【摘要】《我要的是葫蘆》名師教案教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)“葫、蘆、藤、謝”等11個(gè)生字，會(huì)寫“棵、謝、想、盯”等8個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)反問(wèn)句、感嘆句與陳述句的不同語(yǔ)氣。3、理解課文內(nèi)容，知道植物葉子與果實(shí)的關(guān)系，懂得事物之間是有聯(lián)系的，不能孤立地看問(wèn)題，并且懂得有錯(cuò)就改，不要等到問(wèn)題嚴(yán)重了，受損失后再后悔的道理。教學(xué)重點(diǎn)：1、會(huì)認(rèn)“葫、蘆、藤、謝”等11個(gè)
2025-04-16 23:28
【摘要】語(yǔ)文我要的是葫蘆教學(xué)反思 語(yǔ)文我要的是葫蘆教學(xué)反思范文1教學(xué)《我要的是葫蘆》這一課時(shí)，采用角色換位學(xué)習(xí)體驗(yàn)。“你如果也是種葫蘆的人，看到葉子上長(zhǎng)了蚜蟲，心里有什么感受？”學(xué)生根據(jù)自己的體會(huì)，...
2024-12-04 23:13
【摘要】《我要的是葫蘆》優(yōu)秀教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》優(yōu)秀教學(xué)反思1由葉校長(zhǎng)指導(dǎo)的“如何在閱讀教學(xué)中制定核心目標(biāo)”的實(shí)驗(yàn)課第一輪磨課結(jié)束了，從剛開始分析別的老師的案例，到在葉校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，自己分析教...
2024-12-03 02:25
【摘要】我要的是葫蘆從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。第一自然段細(xì)長(zhǎng)的（）雪白的（）可愛的（）葫蘆藤小花小葫蘆
2024-12-12 18:45
【摘要】正文：說(shuō)課稿：我要的是葫蘆 說(shuō)課稿：我要的是葫蘆 說(shuō)課稿：我要的是葫蘆1 今天我說(shuō)課的題目是人教實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《我要的是葫蘆》一課，這里我主要從以下幾方面進(jìn)行說(shuō)明： 一、教材分析:...
2024-11-09 12:20
【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思執(zhí)教者：張?jiān)圃O(shè)計(jì)意圖：我們知道，植物生長(zhǎng)一般要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程：生根，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果。在這一過(guò)程中，前一環(huán)節(jié)直接影響著后一環(huán)節(jié)，要想得到好果實(shí)，就得細(xì)心呵護(hù)植物各部分的生長(zhǎng)，不能只注意結(jié)果。做任何事都得注意事物之間的聯(lián)系。你看，那個(gè)種葫蘆的人，眼睛只盯著葫蘆，葉子上長(zhǎng)了蚜蟲也不管，結(jié)果，小葫蘆慢慢變黃
2024-11-21 03:15
【摘要】......第14課《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《我要的是葫蘆》是冀教版二年級(jí)上冊(cè)中的一篇看圖學(xué)文，這篇寓言故事生動(dòng)有趣，共有四個(gè)自然段，簡(jiǎn)短精悍。講一個(gè)人種葫蘆，眼睛只盯著葫蘆，不聽鄰居的勸告，不去管理葉子上的蚜
2025-05-01 00:33
【摘要】第一篇：《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思(15篇) 身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編...
2024-11-05 06:57
【摘要】《我要的是葫蘆》(精彩教學(xué)設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo)：1、在反復(fù)的指認(rèn)和書寫中，學(xué)生能迅速無(wú)誤地讀出6個(gè)生字，并會(huì)寫8個(gè)字；2、在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中，學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文；3、學(xué)生在教師引導(dǎo)下，了解故事寓意：做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難
2024-11-21 06:34
【摘要】桂平蒙圩官橋中心校溫麗娟教學(xué)目的：1、有感情地朗讀課文，體會(huì)反問(wèn)句、感嘆句與陳述句的不同語(yǔ)氣。2、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，了解植物葉子與果實(shí)之間的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：弄清葫蘆與葉
2024-11-11 08:22
【摘要】葫蘆的用途：可以食用、藥用，還可以做成樂(lè)器及裝飾品。14、我要的是葫蘆佛山市綠景小學(xué)卜秀平讀一讀?葫蘆葫蘆藤?蚜蟲每天?奇怪治一治?自言自語(yǔ)細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了
【摘要】正文：我要的是葫蘆教學(xué)反思 我要的是葫蘆教學(xué)反思 我要的是葫蘆教學(xué)反思1 作為成年人，我么都指導(dǎo)植物生長(zhǎng)一般要經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程：生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。在這一過(guò)程中，前一環(huán)節(jié)直接影響著后一...
2024-11-09 05:19
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