工作坊實(shí)施方案(完整版)
【正文】 教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，提升其專業(yè)化的發(fā)展空間，促進(jìn)所有教師的共同發(fā)展，形成良性的教師互動機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動進(jìn)賢教育快速、健康、均衡發(fā)展，由教師進(jìn)修學(xué)校牽頭成立“教師進(jìn)修學(xué)校焦小芳教師工作坊”。、發(fā)掘優(yōu)質(zhì)教育資源和營造良好的教師合作文化，促進(jìn)教師群體可持續(xù)發(fā)展。五、任務(wù)要求行政支持條件：縣教育行政機(jī)構(gòu)要認(rèn)真協(xié)助宣傳工作坊的最新進(jìn)展，組成人員所在學(xué)校要給予充足的活動時(shí)間并報(bào)批請假以及配合區(qū)域教育行政機(jī)構(gòu)做好宣傳工作，有條件的學(xué)校盡可能給予辦公場所和活動設(shè)備支持。第三次2016年11月專題研討：“工作坊助我成長”暢談工作坊建設(shè)過程中的感受，分享收獲。，計(jì)劃執(zhí)行過程中可根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。第四次2016年12月說明：利用進(jìn)賢縣教研活動、利用各個(gè)學(xué)校聘請專家機(jī)會組織工作室成員參加成
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