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上海教育版數(shù)學(xué)九上245相似三角形的性質(zhì)之三(更新版)

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【正文】 A’B’C’的面積為 _____cm2. ，梯形 ABCD中， AD//BC,AC和 BD交于O,S△ AOD=4,S△ BOC=9,AD:BC=_______,S△ AOB＝_____,S梯形 ABCD＝ ______ oAB CD小結(jié) 說說這節(jié)課你印象最深的是什么 ? 你認為要有什么注意的地方？（ 2）（ 3）節(jié)內(nèi)容

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相似三角形的性質(zhì)教學(xué)案-資料下載頁

【摘要】......§第一課時學(xué)習(xí)目標知識與技能理解并掌握相似三角形的對應(yīng)線段（高、中線、角平分線）之間的關(guān)系，掌握定理的證明方法，并能靈活運用相似三角形的判定定理和性質(zhì)，提高分析和推理的能力。過程與方

2025-04-17 07:13

三角形的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊廣西隆林自治縣民族實驗小學(xué)蒙梓瑛本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)，同學(xué)們要理解并掌握三角形具有穩(wěn)定性，能夠解釋生活中運用三角形穩(wěn)定性的一些例子，可以解決相關(guān)的實際問題。底高頂點頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。底高頂點底高頂點A

2024-11-22 02:46

滬科版數(shù)學(xué)九上242相似三角形的判定-資料下載頁

【摘要】24．2相似三角形的判定（一）[教材分析]本節(jié)內(nèi)容是上科版《新時代數(shù)學(xué)》九上第24章《相似形》第二節(jié)《相似三角形判定》的第一節(jié)課．是在學(xué)習(xí)了第一節(jié)相似多邊形的概念、比例線段的有關(guān)概念及性質(zhì)，并具備了有關(guān)三角形中位線和平行四邊形知識后,研究三角形一邊的平行線的判定定理．一方面，該定理是前面知識的延伸和全等三角形性質(zhì)的拓展；另一方面，不僅可以

2024-12-09 06:24

相似三角形的小結(jié)-資料下載頁

【摘要】神河中學(xué)：陳波學(xué)習(xí)的目標?（1）通過復(fù)習(xí),梳理本章知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò).?（2）通過具體實例認識圖形的相似，探索相似圖形的性質(zhì)，知道相似多邊形的對應(yīng)角相等，對應(yīng)邊成比例，面積的比等于對應(yīng)邊的比的平方。?（3）了解兩個三角形相似的概念，探索兩個三角形相似的條件。?（4）了解圖形的位似，能

2024-11-24 17:38

中考相似三角形-資料下載頁

【摘要】中考第一輪復(fù)習(xí):相似三角形友情提示：請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容，快速解決下列問題，5分鐘后交流展示你的成果。【我反思，我梳理】（一）相似三角形1．定義:各角對應(yīng)________，各邊對應(yīng)成________的兩個三角形叫做相似三角形．2．判定(1)平行于三角形一邊的直線

2024-11-30 11:56

相似三角形課件-資料下載頁

【摘要】問題1:相似三角形的有關(guān)概念(1).三個角對應(yīng)_____、三條邊對應(yīng)_______的兩個三角形叫做相似三角形(2).相似三角形的對應(yīng)角_____,對應(yīng)邊________.(3).相似比等于____的兩個三角形全等.相等成比例相等成比例1一、復(fù)習(xí)提問相似三角形的識別問：除定義之外，相似

2024-11-24 13:48

相似三角形判定-資料下載頁

【摘要】相似三角形的判定定理：定理1：兩角對應(yīng)相等，兩三角形相似。定理2：兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等，兩三角形相似。定理3：三邊對應(yīng)成比例，兩三角形相似?！螦=∠A'∠B=∠B'△ABC∽△A'B'C'??△ABC∽△A'B'C'△ABC∽

2024-11-09 05:43

相似三角形復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】一、下列各題有“病”嗎？如果有“病”，請寫出“病因”，沒有解答的，請你解答，并寫出你認為易讓別人犯錯的“陷阱”在哪兒？1：如圖1，要ΔADB∽ΔABC，那么還應(yīng)增加的條件是_________.ACBD2：已知：如圖2，在□ABCD中，點E為邊CD上的一點，AE的延長線交BC的延長線于點F，請你寫出圖中的

2024-11-24 14:14

2017秋北京課改版數(shù)學(xué)九上186相似三角形的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】相似三角形的性質(zhì)一、教學(xué)目標1．知道相似三角形的性質(zhì)，能應(yīng)用性質(zhì)解決簡單問題2．經(jīng)歷相似三角形各條性質(zhì)的簡單推理過程，進一步深化對相似三角形的認識二、課時安排1課時三、教學(xué)重點相似三角形的性質(zhì)四、教學(xué)難點探究相似三角形的性質(zhì)五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課師：什么叫相似三角形？相似比指

2024-12-09 14:02