【摘要】第五、六章植物體內(nèi)有機(jī)物的代謝與運輸教學(xué)目標(biāo)1.了解植物體內(nèi)各種有機(jī)物的相互聯(lián)系;2.掌握植物體內(nèi)有機(jī)物運輸?shù)闹饕攸c及影響因素(重點與難點);3.了解同化產(chǎn)物的走向與分配規(guī)律。第一節(jié)植物的初生代謝和次生代謝1有機(jī)物代謝的主干:糖代謝
2025-08-23 08:41
【摘要】《植物體的結(jié)構(gòu)層次》東疏中學(xué)陳煥青教材在內(nèi)容安排上,考慮到第一節(jié)課學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了動物體的結(jié)構(gòu)層次,在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步學(xué)習(xí)植物體的結(jié)構(gòu)層次。相關(guān)知識內(nèi)容減少了,難度要求降低了,不必再次學(xué)習(xí)組織、器官、系統(tǒng)的定義,也不必介紹系統(tǒng)這個層次了。教材內(nèi)容的安排更集中體現(xiàn)在器官的觀察與辨認(rèn)、幾種重要組織的觀察與理解?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》中,生物體的結(jié)構(gòu)層次位居10個一級主題內(nèi)容之二,新課標(biāo)要求
2025-09-06 11:32
【摘要】 第二節(jié) 植物體內(nèi)的其他激素 教學(xué)建議 ,教師要提前積累一些素材,供課堂上使用。結(jié)合實例進(jìn)行教學(xué),可以激發(fā)學(xué)生對這些問題的深入認(rèn)識。可以評促學(xué),以問導(dǎo)學(xué),以辨促學(xué)。 ,采用了圖示的形式。教...
2025-04-03 03:36
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次濂溪學(xué)校胡曉飛收集整理溫故而知新受精卵上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織多個細(xì)胞各種器官消化運動循環(huán)呼吸泌尿神經(jīng)內(nèi)分泌生殖八大系統(tǒng)人
2024-12-07 15:36
【摘要】第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的?第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次預(yù)習(xí)提綱:1、綠色開花植物體是怎樣生活的?2、綠色開花植物有哪些器官,分別有哪些功能?3、植物怎樣由受精卵形成組織的?與動物一樣嗎?4、器官是由哪些組織
【摘要】第二節(jié)莖一、莖的基本形態(tài)(一)莖的外形?常呈圓柱形,頂端著生頂芽,旁側(cè)著生腋芽?莖上還著生有許多葉子,著生葉和芽的莖稱為枝條?葉子和芽著生之處為節(jié),相鄰兩節(jié)之間的一段為節(jié)間?木本植物的枝條,葉片脫落后留下的疤痕,稱葉痕。葉痕中的點狀突起是枝條與葉柄間的維管束斷離后留下的痕跡,稱束痕。
2025-05-15 11:39
【摘要】植物體的組成?提問1:番茄的果皮與果肉口感有什么不一樣?為什么不一樣呢??提問2:為什么番茄的果皮與果肉細(xì)胞會不同呢??提問3:一個植物體是有一個細(xì)胞不斷分裂形成的,大家考慮一下,既然是由一個細(xì)胞分裂而來,那植物體上的每個細(xì)胞應(yīng)該都一樣,那為什么番茄的果皮和果肉細(xì)胞會不同呢?一、細(xì)胞分化細(xì)胞分化:在細(xì)胞生
2025-08-04 10:38
【摘要】第1課時一.莖的分類莖的生長方式直立莖莖較堅硬能直立匍匐莖平臥于地長不定根纏繞莖借莖本身纏繞或他物上升攀援莖用卷須攀援他物上升直立莖纏繞莖匍匐莖攀援莖為什么莖會呈現(xiàn)出這么多的形態(tài)呢,
2025-02-20 12:29
【摘要】第1章植物體的結(jié)構(gòu)與功能教學(xué)目標(biāo):◆掌握:植物細(xì)胞和組織、器官的概念、類型、構(gòu)造以及細(xì)胞有絲分裂的特點,根、莖、葉的形態(tài)、構(gòu)造與功能。◆理解:生物膜的結(jié)構(gòu)和功能,減數(shù)分裂的特點,花的構(gòu)造、開花、傳粉、受精作用及果實和種子的形成?!袅私猓褐参锛?xì)胞的形狀和大小;根、莖、葉的功能與變態(tài)?!魧W(xué)會:顯微鏡的正確使用方法;簡易裝片的制作方法及步驟;會用顯微鏡對植物細(xì)胞、器官進(jìn)行觀察。
2025-06-26 22:00
【摘要】有人做了一個大膽的設(shè)想,能不能通過馬鈴薯和蕃茄的雜交培育出地上結(jié)蕃茄,地下結(jié)馬鈴薯呢?怎樣克服不同物種之間存在的生殖隔離?首要問題:植物體細(xì)胞雜交是指用兩個來自不同植物的體細(xì)胞融合成一個雜種細(xì)胞,并且把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的方法。植物體細(xì)胞雜交
2025-01-12 12:48
【摘要】第6章植物體內(nèi)有機(jī)物質(zhì)的運輸與分配教學(xué)時數(shù):1學(xué)時教學(xué)目的與要求:要求學(xué)生掌握韌皮部裝載與卸出及其機(jī)理;了解有機(jī)物運輸?shù)耐緩?、速率和溶質(zhì)種類,以及同化物的分布規(guī)律。教學(xué)重點:韌皮部裝載與卸出教學(xué)難點:韌皮部運輸機(jī)理本章主要閱讀文獻(xiàn)資料:、劉萍等副主編,植物生理學(xué),科學(xué)出版社,,現(xiàn)代植物生理學(xué),高等教育出版社,,植物生理學(xué),中國農(nóng)業(yè)出版社,本章講授內(nèi)容:第
2025-04-17 04:21
【摘要】個人備課錄上課時間年月日第課時總課時課題植物體內(nèi)的其他植物激素教學(xué)目標(biāo)。生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,搜集并分析植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的資料教方學(xué)法講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合
2024-12-09 10:48