng)新 *第十九小學(xué)的校長(zhǎng)：張掌福校長(zhǎng)第十九小學(xué)的總體目標(biāo)：以全面貫徹黨的教育方針、全面提高育人質(zhì)量，“三個(gè)面向”為指針，以育人為根本，以（活動(dòng)）為載體，以（發(fā)展）為核心，以（創(chuàng)新）為目標(biāo)，建設(shè)一支規(guī)范化、個(gè)性化、現(xiàn)代化的學(xué)校，培養(yǎng)健康活潑、素質(zhì)全面、富有個(gè)性的小學(xué)畢業(yè)生。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把（德育）工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于（教育教學(xué)）的各個(gè)環(huán)節(jié)。（）A、很有必要，有利于提高各民族的文化素質(zhì) B、沒有必要，不利于少數(shù)民族語言的發(fā)展C、因?yàn)槭巧霞?jí)規(guī)定，只能執(zhí)行誠實(shí)守信方面，下列行為您認(rèn)為在學(xué)校存在最突出的方面是：（可多選）（）A、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)言行不一B、學(xué)校工作中有弄虛作假現(xiàn)象C、領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間缺乏信任D、群眾與群眾之間缺乏信任三、問答題：公民道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么？答：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際制定了切實(shí)可行的《學(xué)校安全管理規(guī)則》、《衛(wèi)生工作制度》、《班主任選拔制度》、《文明班級(jí)考核評(píng)比制度》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《禮儀常規(guī)》、《養(yǎng)成教育與誠信教育實(shí)施方案》、《學(xué)校十花欄目評(píng)比制度》、《操行分考核制度》、《優(yōu)秀學(xué)生表彰選拔制度》等，學(xué)校以開展行為達(dá)標(biāo)，文明班達(dá)標(biāo)，學(xué)?！笆ā痹u(píng)比為載體的“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育毓活動(dòng)，每月定期評(píng)出“十花”生（文明花、學(xué)習(xí)花、勞動(dòng)花、守紀(jì)花、創(chuàng)新花、愛校花等），文明班，通過這些活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮了全體師生的作用，形成了全校師生員工共同參與，齊抓共管，層層落實(shí)的“一條龍”的管理機(jī)制?！弊鹬貙W(xué)生要牢記：“人格、權(quán)利、情感、需求、愛好、創(chuàng)造”十二字為基礎(chǔ)，學(xué)生與老師生態(tài)系統(tǒng)“和學(xué)生交朋友，理解學(xué)生，做學(xué)生心靈的溝通者，信任，寬容學(xué)生；教師在教學(xué)中心謗腹非有一個(gè)健康心態(tài)和良好的人格去感染學(xué)生，尊重學(xué)生”，形成“情滿課堂，愛灑校園”的氛圍，無處不讓學(xué)生感受到愛，享受到愛，同時(shí)使學(xué)生從中學(xué)會(huì)了愛，愛生活，愛集體，愛他人。開展“探究型”、“合作式”、“參與式”學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)校工作 我們要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的能力，這是目前我校探究的一大課題，改變以往的學(xué)習(xí)方式，通過“探究、合作、參與”活動(dòng)，使學(xué)生“樂學(xué)活學(xué)”向“學(xué)實(shí)、學(xué)活”方面發(fā)展，培養(yǎng)“人人善問”激發(fā)“人人求新”的欲望，給予“人人自我表現(xiàn)”的機(jī)遇，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的校風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧的人際關(guān)系，為我們今天創(chuàng)造“和諧社會(huì)”新增一股鮮活的血液。開展“愛心教育，讓學(xué)生回報(bào)社會(huì)”一年來，困鄉(xiāng)敬老院挨鄰我校，每周二少先大隊(duì)組織少先隊(duì)員到敬老院獻(xiàn)愛心，進(jìn)行“遵老敬老”活動(dòng)，為年高無依靠的老人清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，為“失火的家屬捐款”，組織支農(nóng)活動(dòng)，得到了社會(huì)的好評(píng)。辦學(xué)以來，學(xué)校始終把“素質(zhì)教育多樣化，辦學(xué)思路創(chuàng)新化”為目標(biāo)，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展人才”為宗旨，堅(jiān)定不移地走“特色立校，創(chuàng)新活?！钡慕虒W(xué)之路，經(jīng)多年的努力，學(xué)校以顯著的辦學(xué)成效贏得了社會(huì)的好評(píng)，家長(zhǎng)的贊賞，各級(jí)部門的肯定。三個(gè)面向：面向（現(xiàn)代化）、面向（世界）、面向（未來）。培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)（做人）、學(xué)會(huì)（做事）、學(xué)會(huì)（求知）、學(xué)會(huì)（共處）。1《中小學(xué)生守則》有多少條？主要內(nèi)容是什么? *1《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有多少條?主要內(nèi)容是什么?1“八榮八恥”的具體內(nèi)容是什么？答：“以熱愛祖國為榮以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮以驕奢淫逸為恥?！?*危害新疆的“三股勢(shì)力”指哪三股勢(shì)力？答：宗教極端勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力和暴力恐怖勢(shì)力。六、規(guī)范建立德育示范校工作檔案展示我校德育示范校成果2009年3月25日第三篇：德育示范校申請(qǐng)報(bào)告烏什縣亞曼蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建地區(qū)級(jí)“德育示范校、依法治校示范校”申請(qǐng)報(bào)告地區(qū)中小學(xué)德育示范校評(píng)估專家委員會(huì)：近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育綱要》和有關(guān)上級(jí)教育行政部門下發(fā)文件精神，全面貫徹黨