【正文】 正像一座建筑，如果結構殘缺，就不會美觀。239。線索脈絡239。結構原則237。239。結構嚴謹239。多數的文章層次是內在的，沒有明顯的格式上的標志；而也有一些是以空行、序號、小標題等形式來加以標明的，這樣可以使文章的層次一目了然。服從主題需要很多考場作文在結構布局上的不合理、不圓滿，很重要的一點就是沒有從表現主題的需要出發(fā)來確定表達文章內容的先后、主次、濃淡、開合等，往往是平均用力或簡單羅列，甚至是節(jié)外生枝，這樣寫出來的文章必然是平板松散，不能突出所要表達的思想或表現的主題?！敖Y構基本完整”：作文相對完整、勻稱、飽滿，基本能夠做到層次合理，首尾呼應，但仍有不夠合理，不夠協(xié)調的地方，進而影響了文章結構的和諧美、整體美。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。⑥要有自己的體驗和感悟，不能抄襲；文中也不可出現真實的校名和人名。我說學會索取，是要農民在勞動過后學會索取。此乃本人見解，如有異議，請包涵！[解析]這是一篇獨具一格的考場佳作，文章起筆即“標新立異”，“大談學會索取”，接著從“父母”、“農民”、“國家”三個方面進行論述，證明自己的觀點，結尾再一次申明自己的論點。困難是走向成功的階梯對于困難，強者視它為走向成功的階梯，而弱者則把它視為沒有出路的陷井。在土下面的另一只小鹿呢，已經奄奄一息。森林中的小鹿采取不同的態(tài)度和方式方法面對困難，產生了不同的結局。要求：①題目自擬?，F在社會經濟發(fā)展得快，學生家庭收入增加，家長有能力讓子女帶上幾百元零花錢，以應付日常生活中不時之需的不在少數。文章的選題是好的，所表達的觀點也是對的。如有位同學寫《環(huán)境對我們意味著什么》，先寫家鄉(xiāng)過去環(huán)境如何美，又寫后來如何惡化，并提示出原因，最后提出呼吁，但獨獨沒有寫“環(huán)境對我們意味著什么”，這樣既沒完全表達題意，又表現為內在結構上的不盡完美。四、合理劃分段落處理好段落與層次、段落與段落之間的關系?！咀x寫平臺】信任 [美]戴維一、中考中關于“結構” 的要求中考作文評分標準中，對文章的結構提出了明確的要求—— 基礎等級的要求是：結構完整，條理清楚，詳略得當。三是層次不清，分段失當。那么如何才能克服這些弊端，寫出在結構上搖曳多姿的作文來呢？請繼續(xù)讀——三、考場作文實用技法指導考場作文的結構，可以從兩個方面來說，從縱向看一篇文章的結構涉及到多各方面的要求，從橫向看一個作文題下可以寫出多種結構形式的文章。在文章中，過渡常常用在從一層意思轉入另一層意思的轉折處；由總到分，由分到總的銜接處；由議入敘，由敘入議的變換處；倒敘、分敘、插敘的起訖處。”結尾寫道：“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。結尾的方法也很多，或總結全文，以揭示主旨；或展示未來，以鼓舞斗志；或抒發(fā)情懷，以增強文章感染力；或造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。（《有時，我也想帶上那包泥土》）?阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對呀？?我站在日歷邊，故作奇怪的大聲問道，嘴角有掩飾不住的笑意。（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。常用的擬小標題方法有：直接用一、二、三、四標示；用表時間、空間、情感變化的詞語連綴；采用日記格式顯現文章結構；引用化用詩歌、名言，名著、名篇書名擬定；根據內容精心概括顯示文章內容的短語作為標題；緊扣文題或話題從不同側面擬出小標題。例如上海市2004年的中考作文《我的視線——一把藍色的雨傘》，作者用一把雨傘串起了兩個故事，一個是小時候媽媽為“我”打傘，一個是長大后“我”為媽媽撐傘，時間地點都變了，隨著歲月的流逝，“我”也漸漸長大了，但不變的是那把“藍色的雨傘”，不變的是母女之間的深深地愛，在這篇文章中，“藍色的雨傘”這個線索就用得很成功。這種結構運用得當，情節(jié)因此跌宕起伏，人物因此形象豐滿，主題因此深刻突出。當輪到唐伯虎致祝壽辭時，他劈頭劈腦一邊手指宴主，一邊口吟道：“這個婆娘不是人!”