【正文】 開而尋短見?！闭f完就上學(xué)去了?？椿脽簦撼鍪绢}：（1）故事中小立有哪些壞習(xí)慣？（2）這是哪方面的壞習(xí)慣？（3）還有哪些是家庭生活中的壞習(xí)慣？（4）如果你有打算怎么辦？用剛才學(xué)習(xí)前兩個(gè)內(nèi)容的方法自學(xué)，小組討論，派一人回答4．說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生活中的其它不良生活習(xí)慣，你的改正措施。板書：改改你的壞習(xí)慣二、新授部分1．看課堂劇《小紅的三餐》：故事大意：小紅早晨起床，洗瀨完畢，媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯，小紅說：“媽媽，我不餓，我不吃。小立打開禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面有她愛吃的蛋糕，就吃了起來，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。說著說著，問題來了。師：同學(xué)們每天生活在一起，遇到下列情況，你該怎樣做？3．說句心里話（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。學(xué)生要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)合作，與老師合作，與同學(xué)合作，合作是學(xué)生走向人生成功的必經(jīng)之路，而其前提是必須要有自信心為基礎(chǔ)，即相信我能行，我一定行的觀念。三、活動(dòng)準(zhǔn)備每個(gè)學(xué)生一個(gè)氣球、每個(gè)學(xué)生一張知心卡、錄音機(jī)、磁帶、多媒體課件、自制小記者證、照相機(jī)。設(shè)計(jì)意圖：通過一個(gè)小學(xué)生的內(nèi)心獨(dú)白，能夠引起同學(xué)們情感的共鳴，因?yàn)樗劦亩际桥c同學(xué)們的日常生活緊密相連的，也在引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)傾聽，認(rèn)真聽別人的話也是一門學(xué)問。今天，中央電視臺(tái)少兒欄目組小記者們要把我們的本次活動(dòng)搞一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪，我們請(qǐng)兩位同學(xué)上來充當(dāng)小記者?！睆墓诺浇瘢性S多樹立自信心而一鳴驚人的事跡：詹天佑是我國(guó)著名的愛國(guó)工程師，他不畏國(guó)內(nèi)外反對(duì)勢(shì)力的阻撓，堅(jiān)信自我，相信自我，終于提前竣工修成了我國(guó)第一條由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)、修筑的京張鐵路；張海迪下肢高位截癱，卻自強(qiáng)不息與命運(yùn)抗?fàn)?，取得了卓越的成?jī)，成為了年輕一代學(xué)習(xí)的榜樣；前幾天剛在電視上看到二胡演奏家王雪峰，他雖然是個(gè)殘疾人，至今還沒有二胡高，但卻相信自己能行，創(chuàng)造了人生的奇跡。喬丹，七歲之前不會(huì)認(rèn)字，他的老師描述他：遲鈍，不合群，神思恍惚，老在做白日夢(mèng)．他曾被蘇黎世工藝學(xué)校逐出校門并拒其入學(xué)。面對(duì)這份出乎意料的、討厭的工作，野田圣子想過放棄，但最終她堅(jiān)持下來了，并且痛下決心：就算一生洗廁所，也要做一名最出色的廁所清潔工。人生如船，不可能有一帆風(fēng)順的航行，有追求的人生注定了風(fēng)雨兼程，所以我們要（電腦幻燈一一）給心靈加鈣：勇于追求，不怕挫折！敢于追求，戰(zhàn)勝挫折！不斷追求，挑戰(zhàn)挫折！2)伴隨著《跨越挫折》的歌聲，滾動(dòng)播放四【課后作業(yè)】作文：“心靈的撞擊”，寫一寫自己追求中遇到的挫折是如何克服的（重點(diǎn)：遇到挫折時(shí)的想法、采取的對(duì)策、產(chǎn)生的影響）第四篇：心理教育教案男女同學(xué)正常交往教學(xué)目的要求:。(二)異性疏遠(yuǎn)的成因。(四)異性交往中要注意的問題。同坐一桌的男女同學(xué)在桌子中間劃一道“三八線”還有的把男女同學(xué)之間正常的交往當(dāng)作不道德行為等等。②：由于男女同學(xué)生理上的原因，使之產(chǎn)生恐懼羞怯、焦慮、煩惱，不愿讓人知道，就容易造成男女同學(xué)之間疏遠(yuǎn)、甚至對(duì)立情緒。男同學(xué)主動(dòng)幫助女同學(xué)，樹立“女優(yōu)先”的品德。，過分親密交往可不可以？(四)異性交往中要注意的問題（板書）（10分鐘）學(xué)生討論、回答教師歸納（電腦顯示）：,以增進(jìn)了解發(fā)展友誼,互相幫助共同提高為目的。首先我請(qǐng)同學(xué)們回答我?guī)讉€(gè)問題：你今年幾歲了？過了幾次生日？從你出生到現(xiàn)在已有多少個(gè)日日夜夜？在這么多的日日夜夜中你覺得哪些人疼你最多，愛你最深？請(qǐng)你寫下這些人的名字。感受爸爸媽媽深深的愛（1）讀一條短信（課件出示）一位大學(xué)生在外地上大學(xué)，一個(gè)多月沒有往家里打電話。