【摘要】第一篇：相似三角形性質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì) （4）怎樣判定三角形相似學(xué)案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、探索并掌握相似三角形對(duì)應(yīng)高的比等于對(duì)應(yīng)邊的比，面積的比等于對(duì)應(yīng)邊的比的平方的性質(zhì)，能應(yīng)用相似三角形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單...
2025-10-20 06:10
【摘要】《相似三角形的性質(zhì)》說課稿范文 各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：今天我說課的課題是華師版初中三年級(jí)數(shù)學(xué)“相似三角形的性質(zhì)”。 下面，我分以下幾個(gè)部分來匯報(bào)我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，“教材分析”、“學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)分...
2024-12-06 01:17
【摘要】《相似三角形的性質(zhì)》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我講的是九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的“”一課，用的是人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材。下面，我分四個(gè)部分來匯報(bào)我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，這就是“教材分析”、“教學(xué)方法與教學(xué)手段的選擇”、“學(xué)法指導(dǎo)”和“教學(xué)過程的設(shè)計(jì)”一、教材分析1、教材的地位及作用“相似三角形的性質(zhì)”是九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“相似形”這章的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是在學(xué)完
2025-04-17 07:51
【摘要】......§第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能理解并掌握相似三角形的對(duì)應(yīng)線段（高、中線、角平分線）之間的關(guān)系，掌握定理的證明方法，并能靈活運(yùn)用相似三角形的判定定理和性質(zhì)，提高分析和推理的能力。過程與方
2025-04-17 07:13
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)廣西隆林自治縣民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)蒙梓瑛本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)，同學(xué)們要理解并掌握三角形具有穩(wěn)定性，能夠解釋生活中運(yùn)用三角形穩(wěn)定性的一些例子，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。底高頂點(diǎn)頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高。底高頂點(diǎn)底高頂點(diǎn)A
2024-11-22 02:46
【摘要】24．2相似三角形的判定（一）[教材分析]本節(jié)內(nèi)容是上科版《新時(shí)代數(shù)學(xué)》九上第24章《相似形》第二節(jié)《相似三角形判定》的第一節(jié)課．是在學(xué)習(xí)了第一節(jié)相似多邊形的概念、比例線段的有關(guān)概念及性質(zhì)，并具備了有關(guān)三角形中位線和平行四邊形知識(shí)后,研究三角形一邊的平行線的判定定理．一方面，該定理是前面知識(shí)的延伸和全等三角形性質(zhì)的拓展；另一方面，不僅可以
2024-12-09 06:24
【摘要】神河中學(xué)：陳波學(xué)習(xí)的目標(biāo)?（1）通過復(fù)習(xí),梳理本章知識(shí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò).?（2）通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)圖形的相似，探索相似圖形的性質(zhì)，知道相似多邊形的對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例，面積的比等于對(duì)應(yīng)邊的比的平方。?（3）了解兩個(gè)三角形相似的概念，探索兩個(gè)三角形相似的條件。?（4）了解圖形的位似，能
2024-11-24 17:38
【摘要】中考第一輪復(fù)習(xí):相似三角形友情提示：請(qǐng)根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容，快速解決下列問題，5分鐘后交流展示你的成果。【我反思，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對(duì)應(yīng)________，各邊對(duì)應(yīng)成________的兩個(gè)三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角形一邊的直線
2024-11-30 11:56
【摘要】問題1:相似三角形的有關(guān)概念(1).三個(gè)角對(duì)應(yīng)_____、三條邊對(duì)應(yīng)_______的兩個(gè)三角形叫做相似三角形(2).相似三角形的對(duì)應(yīng)角_____,對(duì)應(yīng)邊________.(3).相似比等于____的兩個(gè)三角形全等.相等成比例相等成比例1一、復(fù)習(xí)提問相似三角形的識(shí)別問：除定義之外，相似
2024-11-24 13:48
【摘要】相似三角形的判定定理：定理1：兩角對(duì)應(yīng)相等，兩三角形相似。定理2：兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等，兩三角形相似。定理3：三邊對(duì)應(yīng)成比例，兩三角形相似?！螦=∠A'∠B=∠B'△ABC∽△A'B'C'??△ABC∽△A'B'C'△ABC∽
2025-10-31 05:43
【摘要】一、下列各題有“病”嗎？如果有“病”，請(qǐng)寫出“病因”，沒有解答的，請(qǐng)你解答，并寫出你認(rèn)為易讓別人犯錯(cuò)的“陷阱”在哪兒？1：如圖1，要ΔADB∽ΔABC，那么還應(yīng)增加的條件是_________.ACBD2：已知：如圖2，在□ABCD中，點(diǎn)E為邊CD上的一點(diǎn)，AE的延長(zhǎng)線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，請(qǐng)你寫出圖中的
2024-11-24 14:14
【摘要】相似三角形的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1．知道相似三角形的性質(zhì)，能應(yīng)用性質(zhì)解決簡(jiǎn)單問題2．經(jīng)歷相似三角形各條性質(zhì)的簡(jiǎn)單推理過程，進(jìn)一步深化對(duì)相似三角形的認(rèn)識(shí)二、課時(shí)安排1課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)相似三角形的性質(zhì)四、教學(xué)難點(diǎn)探究相似三角形的性質(zhì)五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課師：什么叫相似三角形？相似比指
2024-12-09 14:02
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