綜合性學習教學常規(guī)案例研究-資料下載頁

【摘要】綜合性學習教學常規(guī)及案例研究湖北省宜昌外國語學校蔣葵林課程理想“現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。語文教育應(yīng)該而且能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。

2025-05-13 04:03

成長的煩惱課件-資料下載頁

【摘要】《成長的煩惱》習作講評執(zhí)教者：朗秋麗?家庭風波?做“官”難，做個好“官”難加難?我不想當“鼻涕蟲”?家中的“母老虎”?“緊箍咒

2024-11-23 13:59

ppwaaa成長的煩惱-資料下載頁

【摘要】成長的煩惱談?wù)勄啻浩谛孕睦?在青春期，人的生理與心理變化非常劇烈?可因自身生理上的巨大變化而困惑茫然?可因獨立意識的確立引發(fā)的沖突而不爽?有的為自身的社會形象與地位而苦惱?有的為青春期的性騷動而煩惱?總之，不同的個體總會在這一時期表現(xiàn)出形形色色的問題。一、成長何來的煩惱？?煩惱來自三個方面?面對許多從未遇見過

2025-08-04 10:01

七年級語文教案七下語文綜合性實踐活動成長的煩惱-資料下載頁

【摘要】成長的煩惱［教材分析］《成長的煩惱》選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書《語文》七年級下冊第一單元“綜合性學習”。教學中緊扣“成長”這一主題，設(shè)計了三項活動：（要求將自己成長中的煩惱，列出清單，再將其中最苦惱的一件或幾件事加以分析，與同學交流后寫成日記）。（爸爸、老師、朋友……）少年時期的煩惱（要求以小記者身份長感采訪自己周圍的成年人的煩惱，并將采訪內(nèi)容寫成作文）。（要求以書信

2025-06-09 21:36

綜合性學習：君子自強不息-資料下載頁

【摘要】九年級語文上冊綜合性學習君子自強不息君子自強不息/、整理資料的能力和團結(jié)合作的品質(zhì)。（重點），理解自強不息的含義，明白怎樣才能做到自強不息。（素養(yǎng)）學習目標君子自強不息/“君子自強不息”源自《

2025-03-12 21:33

綜合性學習：科海泛舟4-資料下載頁

【摘要】科學技術(shù)是人類理性精神的最高成就，它揭開了一個個自然之迷，把古人美好的夢想變成了現(xiàn)實。今天，我們九天攬月，五洋獵奇，追

2024-11-30 15:23

綜合性學習少年正是讀書時-資料下載頁

【摘要】7C中小學課件課堂講練互動綜合性學習少年正是讀書時7C中小學課件課堂講練互動一、【宣傳讀書活動】每年4月23日，是“世界讀書日”，學校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學習活動。請你完成以下任務(wù)。1．下面這幅圖是世界讀書日的一幅宣傳畫，請你說說看后的感悟。書猶如望遠鏡，讀的書

2024-11-30 04:38

20xx年中考語文總復(fù)習三綜合性學習專題11綜合性學習課件-資料下載頁

【摘要】專題十一　綜合性學習中考真題縱覽1.?[2022·河南]?閱讀下面材料,按要求答題。(8分)材料一?、倬羽B(yǎng)心莫善于誠,致誠則無他事矣。(《荀子》)②人而無信,不知其可也。(《論語》)③小信成則大信立,故明主積于信。(《韓非子》)④誠信者,天下之結(jié)也。(《管子》)材料二　

2025-06-20 13:57

20xx年中考語文總復(fù)習三綜合性學習專題11綜合性學習課件-資料下載頁

【摘要】專題十一　綜合性學習中考真題縱覽1.?[2022·河南]?閱讀下面材料,按要求答題。(8分)材料一?、倬羽B(yǎng)心莫善于誠,致誠則無他事矣。(《荀子》)②人而無信,不知其可也。(《論語》)③小信成則大信立,故明主積于信。(《韓非子》)④誠信者,天下之結(jié)也。(《管子》)材料二　

2025-06-20 14:01

成長的煩惱ppt課件-資料下載頁

【摘要】活動一：說說自己的煩惱活動二：我想為你解憂愁活動三：現(xiàn)場采訪同學活動四：交流采訪心得說說自己的煩惱，你覺得解決的辦法是什么？?有關(guān)學業(yè)方面的煩惱?有關(guān)與家長相處方面的煩惱?有關(guān)與同學交往方面的煩惱?有關(guān)自身形象方面的煩惱?“我想為你解憂愁”。?為你想幫助的人寫一段話吧對待煩惱

2024-11-03 21:37

成長的煩惱ppt課件-資料下載頁

【摘要】第七課我的爸爸媽媽很愛我我的考試成績不錯我從不曾缺少零錢過可我為什么總是不快樂我會在不錯的大學畢業(yè)有一份不錯的工作過著富有的理想生活可我為什么總是不快樂我不再是玩游戲的年輕人我想我應(yīng)該變得懂事了可我為什么不快樂可我為什么還是不快樂那些玩具早應(yīng)該丟掉了我想我應(yīng)該變得成熟了

2025-05-02 18:01

8綜合性學習,雨的述說-資料下載頁

【摘要】 綜合性學習,雨的述說 綜合性學習·寫作·口語交際 “雨的訴說”作文指導(dǎo) 【訓(xùn)練要求】 在《雨說》中，詩人運用擬人手法，讓“雨”對孩子們深情地傾訴，令人真切地感到“雨”的摯愛之心，展現(xiàn)了一位...

2025-09-19 12:15

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