【摘要】豐順縣潘田第二中學(xué)吳坤明制作郭沫若郭沫若(1892—1978),中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家,著名的社會活動家。四川樂山人。1914年赴日本留學(xué),原學(xué)醫(yī),回國后從事文藝運動。1918年開始新詩創(chuàng)作。五四時期,積極從事反帝反封建革命文化運動??谷諔?zhàn)爭期間,在周恩來直接
2024-11-26 18:32
【摘要】豐子愷(1898—1975),我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家,是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國美術(shù)家協(xié)會主席、上海中國畫院院長、上海對外文化協(xié)會副會長等職。豐子愷的散文,在我國新文學(xué)史上也有較大的影響。作品除一部分藝術(shù)評論以外,大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事
2024-11-26 18:35
【摘要】制作人:丹陽中學(xué)孫振坤包拯(999-1062)自希仁,蘆洲合肥人(安徽合肥),北宋天圣五年(1027)進(jìn)士。中進(jìn)士后,因父母年事已高,不忍遠(yuǎn)去為官,直到雙親相繼去世,守孝完畢,才在親友的勸說下為官,期間長
2024-11-26 18:34
【摘要】董宣誰來說說題目的意思?那么這個人是誰?為什么被稱為“強(qiáng)項令”?硬脖子縣令范曄(398—445)南北朝宋史學(xué)家,著作《后漢書》?!逗鬂h書》與《史記》、《漢書》、《三國志》并稱“四史”朗讀課文根據(jù)注釋,翻譯課文。注意下列字音。
2024-11-30 15:19
【摘要】白鐵無辜鑄佞臣青山有幸埋忠骨簡介岳飛?岳飛(1103——1142)字鵬舉,是南宋著名抗金將領(lǐng),相州湯陰(今河南湯陰)人。二十歲從軍,因軍功屢遷都統(tǒng)制,授承宣使,后被秦檜污陷而殺害,時年39歲。后人編有《岳忠武王文集》?!度卧~》存詞三首。岳飛的故事:岳母刺字岳飛的故事:岳母
【摘要】岳母刺字岳母刺字岳飛抗金?岳飛(1103——1142)字鵬舉,是南宋著名抗金將領(lǐng),相州湯陰(今河南湯陰)人。二十歲從軍,因軍功屢遷都統(tǒng)制,授承宣使,后被秦檜污陷而殺害,時年39歲。后人編有《岳忠武王文集》。《全宋詞》存詞三首。岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng),為奸臣和昏君所害,死后封為“鄂王”;立岳廟
2024-11-26 18:33
【摘要】七年級(語文版)語文期末質(zhì)量檢測題親愛的同學(xué)們,又該到了學(xué)期末收獲的時候了,你的視野是否得以開闊?能力是否得到提高?請認(rèn)真做做下面的綜合試題,相信你會收獲到累累碩果。題號一二(1)二(2)三(1)三(2)四總分得分(試卷說明:本卷總分120,考試時間100分鐘)一、基礎(chǔ)知識的積累和
2024-11-15 05:29
【摘要】第五單元綜合訓(xùn)練【單元導(dǎo)讀】本單元的四篇課文所涉及的內(nèi)容有兩個方面:一是學(xué)生最感興趣的童話,《犟龜》、《小溪流的歌》;一是學(xué)生認(rèn)為新奇的科幻小品,《基因暢想》、《如果人類也有尾巴》。這些作品都具有新時代的創(chuàng)新特征。童話世界是瑰麗而生動的。在童話作品中,天地日月、風(fēng)云雷電、山川鳥獸、花草蟲魚,都可以被賦予“人”的性格,“人”的思想感情,使它們?nèi)烁窕?,并以?/span>
2024-12-05 08:37
【摘要】【名稱】陌上桑? 【年代】宋代? 【編輯】郭茂倩? 【體裁】五言古詩? 【出處】漢樂府? 【出自】樂府詩集? 日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。? 羅敷善蠶桑,采桑城南隅;青絲為籠系,桂枝為籠鉤。? 頭上倭墮髻,耳中明月珠;緗綺為下裙,紫綺為上襦。
2025-06-24 18:32
【摘要】第六單元綜合訓(xùn)練【單元導(dǎo)讀】我國有五千年的文明史,留下了極其豐富的文化遺產(chǎn)。其中古代詩歌散文更是珠璣滿盤,流光溢彩。本單元所選的五篇課文包括三篇古代散文:《〈論語〉六則》、《〈世說新語〉二則》和《傷仲永》;兩篇古代詩歌:《木蘭詩》和《古詩五首》。學(xué)習(xí)《〈論語〉六則》,從中可以懂得應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí);《〈世說新語〉二則》讓我們明白做人的道理;讀了《傷仲永》之后,
2024-12-05 02:43
【摘要】(語文版)七年級上冊語文第一單元檢測題一、積累與運用(15分)1、給下列加點注音(4分)筐籮()戲謔()冗長()瑟縮()伶仃()天罡()言簡意賅()2、填空(5分)(1)《三國演義》、《水滸傳》是我國四大名著中的兩部,另外兩部是《》、《》、它們都刻劃了許多形象生動的人物,請你
【摘要】第二單元綜合訓(xùn)練【單元導(dǎo)讀】本單元的四篇課文,分別寫了母親、養(yǎng)母、老師和著名的科學(xué)家。他們都有一顆愛心:愛子女、愛學(xué)生、愛祖國。他們或竭盡全力撫育兒女,或把殘疾兒童引入智慧之門,或為祖國和人民的事業(yè)立下不朽功勛。這幾篇寫人的文章,都著眼于表現(xiàn)人物的特點,但寫法各有不同。有的致力于表現(xiàn)人物感情世界的變化;有的注意運用外貌描寫和語言描寫揭示人物的內(nèi)心活動;有的側(cè)