新人教版四年級上冊數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法教案表格式(完整版)
【正文】 人數(shù)、物體個數(shù)和捕獲的野獸數(shù)目等等，就產(chǎn)生了數(shù)。 看來，用我們以前學過的知識，不能知道這些數(shù)字是多少了，所以要學習比億還大的數(shù)。 不同點：每級表示的數(shù)目大小不同，即計數(shù)單位不同。 說數(shù)位順序 同桌互相回答，再全班交流。（出表） 小組合作研究： （ 1）觀察數(shù)位順序表，個級與萬級有什么相同點？不同點？根據(jù)它們的特點，順序填上億級的數(shù)位和計數(shù)單位。 介紹自然數(shù)的含義和特點 學生說一說自己的理解，在全班交流。 過程與方法：使學生經(jīng)歷認識 數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法 的全過程，掌握 十進制計數(shù)法 情感、態(tài)度和價值觀： 使學生感受到數(shù)的產(chǎn)生來源于生活，并為生活服務。 出示： 巴比倫數(shù)字：（略）中國數(shù)字：（略） 羅馬數(shù)字：（略） 問：你們知道阿拉伯數(shù)字是怎么產(chǎn)生
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1