【正文】 特別是眼球、手指、大肌群、小肌群、上肢、下肢的全面活動；要注意非對稱性運(yùn)動，左側(cè)肢體運(yùn)動，以利于開發(fā)智力；還要注意運(yùn)動負(fù)荷控制，以不影響三、四節(jié)課教學(xué)為主。它表現(xiàn)出自覺、經(jīng)常以及群體性的基本特征，具有教育、導(dǎo)向、規(guī)范約束以及輻射的功能。（調(diào)查對象至少30人以上，包含各個(gè)年級）問卷內(nèi)容如下：1，你參與課間操鍛煉的動機(jī)A，鍛煉身體（）B，放松自己（）C，應(yīng)付學(xué)校檢查（）D，消除疲勞（）2，你對做課間操的興趣調(diào)查A，非常感興趣（）B，感興趣（）C，一般（）D，不感興趣（）3，你對以下課間操的選擇A武術(shù)操型（）B廣播操型（）C健美操型（）D，各類結(jié)合型（）4，你不喜歡課間操的原因A，缺少場地沒有適宜項(xiàng)目（）B，不喜歡廣播操的動作和節(jié)奏（）C，學(xué)習(xí)太緊張了沒有時(shí)間（）D，對天天做操感到厭煩（）5，你覺得現(xiàn)在學(xué)校要求做的課間操適合自己嗎？非常適合（）B，適合（）C，不適合（）D，無所謂（）6，對學(xué)校進(jìn)行課間操改革，你有什么好的建議或者意見？四、改革方案、創(chuàng)編的初步設(shè)想在還沒有得到實(shí)際調(diào)查問卷進(jìn)行分析之前，我們擬定了以下基本設(shè)想方案： 1，時(shí)間：8分鐘以內(nèi)2，類型：各類結(jié)合型：健美操（搏擊操）、太極拳、特別增加護(hù)眼保健環(huán)節(jié)，雙人合作完成模式；3，模式：預(yù)備節(jié) 原地踏步（8拍2）第一節(jié) 上肢運(yùn)動（8拍4）第二節(jié) 頸部運(yùn)動（8拍4）第三節(jié) 擴(kuò)胸運(yùn)動（8拍4）第四節(jié) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動（8拍4）第五節(jié) 下肢運(yùn)動（8拍4）第六節(jié) 全身運(yùn)動（8拍4）第七節(jié) 跑跳運(yùn)動（8拍4）第八節(jié) 整理運(yùn)動（8拍4）第九節(jié) 眼部保?。?拍4）4，音樂：多種音樂結(jié)合，有抑有揚(yáng)。其基本用法是：開、合、發(fā)。進(jìn)行課間操活動時(shí)，人的活動空間擴(kuò)大，可以調(diào)節(jié)用眼方式（如視距、視野、角度、色彩變化等），對眼睛具有保健作用。一、加大教學(xué)設(shè)施投入力度，大力改善辦學(xué)條件近年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹上級關(guān)于加快發(fā)展特殊教育的指示精神，大力實(shí)施特殊教育關(guān)愛工程，積極爭取市委、市政府為特校撥款386萬元，加強(qiáng)了教學(xué)設(shè)施和學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。制定并實(shí)施了《千分量化管理制度》、《崗位聘任制度》和《崗位職責(zé)管理制度》。目前，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了96%以上。投資7萬元，將學(xué)生教室、宿舍的窗戶加換不銹鋼防護(hù)網(wǎng)，確保了學(xué)生的人身安全；投資20萬元改建了伙房、餐廳，新購置冰箱、消毒柜等設(shè)施，保障了學(xué)生的飲食質(zhì)量；每年“六一”節(jié)，邀請氣象、地震、公安等部門專家為學(xué)生講授防震、防雷和交通安全等知識，提升了學(xué)生的安全意識；每月開展一次防震逃生疏散演練，讓學(xué)生在游戲中提高了應(yīng)對緊急事件的能力，學(xué)會了保護(hù)自己。2012年9月，我校15名智障學(xué)生代表三臺縣參加綿陽市首屆特殊奧林匹克運(yùn)動會獲金牌12枚、銀牌4枚、銅牌4枚，金牌數(shù)、獎牌數(shù)、團(tuán)體總分均位居全市第三。需為學(xué)生寢室安裝太陽能熱水器13套，滿足學(xué)生住校生活的需要。