植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸課件第一課時(shí)-資料下載頁

【摘要】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第一課第五章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)導(dǎo)管和篩管對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸我們已經(jīng)知道葉制造有機(jī)物，根吸收水和無機(jī)鹽，那么這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在植物體內(nèi)是如何來運(yùn)輸?shù)哪?？?dǎo)入新課實(shí)驗(yàn)：觀察紅墨水在莖和葉中的運(yùn)輸目的要求：說出水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕ǖ馈２牧嫌镁撸?/span>

2025-01-01 02:00

232植物體的結(jié)構(gòu)層次1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次①人的生長(zhǎng)發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的？②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？③什么是組織？④什么是器官？①人的生長(zhǎng)發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的？②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？③什么是組織？④什么是器官？受精卵。細(xì)胞→組織→

2024-11-24 21:05

第五、六章植物體內(nèi)有機(jī)物的代謝與運(yùn)輸-資料下載頁

【摘要】第五、六章植物體內(nèi)有機(jī)物的代謝與運(yùn)輸教學(xué)目標(biāo)1.了解植物體內(nèi)各種有機(jī)物的相互聯(lián)系；2.掌握植物體內(nèi)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)闹饕攸c(diǎn)及影響因素（重點(diǎn)與難點(diǎn)）；3.了解同化產(chǎn)物的走向與分配規(guī)律。第一節(jié)植物的初生代謝和次生代謝1有機(jī)物代謝的主干：糖代謝

2025-08-23 08:41

植物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁

【摘要】《植物體的結(jié)構(gòu)層次》東疏中學(xué)陳煥青教材在內(nèi)容安排上，考慮到第一節(jié)課學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步學(xué)習(xí)植物體的結(jié)構(gòu)層次。相關(guān)知識(shí)內(nèi)容減少了，難度要求降低了，不必再次學(xué)習(xí)組織、器官、系統(tǒng)的定義，也不必介紹系統(tǒng)這個(gè)層次了。教材內(nèi)容的安排更集中體現(xiàn)在器官的觀察與辨認(rèn)、幾種重要組織的觀察與理解?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》中，生物體的結(jié)構(gòu)層次位居10個(gè)一級(jí)主題內(nèi)容之二，新課標(biāo)要求

2024-09-15 11:32

中圖版生物必修三備課資料：112植物體內(nèi)的其他激素--資料下載頁

【摘要】 第二節(jié)　植物體內(nèi)的其他激素 教學(xué)建議 ,教師要提前積累一些素材,供課堂上使用。結(jié)合實(shí)例進(jìn)行教學(xué),可以激發(fā)學(xué)生對(duì)這些問題的深入認(rèn)識(shí)?？梢栽u(píng)促學(xué),以問導(dǎo)學(xué),以辨促學(xué)。 ,采用了圖示的形式。教...

2025-04-03 03:36

232植物體的結(jié)構(gòu)層次3-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次濂溪學(xué)校胡曉飛收集整理溫故而知新受精卵上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織多個(gè)細(xì)胞各種器官消化運(yùn)動(dòng)循環(huán)呼吸泌尿神經(jīng)內(nèi)分泌生殖八大系統(tǒng)人

2024-12-07 15:36

植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與發(fā)育莖-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)莖一、莖的基本形態(tài)（一）莖的外形?常呈圓柱形，頂端著生頂芽，旁側(cè)著生腋芽?莖上還著生有許多葉子，著生葉和芽的莖稱為枝條?葉子和芽著生之處為節(jié)，相鄰兩節(jié)之間的一段為節(jié)間?木本植物的枝條，葉片脫落后留下的疤痕，稱葉痕。葉痕中的點(diǎn)狀突起是枝條與葉柄間的維管束斷離后留下的痕跡，稱束痕。

2025-05-15 11:39

植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸-資料下載頁

【摘要】第1課時(shí)一.莖的分類莖的生長(zhǎng)方式直立莖莖較堅(jiān)硬能直立匍匐莖平臥于地長(zhǎng)不定根纏繞莖借莖本身纏繞或他物上升攀援莖用卷須攀援他物上升直立莖纏繞莖匍匐莖攀援莖為什么莖會(huì)呈現(xiàn)出這么多的形態(tài)呢，

2025-02-20 12:29

植物體的結(jié)構(gòu)與功能-資料下載頁

【摘要】第1章植物體的結(jié)構(gòu)與功能教學(xué)目標(biāo)：◆掌握：植物細(xì)胞和組織、器官的概念、類型、構(gòu)造以及細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)，根、莖、葉的形態(tài)、構(gòu)造與功能?！衾斫猓荷锬さ慕Y(jié)構(gòu)和功能，減數(shù)分裂的特點(diǎn)，花的構(gòu)造、開花、傳粉、受精作用及果實(shí)和種子的形成?！袅私猓褐参锛?xì)胞的形狀和大?。桓?、莖、葉的功能與變態(tài)?！魧W(xué)會(huì)：顯微鏡的正確使用方法；簡(jiǎn)易裝片的制作方法及步驟；會(huì)用顯微鏡對(duì)植物細(xì)胞、器官進(jìn)行觀察。

2025-06-26 22:00

植物體細(xì)胞雜交ppt模版-資料下載頁

【摘要】有人做了一個(gè)大膽的設(shè)想，能不能通過馬鈴薯和蕃茄的雜交培育出地上結(jié)蕃茄，地下結(jié)馬鈴薯呢？怎樣克服不同物種之間存在的生殖隔離？首要問題：植物體細(xì)胞雜交是指用兩個(gè)來自不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞，并且把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的方法。植物體細(xì)胞雜交

2025-01-12 12:48

植物生理學(xué)教案第六章植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸-資料下載頁

【摘要】第6章植物體內(nèi)有機(jī)物質(zhì)的運(yùn)輸與分配教學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生掌握韌皮部裝載與卸出及其機(jī)理；了解有機(jī)物運(yùn)輸?shù)耐緩?、速率和溶質(zhì)種類，以及同化物的分布規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：韌皮部裝載與卸出教學(xué)難點(diǎn)：韌皮部運(yùn)輸機(jī)理本章主要閱讀文獻(xiàn)資料：、劉萍等副主編，植物生理學(xué)，科學(xué)出版社，，現(xiàn)代植物生理學(xué)，高等教育出版社，，植物生理學(xué)，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，本章講授內(nèi)容：第

2025-04-17 04:21

中圖版生物必修3第二節(jié)植物體內(nèi)的其他激素一-資料下載頁

【摘要】個(gè)人備課錄上課時(shí)間年月日第課時(shí)總課時(shí)課題植物體內(nèi)的其他植物激素教學(xué)目標(biāo)。生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，搜集并分析植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的資料教方學(xué)法講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合

2024-12-09 10:48

332水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑2-全文預(yù)覽

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