爸媽為兒女費(fèi)盡了心血，奉獻(xiàn)了自己的青春。老師知道你們想多玩一會(huì)兒，想少做點(diǎn)作業(yè)，多一點(diǎn)自由時(shí)間，這些老師都能理解，現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育已經(jīng)有了明確的規(guī)定，為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，不加班加點(diǎn)補(bǔ)課，少給學(xué)生布置作業(yè)，但老師不能放縱你們，因?yàn)槔蠋煹穆氊?zé)就是培養(yǎng)你們成為一個(gè)有道德有知識(shí)、有能力的社會(huì)人。下面我們請(qǐng)大家說說你知道的有關(guān)感恩的名人名言、成語故事、正面的、反面的都行。二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？（出示幻燈片3）學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。三、討論：？？為什么要感恩自然和身邊的人？ 學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。感恩是樂觀。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出?！保?004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。小學(xué)主題班會(huì)－－合作才能成功設(shè)計(jì)理念：生活中無處不存在合作?；顒?dòng)用具：多媒體課件，繩子，實(shí)驗(yàn)用具等。比賽時(shí)以哨聲為依據(jù)，繩子拉過中線者獲勝。三、認(rèn)識(shí)合作交待主題：從剛才兩個(gè)游戲中，我們體會(huì)到合作的神奇。教師小結(jié)：小樂團(tuán)這次表演得如此成功，是緣于他們密切合作的結(jié)果。⑷水果拼盤。整節(jié)班會(huì)，教師注重了學(xué)生們的親身體驗(yàn)，在體驗(yàn)的過程中，使他們真正感悟到了合作才能成功的道理。師：這個(gè)辦法真好。生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。師：大家來評(píng)說這件事情。師：誰來談一談這件事情？生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長(zhǎng)？生：同學(xué)有困難要互相幫助。生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。寬容是可以學(xué)習(xí)的。活動(dòng)：“真正的原諒”請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行小品表演《真正的原諒》（表演前，講述發(fā)生背景、簡(jiǎn)介人物）。請(qǐng)同學(xué)們把符合描繪條件的果子涂上美麗的顏色。我發(fā)現(xiàn)她只是向我借東西的時(shí)候?qū)ξ覠崆椋谄渌幕顒?dòng)中比如討論學(xué)習(xí)問題、去上早操的時(shí)候，她總是和別人在一起。寬容待人，勇敢、坦然地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，即時(shí)修正自己的言行，改正錯(cuò)誤。(略)2．師總結(jié)寬容的定義：寬容就是指人的度量大，心胸開闊，待人寬厚。8．同學(xué)談上述表演可能出現(xiàn)的情況。它能給人以溫暖，感化和醒悟，它能緩解人與人之間的矛盾沖突，甚至化干戈為玉帛?！睂捜?，是我們自己一幅健康的心電圖，寬容是這個(gè)世界一張美好的通行證！同學(xué)們，讓我們把自己鍛煉成為一個(gè)具有豁達(dá)大度，廣闊胸懷的人吧。3)師總結(jié)：俗話說得好，“大度彌勒佛能容天下難容之事”，但是彌勒佛也是逞惡揚(yáng)善的。三: 寬容的意義：（為什么要學(xué)會(huì)寬容）1．幾個(gè)同學(xué)談寬容的意義。愛因斯坦：寬容意味著尊重別人無論哪種可能的信念。課外作業(yè)：為了交到更多的好朋友，你將怎樣做呢？心理教育教案學(xué)會(huì)寬容教師：閆連云 課題：學(xué)會(huì)寬容教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生明確對(duì)別人寬容的重要性，了解寬容的原則。我發(fā)現(xiàn)自己受騙了，心里痛苦極了?！敖巧缪荨蓖瑢W(xué)們，剛才我們已經(jīng)了解到如何原諒別人。接著請(qǐng)個(gè)小組代表發(fā)言，對(duì)于學(xué)生創(chuàng)造性的分析、評(píng)論，教師要盡量加以引導(dǎo)、予以肯定?；顒?dòng)內(nèi)容 小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo) 活動(dòng)形式 表演法、討論法活動(dòng)對(duì)象 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生 活動(dòng)時(shí)間 40分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備每人一棵心愿樹剪紙準(zhǔn)備小品表演《真正的原諒》學(xué)生座位按馬蹄形小組排列，馬蹄形開口朝黑板。