新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃[合集5篇](完整版)
【正文】 習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。在“六認(rèn)真”（備課、上課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)布置及批改、課外活動(dòng)、個(gè)別輔導(dǎo)），“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)”（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)手段和方法、教師基本功），學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合等幾個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)。能積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，有一定的教科研方面的知識(shí)及教科研能力，能把教育教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真撰寫教科研論文。一、總體目標(biāo)：全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平二、具體要求（一）、師德修養(yǎng)方面：要求湯老師以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”重要思想為指導(dǎo)，充滿愛心，忠誠(chéng)事業(yè)。積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。對(duì)課堂教學(xué)的幫扶開展聽課活動(dòng)，開展聽課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的最行之有效的辦法。對(duì)教材研究的幫扶。并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功的經(jīng)驗(yàn)。為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，開展青年教師和骨干教師之間的“結(jié)對(duì)”活動(dòng)。合理的安排課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，分層設(shè)計(jì)。聽課指導(dǎo)：這里所指的聽課是指歡迎湯老師隨時(shí)到我的課堂聽課，雖然每個(gè)人都有自己的教學(xué)風(fēng)格，但是可以讓她感受不同的內(nèi)容所對(duì)應(yīng)不同的教法。采取“走出去、引進(jìn)來(lái)”的辦法，多為湯老師爭(zhēng)取聽取優(yōu)秀教師的示范課，加強(qiáng)與學(xué)科骨干教師的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。具備小學(xué)一級(jí)以上職稱的優(yōu)秀教育工作者。(5)每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件。為了使教師的專業(yè)成長(zhǎng)更快更好，根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合中心校精神，特制訂新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。由教務(wù)處記錄登記，并留存教案與評(píng)議記錄。(4)指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次。對(duì)課堂教學(xué)的幫扶開展聽課活動(dòng)，開展聽課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的最行之有效的辦法。積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。具備小學(xué)一級(jí)以上職稱教師自愿申報(bào)者指導(dǎo)教師具體人選由領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)研究后確定。上交教務(wù)處留檔備查。四、考核與獎(jiǎng)懲幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作，考核時(shí)幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分，對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)教師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。(6)每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件。三、結(jié)對(duì)要求：為保證結(jié)對(duì)幫扶成效，在幫扶過程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達(dá)到以下要求：幫扶教師要求(1)每周至少聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié)，每月送科教室審核檢查。
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