【摘要】七年級下期作文教案(全期)編輯:清江中學(xué)朱孝榮第一單元狀物備課時間執(zhí)教時間~23教案總序號:1、2[寫作要求],描摹事物的特征?!巴形镅灾尽被颉敖杈笆闱椤?,寄托或抒發(fā)自己的思想感情。,適當運用比喻、擬人、對比等修辭手法。[注意幾點]。要觸動
2024-12-06 00:23
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 語文版七年級下語文教學(xué)計劃 一、繼續(xù)抓實書寫。 寫一手漂亮的字,不僅能給人美的享受,而且會讓自己一輩子受用無...
2025-04-15 04:01
【摘要】第一篇:少年愛因斯坦 少年愛因斯坦 一、教學(xué)目標 1、了解少年愛因斯坦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 2、領(lǐng)會人物肖像描寫方法之———“畫眼睛”對表現(xiàn)人物心靈的作用。 3、學(xué)習(xí)少年愛因斯坦勤學(xué)好問愛思考的優(yōu)秀...
2024-10-10 19:54
【摘要】___李善相?初中第三單元我們學(xué)習(xí)了童話,從中我們領(lǐng)略到了豐富的想象在文學(xué)作品中的巨大作用,同時.我也感覺到了同學(xué)們的想象能力.現(xiàn)在,我要出幾道調(diào)查題目,來調(diào)查一下同學(xué)們對自己的想象力的評價.請看題目.?一.你覺得自己的想象力怎樣??A,豐富B,一般C,不太好?二.你認為自己的想象力還有多大潛力可挖?
2024-11-30 12:00
【摘要】貝利作者簡介球王貝利巴西著名足球運動員,他球藝精湛,品德高尚,1956年至1977年,在其長達21年的職業(yè)足球生涯中,共參賽1366場,射入1281球。他贏得過三次世界杯冠軍,還贏得過洲際俱樂部杯賽冠軍,南美解放者杯賽冠軍,幾乎贏得了國際足壇上一切成就,是至今唯一三次被評為世界最佳足球運動員的超級球星,被譽為“
2024-11-30 03:43
【摘要】說明文:介紹、說明客觀事物的文章,是以說明為主要表達方式,以說明事物或剖析事理為主要內(nèi)容的一種文體。說明事物要抓住事物的特征。特征:一事物區(qū)別與其他事物的標志。說明文作用:給人以知識.學(xué)生初讀課文,掃清文字障礙。針鼴()蜥蜴()洞穴(
【摘要】語文七年級下冊第七單元復(fù)習(xí)提綱2021年6月一.古詩詞《迢迢牽牛星》、《渡荊門送別》、《春望》、《白雪歌送武判官歸京》、《西江月》要求:五首古詩詞均會背誦、默寫。同時,要能對詩詞的相關(guān)句子進行理解(考試可能會出理解性默寫)。參考題目:練習(xí)冊P80第四題。二.古文㈠.《強項令》⒈解釋下列各組詞的意思。
2024-12-04 21:20
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文版七年級下冊教案 語文版七年級下冊教案 作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎?下面是我...
2025-04-15 04:05
【摘要】漢樂府陌上桑這首詩是漢樂府中的名篇,屬《相和歌辭》,寫采桑女秦羅敷拒絕一“使君”即太守之類官員調(diào)戲的故事,歌頌她的美貌與堅貞的情操。最早題名《艷歌羅敷行》,在《玉臺新詠》中,題為《日出東南隅行》。宋人郭茂倩《樂府詩集》中稱之為《陌上?!贰R院蟊愠蔀榱?xí)慣。“陌上桑
2024-11-30 15:21
【摘要】趙麗宏激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課?同學(xué)們,你們喜歡看雜技表演嗎?談?wù)勀愕母惺堋?是的,雜技是一項很復(fù)雜的表演,有時一個節(jié)目經(jīng)過幾年的訓(xùn)練,可以說是臺上3分鐘,臺下十年功。但是你想過沒有,當一個雜技演員在表演時兩次出現(xiàn)了失誤,他還有信心表演下去嗎?今天我們就來讀讀頂碗少年的故事,你或許你會從中悟出一定的道理來。趙麗宏(1951——)
2024-11-11 12:59
【摘要】找尋起來/馬開見趙海波要走向船槽の方向/馬開心想它要確定到船槽/或許就會發(fā)現(xiàn)點什么/盡管船槽那么不起眼/馬開站前幾步/正好站在船槽之上/身體擋住咯對方の視線/它目光移開/就帶著眾人錯身而過/著壹群人離開/壹聲碰撞突然震響起來/壹道不弱の空間風(fēng)暴撞擊寶船/寶船搖晃咯幾下/馬開站在邊緣/也因為傾瀉掉到船槽中/掉入其中馬開也沒有騰身而上/就順著船槽滑下去/這壹路
2025-07-25 15:38
【摘要】石榴才感當教學(xué)設(shè)計才感當《石榴》是一篇托物言志的優(yōu)莢散文。教學(xué)時,引導(dǎo)學(xué)生在熟練誦讀全文的基礎(chǔ)上,用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式分析石榴的形象(特征),領(lǐng)會作者對石榴的喜愛之情,進而體會作者借對石榴的描寫,所表達的志向、抱負。才感當過程設(shè)計才感當教法學(xué)法:在指導(dǎo)學(xué)生熟練朗讀全文的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把握文章的基本內(nèi)容。通過合作、討論等方式領(lǐng)會作者所托之志,培養(yǎng)學(xué)生積累優(yōu)美語句
2025-06-10 02:51