師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對(duì)自己以前的一些行為感到后悔，還因?yàn)橐恍┦虑楹湍硞€(gè)同學(xué)有些摩擦，現(xiàn)在利用這個(gè)時(shí)間，向你的朋友道個(gè)歉，并向他許下諾言：讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長(zhǎng)。生：不能自私。師：同學(xué)們說的很好。生：同學(xué)之間說話要和氣，不能傷和氣。師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié)，我們的集體會(huì)是什么樣子？ 生：同學(xué)之間都不會(huì)成為好朋友。師：小山羊的事情我們幫著解決了。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。我相信，這次班會(huì)之后，我們班一定會(huì)讓學(xué)校老師刮目相看！六、升華認(rèn)知在本次班會(huì)即將結(jié)束之際，我送大家一句話：一滴水只有把它放進(jìn)大海里，才會(huì)永不干枯；一個(gè)人只有把他融入到集體的事業(yè)中，才會(huì)迸發(fā)出更大的力量。提出要求：根據(jù)自己的興趣、愛好，找你喜歡的同學(xué)自愿組成小組，進(jìn)行合作實(shí)踐，在小組內(nèi)要注意互相配合。聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生談?wù)勁c人合作的實(shí)例。賽后，教師小結(jié)。班會(huì)之前提一個(gè)小小的要求，希望每個(gè)同學(xué)都能積極參與，主動(dòng)發(fā)表自己的不同見解。而如今的獨(dú)生子女，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總希望自己能在同齡人中獨(dú)占鰲頭。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才?！?.《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)（2）常說：“三有三為。感恩是禮貌。 ：（1）宗教是最崇尚感恩的。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。下課。接下來我們看看名人是怎樣看待他們的老師的呢？名人談師生情明星對(duì)他們的老師抱有一種什么感情？（播放課件：趙薇 劉翔）回憶自己老師的恩德：從幼兒園到現(xiàn)在，你的老師為你做過哪些事？教師小結(jié)：學(xué)校無小事，事事皆教育。）下面請(qǐng)同學(xué)們用最簡(jiǎn)潔的一句話表達(dá)你對(duì)父母的感激。A、自讀，指名讀。如果這件事必須讓你處理，你首先讓誰下船，請(qǐng)你在他的名字下面打個(gè)“X”；如果必須讓第二個(gè)人下船，現(xiàn)在請(qǐng)你在剩下的人中再打個(gè)“X”，這也意味著你的第二個(gè)親人就要死去；依次類推，現(xiàn)在請(qǐng)你在剩下的人中再打個(gè)“X”，讓第三個(gè)人下船，你現(xiàn)在留下的人是誰？如果繼續(xù)讓你將第四個(gè)人劃去，是誰呢？學(xué)生談感受教師：XX同學(xué)，你剛才為什么遲遲不在你親人的名字上打“X”呢？XX同學(xué)，你也是猶豫不決的，為什么？生：太殘忍了。,正確對(duì)待男女同學(xué)政黨交往。？（投影顯示）學(xué)生討論回答。提問：異性疏遠(yuǎn)現(xiàn)象對(duì)我們的學(xué)習(xí)和身心健康是否有種？ 不利的表現(xiàn)有哪些方面？（投影顯示問題）學(xué)生討論回答老師歸納；（電腦顯示）①不利于學(xué)習(xí)上互相幫助。這個(gè)階段從心理學(xué)來說叫異性疏遠(yuǎn)期。(1)角色扮演:男同學(xué)海兵和女同學(xué)小梅從小學(xué)到初中都是班里很要好的同學(xué), ,下午放學(xué)的時(shí)候,小梅送給海兵一個(gè)賀卡,海兵接過來一看:映入眼簾的是三行方案文字和一“心”:“祝海兵同學(xué)生日快樂”，最后一行是你的同學(xué)小梅，中間的“心”形圖案的下面印有“勿忘我”三個(gè)字。(四)男女同學(xué)交往中要注意的問題。教學(xué)重點(diǎn):。第二：.同學(xué)討論歸納“追求與挫折”的關(guān)系第三：老師點(diǎn)撥出示電腦幻燈片一成長(zhǎng)必須追求：挫折往往會(huì)伴隨著追求；不怕挫折,勇于追求。，曾經(jīng)是美國(guó)NBA最杰出、失誤最少的后衛(wèi)之一，小時(shí)候的博格斯立志要做NBA籃球隊(duì)員，那時(shí)不知有多少取笑他的人。最后，我贈(zèng)送給大家一句名言吧(多媒體投影出示)：“只要相信我能行，每個(gè)人都有做太陽的機(jī)會(huì)。采訪的主題是：你有沒有缺少自信心的事，你是如何處