新人教版四年級上冊面積和面積單位教案(完整版)
【正文】 是本單元的一個重要起始概念，為后面學(xué)習其它空間概念打下基礎(chǔ)，有一定的重要性。 抽象概括面積的含義。 你剛才摸了哪些物體，哪個大哪個小。（板書：邊長 1厘米的正方形的面積是 1平方厘米） 你能從你的身邊找出 1平方厘米嗎？ （指甲） 再從學(xué)具袋里拿出 最大的那一張，把 1平方厘米的小正方形放進去，你能估算一下它有幾個 平方厘米嗎？ 生答 這就是 1平方分米你能告訴老師它的邊長是多少嗎？ 板書邊長 1分米的正方形的面積是 1平方分米 估算一下你們數(shù)學(xué)書的封面面積是多少。 那你說 1平方米的邊長會是多少呢？ 學(xué)生上來量 板書：邊長 1米的正方形的面積是 1平方米。那是不是所有的圖形都有面積呢？ 比如： 沒有，對，因為它們比是封閉的 只有封閉圖形才有面積。 通過動手統(tǒng)一面積單位 找出生活中哪些物體的面積接近 1 平方米、 1 平方分米、 1平方厘米，發(fā)展空間觀念，建立面積單位的表象。因此，理解面積的概念的含義是一個難點，也是這節(jié) 課的教學(xué)重點。 在解決問題的過程中，使學(xué)生體驗建立面積單位和必要性，理解面積單位的建立規(guī)則，并創(chuàng)立面積單位平方米、平方分米、平方厘米，形成正確的表象，并會應(yīng)用這些常用面積單位。
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