【摘要】整式的加減和平鎮(zhèn)中學(xué)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容主要通過創(chuàng)設(shè)情景,在學(xué)生觀察、實踐的基礎(chǔ)上去引出課題;同時適時讓學(xué)生歸納出整式加減的一般步驟;通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一定的計算能力;又對前面所學(xué)的去括號法則、合并同類項起到及時的復(fù)習(xí)鞏固作用。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生體驗生活中的整
2025-08-04 17:03
【摘要】50元,共售出了n張,總收入為_____元.a的正方形,高是h,則長方體的體積是_____.50na2h3.用字母表示圖形中的陰影部分面積是________.3a-m2a3mm,其中上方的裝飾物由兩個四分之一圓和一個半圓組成(它們的半徑相同)。(1)裝飾物所占的面積是多少
2024-12-08 13:32
【摘要】整式的加減說出多項式的各項:2245136xxxx?????22223452xyxyxyxy???24x2x?5x3x1?6?23xy25xy22xy24xy上面每一組的兩項之間有什么相同之處?一.所含字母相同二.相同字母的指數(shù)也相同在多項式中,具有這樣
2025-08-04 17:07
【摘要】整式的加減?問題1:?青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度可以達100千米/時,在非凍土地段的行駛速度可以達到120千米/時,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:在西寧到拉薩路段,列車通過非凍土地段所需時間是通過凍土地段所需時間的,如果通過凍土地段需要t
2025-08-01 17:40
【摘要】FreetimeFreetime陽邏街第五小學(xué)王春燕Singswimdanceswimrideahorsetabletennisthepainofootballplayrollerbladestandonyourheadskicanca
2025-11-21 12:35
【摘要】教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué)科英語年級四年級教學(xué)形式討論教師龔開華單位貴州省銅仁市第八小學(xué)課題名稱湘少版四年級下冊Unit10Howmuchistheapple?學(xué)情分析四年級的學(xué)生已有一年的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
2025-11-21 14:53
【摘要】(一)學(xué)案一、課前準(zhǔn)備:【舊知回顧】1、合并同類項(1)3x-8x-9x(2)-3x+4y+(3)3ab-4a+2ab-5a-12、當(dāng)x=-1,y=7時,求x2y-5xy2+y2x+5+2x2y的值?!拘抡n預(yù)習(xí)】1、如圖,要計算這個圖形的面積,你有幾種不同的方法?請計算
2025-11-26 16:16
【摘要】(一)?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項:把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復(fù)習(xí)3、去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;括號前面是“-”號,把括號和它前面的
2025-07-24 03:16
【摘要】整式的加減一、課本鞏固練習(xí)1、下列說法正確的是()A.單項式23x?的系數(shù)是3?B.單項式3242π2ab?的指數(shù)是7C.1x是單項式D.單項式可能不含有字母
2025-11-20 12:41
【摘要】積的乘方教學(xué)目標(biāo)[理解積的乘方的由來,掌握積的乘方法則;學(xué)會并熟練地運用積的乘方法則進行計算。通過法則的推導(dǎo)過程形成分析問題、解決問題的能力.激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點和難點21世紀(jì)教育網(wǎng)學(xué)生掌握積的乘方法則;當(dāng)運算中有積的乘方、冪的乘方和同底數(shù)冪相乘等多種運算時容易發(fā)生錯誤。教學(xué)流程設(shè)計:教學(xué)過程設(shè)計一、情
2025-11-10 06:00
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級(上冊)合作學(xué)習(xí):如圖,要計算這個圖形的面積,你有幾種不同的方法?請計算結(jié)果?
2025-11-28 13:11
【摘要】去括號法則:(1)括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變號;(2)括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變符號;()abc??一、去括號合并同類項()abc??()abc???(
2025-07-24 18:59