彌勒市“小手拉大手文明一起走”教育實踐活動正式啟動(完整版)
【正文】 的主題班會。讓我們爭做一名治理活動宣傳員，積極宣傳安全、文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范，讓文明衛(wèi)生知識家喻戶曉、老少皆知。開展“兩整兩提”工作，是我區(qū)創(chuàng)建美好城鄉(xiāng)環(huán)境，強(qiáng)力推進(jìn)開發(fā)區(qū)事業(yè)發(fā)展的重大舉措，此項工作事關(guān)每位公民的切身利益，同時也需要每一位家長的關(guān)心和支持，為此，宿遷中學(xué)開發(fā)區(qū)初中向各位家長發(fā)出以下倡議：一、講文明，弘揚(yáng)道德新風(fēng)。啟動儀式上，市領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，闡述了開展“小手拉大手，文明路上一起走”活動的意義和目的，提出了活動的要求，并為參加活動的學(xué)校授旗。遵守社會公德，愛護(hù)公共設(shè)施，共同維護(hù)市容整潔和環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真落實“門前三包”責(zé)任制，做到不亂堆亂擺、不亂拉亂掛、不亂停亂放、不亂貼亂畫、不亂扔亂倒、不損壞公共衛(wèi)生設(shè)施和綠地。文明一起走”活動，利用“四個一”活動形式，組織動員廣大師生從自身做起、從班級做起、從家庭做起，不斷創(chuàng)新學(xué)校帶動家庭、老師帶動學(xué)生、子女帶動家長活動形式，家校聯(lián)動推進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境整治工作，提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識和生態(tài)文明素養(yǎng)，帶動千萬家庭建立起文明健康的生活方式，形成師生聯(lián)創(chuàng)共建“綠色校園”，家長子女聯(lián)建“綠色家庭”、家校聯(lián)動齊建“美麗家園”的良好局面。并走出校園對鎮(zhèn)頭山社區(qū)、金龍村部分農(nóng)戶房前屋后的衛(wèi)生情況開展微評比，并評選出3戶最清潔戶，在農(nóng)戶門口貼上“最清潔”標(biāo)志。各班要充分認(rèn)識活動的意義，按時間節(jié)點精心組織好各項活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強(qiáng)社會公德和個人品德建設(shè)，爭做文明市民，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成“人人是形象，人人都參與”的良好氛圍。常熟市謝橋職業(yè)中學(xué)二〇一一年三月二十八日第五篇：“小手拉大手,文明一起走”活動總結(jié)“小手拉大手，文明一起走”活動總結(jié)為進(jìn)一步落實我?！靶∈掷笫郑拿鼾R步走”活動德育，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小公民。2）、從身邊做起，講究文明禮儀，自尊自愛，穿戴整齊大方，禮貌待人，講普通話。班級的文明監(jiān)督崗?fù)粨魴z查了班級全體同學(xué)的衛(wèi)生保潔工作，并對有做得不到位的同學(xué)提出意見，以幫助校園文明環(huán)境的形成。通過本次活動，班級涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)、實踐文明的優(yōu)秀學(xué)生，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)我們將提出口頭和書面表揚(yáng)。我們的社區(qū)也為孩子們的文明行動叫好，紛紛簽名表示支持。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，農(nóng)村生活日漸富裕，而精神世界卻日漸空虛，很多人整日打牌，不知文明是什么；有些人只知道賺錢，卻不知道什么叫文明經(jīng)商；有些人丟掉了勤儉節(jié)約、敬老尊賢的美德，在做著“啃老族”、“嫌老族”；青壯年人外出打工，留守兒童的教育、留守老人的養(yǎng)老成了新的難題；農(nóng)村的環(huán)境問題日漸嚴(yán)重，垃圾隨處可見，耕地被隨意毀壞，樹林遭到砍伐??迫切希望社會各界能夠重視農(nóng)村，幫農(nóng)村多想一些好辦法，讓農(nóng)村成為真正的文明的社會主義新農(nóng)村。文明主題活動需要長期堅持，要講究實效性，不能蜻蜓點水，淺嘗輒止。我們將繼續(xù)努力，將文明禮儀之風(fēng)，通過
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