幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：裝飾雞蛋寶寶[合集](完整版)
【正文】 雞蛋寶寶取個(gè)好聽的名字。教師：“請(qǐng)你告訴大家你是怎么打扮雞蛋寶寶的？”教師：“請(qǐng)你為你的雞蛋寶寶取個(gè)好聽的名字。教師：“請(qǐng)你告訴大家你是怎么打扮雞蛋寶寶的？”教師：“請(qǐng)你為你的雞蛋寶寶取個(gè)好聽的名字。教師：“請(qǐng)你告訴大家你是怎么打扮雞蛋寶寶的？”教師：“請(qǐng)你為你的雞蛋寶寶取個(gè)好聽的名字。第一篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：裝飾雞蛋寶寶幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：裝飾雞蛋寶寶活動(dòng)目標(biāo)：能夠使用各種材料打扮雞蛋寶寶?！被顒?dòng)目標(biāo)：能夠使用各種材料打扮雞蛋寶寶?！钡诙好佬g(shù) 裝飾雞蛋寶寶 教案美術(shù)裝飾雞蛋寶寶（小班）活動(dòng)目標(biāo)：能夠使用各種材料打扮雞蛋寶寶?！被顒?dòng)目標(biāo)：能夠使用各種材料打扮雞蛋寶寶。”寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。按形狀分類。大班—紅色包裝的圓形餅干中班—黃色包裝的正方形餅干 小班—綠色包裝的長(zhǎng)方形餅干 托班—藍(lán)色包裝的三角形餅干（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、小狗胸飾若干，照相機(jī)。，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并樂(lè)意用短句進(jìn)行表達(dá)。幼兒對(duì)理發(fā)有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個(gè)新主題“理發(fā)店”。第三篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：打扮蛋寶寶幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：打扮蛋寶寶設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)小班幼兒園對(duì)涂涂畫畫十分感興趣的特點(diǎn)，也常把美術(shù)活動(dòng)作為一種有趣的游戲進(jìn)行。（棉花簽，顏料）嗎？不過(guò)在玩顏料時(shí)，請(qǐng)小朋友把水份多的顏料和水份少的顏料都來(lái)試一試。引導(dǎo)幼兒觀察、感知雞蛋碰撞在軟硬 不同物體上的不同結(jié)果。樂(lè)意親近同伴、親近老師，初步體驗(yàn)合作的快樂(lè)。先請(qǐng)?zhí)?yáng)寶寶看看自己是什么顏色的寶寶，再看看同伴是什么顏色的寶寶。寶寶們高興嗎？那寶寶們看看地上的小花瓣是什么變成的呀？對(duì)了，就是剛才媽媽手里的彩色紙條變成的。今天我們太陽(yáng)寶寶們玩的可真開心，可是這里還有四個(gè)太陽(yáng)寶寶不太開心，他們還沒(méi)有新衣服，怎么辦呢？我們就用漂亮的小花瓣幫它們穿上新衣服吧。幼兒自由操作，教師指導(dǎo)。（教師示范）三、撕紙條寶寶們想不想自己為自己慶祝呀？媽媽已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了彩色紙條，我們快去幫它變成花瓣吧！——激發(fā)孩子撕紙的愿望幼兒撕紙，教師指導(dǎo)，小花瓣放在塑料小筐里。提問(wèn)：我的寶寶找不到了，和媽媽一樣顏色的寶寶在哪里呀？和媽媽衣服一樣顏色的寶寶快到媽媽這里來(lái)！和媽媽絲巾一樣顏色的寶寶也快過(guò)來(lái)吧！互換胸飾再玩一次。學(xué)說(shuō)完整句子：我（他）是XX顏色的太陽(yáng)寶寶。二、活動(dòng)
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