【正文】 的心里都留下很深的烙印?；顒佣悍治鲂@暴力產生的原因校園暴力的產生原因比較復雜，受多方面的影響。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。國務院于XX年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。如果說城東中學是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。(3)、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。紀少峰:文明就文明有言行上。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。那么我想問大家，你們文明嗎?到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現(xiàn)象。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。主持人:剛才同學們說的這些都是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。楊惠萍:表里一致，做一個內秀外美的中學生。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。以文明人的行為去爭建文明校!請記住我們的目標吧建設文明校園，爭做文明學生主持人:下面我們請班主任做總結。制作smart課件。請胡悅悅同學帶領大家讀口號?；顒又攸c：了解校園暴力的實質和危害，掌握正確應對校園暴力的方法和策略。列舉一些校園暴力事件：XX年9月30日下午3時50分，西安市81中初一學生于某與同班同學李某在教室因瑣事發(fā)生打架，于某用隨身攜帶的一把不銹鋼單刃匕首捅入李某左肋部，李某經搶救無效死亡。活動三：校園暴力帶來的危害這一環(huán)節(jié)讓學生就常見的校園暴力進行深入的分析，經過學生分析總結后讓學生自己先說出校園暴力帶來的危害。易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣。這一環(huán)節(jié)，教師首先歸納有關校園暴力常見的情形，然后，讓學生討論后為事件里的主人翁出主意，教主人公幾招預防暴力的辦法。我們也要認識到勒索、敲詐經常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。今天我們班會的主題就是： 合：拒絕校園欺凌，構建和諧校園李：首先問大家一個最簡單基礎的問題：什么是校園欺凌？ …………白：校園欺凌是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質的欺凌行為。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學生圍著兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。二、活動背景及目的：背景：上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。（三）校園欺凌案列分析某中學一女生食堂打飯時，和另一名女生發(fā)生口角，沒想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后，還做出勝利的手勢。校園欺凌班會資料什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。視頻中，這段流出的視頻，時長共3分40秒。，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。記者細數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來，切實加強思想教育和校園安全保衛(wèi)工作，確保學生生命安全。，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。教學重點：學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學會正確面對校園欺凌，保護自己。記者細數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來，切實加強思想教育和校園安全保衛(wèi)工作，確保學生生命安全。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。第五篇：拒絕校園欺凌的主題班會方案拒絕校園欺凌的主題班會方案【3篇】校園欺凌主題班會【范文一】：活動準備:每人準備說一件有關校園欺凌的事情。(播放校園欺凌記實片)看了這部記實片，大家有什么看法呢?我們將怎樣用實際行動來反欺凌?，請大家說說想法。接下來加強對學生文明上網(wǎng)的教育，要求全體學生文明上網(wǎng)，網(wǎng)上聊天時不說臟話、不罵人，杜絕因網(wǎng)上聊天引發(fā)打架斗毆事件的發(fā)生。該校安全處唐主任表示：應對校園欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，想方設法確保校園平安、和諧。郯城縣第五中學本次專項治理工作將會常抓不懈，學校政教處、安全辦對本項工作將采取及時調度的方法，治理期間如發(fā)生校園欺凌事件將及時通報處理，造成惡劣影響的將聯(lián)合地方執(zhí)法部門進行處理，強化治理力度，為學生提供積極、向上、健康的成長環(huán)境。活動結束，請班主任老師講話。準備一句反欺凌口號。，巧妙運用機智逃離。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。6月29日，福建南安水頭，一小學女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警。還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。，或躲入商店、民宅。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。6月29日，福建XX水頭，一小學女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警。教學過程：一、談話導入主題同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊！“暴力”，它不但可以摧殘你的_；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質問：“你不是說見我一