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干部考核制度(完整版)

2025-10-13 19:35上一頁面

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【正文】 情況,對學生干部進行綜合分析,形成學期考核意見。學院在一、二年級學生中建立“后備干部隊伍名單”,優(yōu)先從中挑選充實到各級干部崗位上。八、學生干部調整和換屆學院團委委員、團學聯(lián)委員任期兩年,一般兩年召開一次團員(代表)大會和學生(代表)大會,進行兩委委員的選舉。終評由團委牽頭,組織團委委員、團學聯(lián)委員、各級學生干部代表和同學代表成立考核小組(913人的單數(shù))進行審查,由團委副書記任組長,考核小組中兩委委員不少于50%。許昌學院青年志愿者協(xié)會2008年11日第二篇:干部考核制度一、總 則為了加強學生干部管理,改進工作作風,提高干部的綜合素質和工作效率,制定本考核辦法。對工作態(tài)度散漫,工作不負責任,不認真值班的協(xié)會成員進行記錄,并在每周干部會上會議上通報?!澳堋敝饕己藚f(xié)會干部在工作中組織管理協(xié)調能力,文字、口頭表達能力,實際動手能力等方面的表現(xiàn)。民主公開原則:在考核中要認真聽取廣泛意見,確??己私Y果全。二、考核對象許昌學院青年志愿者協(xié)會學生干部全體成員。全體干部都應發(fā)揮自己的個性與特長,爭當先進,同時幫助其他同學共同進步,為我協(xié)會、校爭榮譽。經主席團評定,工作有一次重大失誤者記過一次,有重大失誤達兩次者將開除本協(xié)會會籍。八、考核依據(jù)考核結果作為上報校優(yōu)秀志愿者干部的重要依據(jù)。院級干部兼校級、班級等其他部門干部的按院級進行考核,不再參加班級考核,但須聽取兼職單位或所在班年級意見;校級和社團干部在聽取所在單位或部門意見的基礎上,納入班級進行考核。六、干部考核管理相關部門職責團委秘書處、團學聯(lián)秘書處、班委團支委分別負責管轄干部的初評工作;負責“任職履歷表”的發(fā)放和回收工作。未正式調整和換屆前,原任職干部必須繼續(xù)努力履行好職責,待完成好交接工作后方能離任。在每月工作總結前,當采取適當方式征求其他干部意見,學生干部本人也可以通過相互談心等形式聽取意見。第九條 對學生干部在考核測評中優(yōu)秀和稱職得票率無法達到三分之二、經組織考核認定無法勝任現(xiàn)職崗位的,應當進行談話或者組織調整。若有特殊情況遲到,需提前根據(jù)會議、學生會活動的實際情況,告知主席團、部長。本細則評分中70分由學生干部學期表現(xiàn),根據(jù)每月總結、工作記錄進行評定,30分由主席團根據(jù)學生綜合表現(xiàn)進行評定。第一章生活作風考核制度第一條學生干部有晚歸,通宵不歸寢,租房等行為,一經發(fā)現(xiàn)予以除名。主席團例會,向院學生會主席,副主席請假;部門例會向部長請假;全體會議向主席團或秘書處請假。在值班期間,一旦發(fā)現(xiàn)辦公室出現(xiàn)吵鬧,喧嘩的現(xiàn)象,扣個人3/次,部門扣5/次,對在辦公室抽煙,打牌的現(xiàn)象,對相關人員予以除名處理,部門扣10/次。部門或個人損壞,丟失秘書處檔案,紀念品者,扣個人考核分3,并存檔。第二十條學生干部被學校予以紀律處分,按實際情況予以勸退或除名處理,對無視學生會各項規(guī)章制度者,視情況予以勸退,除名。株洲職業(yè)技術學院院學生會2010年3月10日第五篇:干部考核制度藝術與設計系學生干部考核制度為加強系各學生干部的素質建設,優(yōu)化學生干部的結構,樹立良好的干部模范作用,提高工作積極性,發(fā)揮更高的工作效率,以便好地為廣大同學服務,也為了更好地完善對學生干部隊伍的管理,做到對全系學生干部的管理有明確依據(jù),特制定學生干部考核制度。(2)90~100分為優(yōu)秀,給予內部表揚,學期末予以表彰獎勵,并存入學生個人檔案。u 獲國家、省、市各種榮譽稱號及通報表揚者加7分;獲學校各種榮譽稱號及通報表揚者,加3分。u 部門間工作不配合,內部不團結,在工作上發(fā)生矛盾經協(xié)調后仍然不顧全大局者,減10分。u 獲國家、省、市各種榮譽稱號及通報表揚者加7分;獲學校各種榮譽稱號及通報表揚者,加3分。u 班級間工作不配合,內部不團結,在學習、工作上發(fā)生矛盾經協(xié)調后仍然不顧全大局者,減10分。藝術與設計系學生會組織部2010年X月XX日。u(4)注意事項u 受到學校紀律處分(警告)處分者,減10分。u 能力素質、工作素質、工作實績高,對工作有高度的責任心,具有敬業(yè)精神和奉獻精神,熱心地為同學們服務,能樹立學生干部良好形象,期末民主評議獲班級同學支持率高于80%者,加10分。(4)注意事項u 受到學校紀律處分(警告)處分者,減10分。u 服從組織安排,對待工作認真負責,工作作風嚴謹,工作安排科學合理,能按時、按質完成各項工作任務,具有敬業(yè)精神和奉獻精神,熱心地為同學們服務,能樹立學生干部良好
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