1學(xué)校需建律動室需安裝專業(yè)律動設(shè)備1套，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈，需資金26萬元。得分：995分，依照考核標(biāo)準(zhǔn)得分計(jì)算方法：自評等級為A級。全體師生遵紀(jì)守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。四、安全權(quán)益：學(xué)校與特種作業(yè)人員簽訂合同，明確勞動保護(hù)、勞動條件和職業(yè)危害等條款。校園各疏散通道、安全出口、消防通道暢通；消防水源有保證；每棟樓均勻應(yīng)急照明設(shè)備；消防設(shè)施、滅火器材、消防安全標(biāo)志設(shè)置符合國家有關(guān)規(guī)定且保持應(yīng)急狀態(tài)。今年我校重視“三防”建設(shè)。多年來，學(xué)校在全體師生員工的共同努力下，無發(fā)生安全工作事故，無發(fā)生中毒及職業(yè)病等事故，無發(fā)生因安全工作問題引發(fā)的群體性治安事件。總之，由于學(xué)校完善了制度，加強(qiáng)了管理，促進(jìn)了管理措施和目標(biāo)的落實(shí)，調(diào)動了廣大師生的創(chuàng)建積極性和主動性，取得了顯著效果，營造了良好的育人環(huán)境，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，提高教師責(zé)任意識，增強(qiáng)安全常識，切實(shí)做好“兩會”期間安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。在今后的工作中，我們要積極開展師生安全意識和自我防護(hù)意識教育，強(qiáng)化安全防范意識，增強(qiáng)安全防范能力；不斷完善安全管理制度，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平，以促進(jìn)教育事業(yè)和諧全面發(fā)展；使我們這些孩子更健康、更快樂的學(xué)習(xí)，生活！吳橋縣特殊教育學(xué)校20112。針對“物防”、“技防”中存在的不足之處及時(shí)采取措施進(jìn)行修理，以確保校園安全工作開展。學(xué)校有了良好的社會信譽(yù)。學(xué)校編制了《安全應(yīng)急實(shí)施預(yù)案》《學(xué)校突發(fā)事件預(yù)案》《學(xué)校集體活動安全保衛(wèi)預(yù)防突發(fā)性預(yù)案》《師生逃生應(yīng)急疏散演練方案》《防震逃生演練方案》《學(xué)校滅火和人逃生疏散方案》《甲型H1N1流感防控應(yīng)急預(yù)案》等。技防和物防的措施落實(shí)。配電房、圍墻等有危險(xiǎn)因素的地方都設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志。配備符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動防護(hù)用品，并能正確佩戴、使用、聘請保安服務(wù)公司的保安員為學(xué)校保衛(wèi)人員，均和屬地保安服務(wù)公司簽訂保安服務(wù)合同。師生們的維護(hù)安全穩(wěn)定和遵紀(jì)守法的意識得到了增強(qiáng)，有效地防范了校園內(nèi)的重大違法犯罪行為。二、組織保障：建立了完善的安全管理機(jī)制，按要求設(shè)立安全管理機(jī)構(gòu)，配備專（兼）職安全管理人員，專職保衛(wèi)干部1名、專職保安2名，成立“學(xué)校安全主體責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”、總務(wù)保衛(wèi)處，明確以校長為核心的各部門、班級安全職責(zé)，學(xué)校、部門、班級、教師、家長層層簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)“一崗雙責(zé)制”，工會主席、委員列入學(xué)校安全主體責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組