幼兒園綜合教案大蘋果(完整版)
【正文】 大河馬的對話。第二篇：幼兒園小班教案：《大蘋果》幼兒園小班教案：《大蘋果》 幼兒園小班教案：《大蘋果》 活動目標(biāo)：仔細(xì)地觀察畫面，大膽的想象幫小老鼠過河的辦法。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。四、展示作品。三、引導(dǎo)幼兒觀察撕貼畫，激發(fā)對撕貼畫的興趣。（出示漢字“蘋果”），讓幼兒猜猜讀什么？幼兒認(rèn)識漢字“蘋果”。第一篇：幼兒園綜合教案 大蘋果大蘋果活動目標(biāo)：1．了解蘋果的特征，知道蘋果營養(yǎng)豐富。果園里蘋果真多，我們一起去摘蘋果吧。（1）今天老師帶來一只非常好看的蘋果，（出示撕貼畫）看看這只蘋果是用什么做的？小朋友想不想也來貼一只大蘋果？（2）教師示范講解撕紙的方法。展示好的作品，表揚(yáng)畫面整潔，能將紙片貼在輪廓以內(nèi)的幼兒。）小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。體驗幫助別人的快樂。教師出示掛圖五： “小老鼠的蘋果呢？” 完整欣賞教師完整講述一遍，幼兒可以用各種形式來表現(xiàn)。幼兒自由挑選品嘗水果，相互交流各是什么水果。師：“秋天，果園里的什么果子成熟了？（出示蘋果樹）蘋果們送給它一個漢字寶寶。師：誰來說說蘋果是什么樣子的？摸上去怎么樣？聞一聞什么味道？吃在嘴里什么味道？蘋果有什么顏色？蘋果外面有什么？里面有什么？（教師切開蘋果）教師小結(jié)蘋果的特征，教育幼兒多吃蘋果。重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色，提出要求：涂色時身體坐正，用品擺放整齊，右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業(yè)紙，眼睛離紙面不能太近，按一定方向仔細(xì)涂色，比比誰是涂色小能手。體驗同伴間互幫互助的快樂。（4）小游戲：老師扮演蘋果樹，小朋友扮演小刺猬，請小刺猬們都上來摘蘋果，看看能不能摘到。（觀察第四幅ppt）重點提問：（1）小刺猬請誰來幫忙？他是怎么說得？（學(xué)說：小猴，你能幫我摘蘋果嗎？）引導(dǎo)語： 小猴怎么幫小刺猬的呢？（觀察第五幅ppt）重點提問：小猴怎么把蘋果給小刺猬？（扔給他）你從哪里看出來了？（兩條線）小猴用手丟，不會掉下來嗎？（尾巴勾住）現(xiàn)在他們開心了嗎？你從哪里看出來？（笑咪咪的）引導(dǎo)語：有了小猴的幫助，他們兩個好朋友摘了滿滿一籃蘋果，開開心心的吃蘋果。
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