教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮表格式教案(完整版)
【正文】 材料的不同物理特性。 課題 教科版 三 年級(jí) 科學(xué) 上冊(cè) 第三單元 材料在水中的沉浮 授課教師 費(fèi)永萍 教學(xué)時(shí)間 課型 實(shí)驗(yàn)探究 教法 引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究 學(xué)法 小組合作 學(xué)習(xí)目標(biāo) 科學(xué)概念： 物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。 認(rèn)同物理性質(zhì)是可以被觀察和測(cè)量的觀點(diǎn)，并具備一定的研究材料物理性質(zhì)的能力。 小組內(nèi)猜一猜，如果把它們放入水中，哪些會(huì)沉，哪些會(huì)??？填寫實(shí)驗(yàn)記錄單（沉可用 “↓”表示，浮可用 “↑”表示），并進(jìn)行全班交流，關(guān)注有爭(zhēng)議的物體。 我們周圍有哪些木頭制成的物品？這些物品有什么特點(diǎn)？ 從這些物品中，我們發(fā)現(xiàn)木頭具有哪些特性？小組合作，填寫氣泡圖。 學(xué)生討論交流。） 盤點(diǎn)收獲 師生、生生互動(dòng)交流。說一說我們應(yīng)該怎么做。
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