小學數(shù)學工作坊研修總結(jié)含5篇(完整版)
【正文】 觀念。注重日常教研活動的資料管理。三、研修措施加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)?？傊?，回顧這次研修學習，可謂收獲頗豐，收獲的是一名專業(yè)教師專業(yè)成長所必不可少的基本素養(yǎng)。二、教師要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷促進自己的專業(yè)成長。尤其是北大安排我們?nèi)ベF陽線下學習，顧老師從那么遠的地方都趕來同我們學員們見面，同我們參加第二天的專家座談會。第一篇：小學數(shù)學工作坊研修總結(jié)小學數(shù)學工作坊研修總結(jié)鳳山小學游家敏 ?時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，我有幸參加由北大組織的小學數(shù)學工作坊的網(wǎng)絡(luò)學習在不知不覺中就結(jié)束了。顧老師來了，我們欣喜若狂，就像離家出走的孩子看到母親一樣，我們擁抱，我們談心……我們的心醉了。通過研修學習，我認為要想駕馭新課程理念指導下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學識，這是我們從事教育教學工作的基礎(chǔ)。對于這樣的學習來說，也許我們付出的是忙碌，但我們收獲的卻是提高，是教師基本素質(zhì)的提高，它是我們今后工作的資本。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。學校要求教研組和教師個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計劃、有總結(jié)、有反饋、有整改、有實效，學校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學反思、典型案例、心得體會，編輯成冊。（2）多渠道地學。（3）認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。二、研修目標積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。為配合教育局提出的打造名師和素質(zhì)大賽，結(jié)合我校實際，組織教師開展各種教育教學業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。四、具體實施方案勤于學習，樹立終身學習的觀念。善于思考，在實踐中探求、感悟。轉(zhuǎn)眼間，漫長而短暫的六個月過去了，培訓已經(jīng)降下帷幕。二、工作坊輔導工作心得與體會：當輔導員是不容易的，是辛苦的，但我從中也體會到了當輔導員也是快樂的。在課程學習過程中，由于課程專家都有著豐富的專業(yè)知識，在理論和實踐方面都給了我們?nèi)轿坏闹笇?，使我們能在教學中運用可行的理論得心應(yīng)手進行教學實踐。從統(tǒng)計數(shù)字來看，以及輔導期間的體會，值得肯定，各位學員都能積極的完成學習任務(wù)，積極交流，勇于探索，但是個別學員，由于條件限制，未能及時完成任務(wù)，最終有5位學員未完成學習任務(wù)。三、培訓效果此次學習培訓，貼近日常工作管理，貼近課堂，形式新穎，內(nèi)容符合教師的需求，講授精彩具有針對性、實施性和前瞻性。我們的教育理念、專業(yè)素養(yǎng)、整合技能、創(chuàng)新潛能、知識載體、傳播方式都在發(fā)生歷史上從未有過的巨變。第五篇：工作坊研修總結(jié)工作坊研修總結(jié)隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)研修早已成為新時代的學習交流方式，也因為此，才能再一次與我尊敬的一位導師在此相遇，很榮幸地加入了她——王亞蘭老師的網(wǎng)絡(luò)工作坊活動，和工作坊成員共同研究探討課程框架問題，與來自各個地方的優(yōu)秀教師在這里暢所欲言。網(wǎng)絡(luò)研修給教師們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，開闊學了視野，更新了理念，為今后的教學實踐起了引領(lǐng)和助力的作用，為今后的教育科學理論注入了源頭活水。從注冊人數(shù)及在線學習時間分析，教師全 部參與了注冊，但未完成學習時間要求。認真閱讀學員的日志，與學員一道在論壇上分享學習、工作乃至生活中的喜與憂，交流中對學員從陌生到相熟再到相知，認真批閱學員的作業(yè)，慎重地下每 一條評語。負責網(wǎng)絡(luò)研修方案制定，提醒學員學習進度，批改作業(yè)，點評研修日志，激活并引導班級討論開展，搜集信息，傳達項目精神，班級簡報等。在這近一百八十個日日夜夜里，猶如春日晴陽的“培訓”指引著我們一路高歌遠航，給我們指明了方向，帶來了希望，讓我和我的學員共同進步，一起成長。
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