引得在座者個個目瞪口呆?？偡质浇Y構顧名思義，先總說后分說來安排文章結構的方法。例如，2005年海南省課改區(qū)材料半命題“我生活在 中”的滿分作文《我生活在挑戰(zhàn)中》在開頭擺出論點后，從“挑戰(zhàn)自卑”、“挑戰(zhàn)惰性”、“挑戰(zhàn)嫉妒心”、“挑戰(zhàn)貪念”四個角度分層論述了挑戰(zhàn)的四種對象。不論敘事、抒情，還是說明、議論，不僅可以借助詩歌、小說、戲劇、童話、寓言、科幻等文學作品形式，而且可以借用書信、日記、申請書、辯論稿、合同、說明書、會議紀要、演講稿、播音稿、啟事等應用文體類形式，更可以借用一些特別類型：理化生學科的相關實驗報告、成果報告，數學的公式推導、證明或解題過程，法律文書；醫(yī)生的診斷書、就診報告，影視劇本、電視欄目，商業(yè)策劃書、營銷方案、招標書、廣告，網絡個人主頁、博客、論壇、聊天以及其他的一些特殊形式，如故事新編、試卷式、通話錄音、電話留言、菜肴制作等。這時，母親不顧一天工作的疲憊，端著一杯熱氣騰騰的牛奶，悄悄地放在我的書桌上。這時，體育老師遠遠地走過來，臉上掛著和藹的微笑。我一謝再謝，他卻只是笑笑就離開了。那是因 為一次數學考試??我的數學成績一直平平，有時甚至還考不及格。突然，有人敲了敲我的桌子。通過那次期中考試，我終于意識到，不做一個成績優(yōu)秀的學生是多么可悲啊！從此以后，我一改往日懶散的習慣，開始抓緊每一秒鐘努力學習，成績飛速提高。老師竟然對我如此不信任！老師對我的成見竟然有這么深！我再也忍耐不住，淚水就要沖出眼眶了。他反復地插入電卡和水卡，唯恐看錯字一樣，直到確信夠我們用一段時間了才好。媽媽是誰，在寒夜里把我蹬落的被子蓋上？是誰，在我挑燈夜戰(zhàn)時，送來一杯暖暖的牛奶？是誰，在我疲憊時擁我入懷？是你，就是你，我親愛的媽媽，從我來到人間的那一刻起，你就用你那雙大而粗糙的手為我撐起一片愛的天空，悉心地呵護著我，保護著我。你是一筆巨大的財富，我擁有你就很富有。因而可以選擇一線貫穿式的記敘文、散文，也可以寫成鏡頭式的文章，還可以通過一件具體的事來表現主題，注意通過欲揚先抑、設置懸念等寫作手法，使文章的敘事搖曳生姿。文章的結構從根本上講就是對材料的組織安排問題。一個好的結尾，可以保證整篇文章結構的完美，能起到綰結全文的作用。過渡和照應的運用，會使文章層次更加清晰，脈絡更加分明，結構更加嚴謹。思路點撥：這是一個命題作文，但是與以往命題作文不同，題目中給出了材料作為提示，故而，考生可以依托材料所提供的“線索”進行構思。）我很幸福，因為我有一個家。“家”里充滿了和平與民主、文明與關愛。當你沉浸在幸福中，你可別忘了要用愛回報。一路上，股股涼爽的風撲面而來，叫人頗感舒心。）聽了爸爸的話，我打了個寒戰(zhàn)。）想想每晚都是媽為我們準備了香噴噴的熱飯菜??唉！別提了，也不知他們現在怎么樣了。每次失意，總有父母的安慰；每次失敗，總有家人的鼓勵；每次生病，總有親人的關照。）總評一花一世界，一家一“窗口”，家庭和諧是社會和諧的一個縮影。當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊物全部扔出去。第四篇：中考記敘文寫作之結構技巧初中記敘文寫作之結構訓練策略結構松散、思路不暢是中學生寫作中最為常見的毛病，如何改變這種狀況呢？這就要設計引人注目的結構。題記常見形式如下：點題式 或摘文中只言片語、或將內容作概括性描寫，開宗明義、點明中心，使讀者未見其面，先睹其采。三、小標題式結構中考作文中，通過擬小標題來結構全文的形式被廣為運用，因為利用小標題式結構有三點好處：一能快速成文，二使結構清晰，三使內容明晰。這種結構的特點：鏡頭剪輯法不依靠事件的貫穿來體現作品的主題，不追求事件的完整性和時間的連續(xù)性，只將生活的片斷、典型的細節(jié)、多變的場景，甚至神話傳說、歷史故事直接組合，形成一個有機的整體。七、日記式結構日記式結構體如同說心里話，不僅新穎別致，筆墨經濟，而且給人以真實感和親切感。第五篇：備戰(zhàn)2007年中考作文之――安排結構篇備戰(zhàn)2007年中考作文之――安排結構篇【中考凝眸】如果說主題是文章的“靈魂”，材料是文章的“血肉”，那么，結構無疑就是文章的“骨骼”了――失去了健壯堅實、功能齊全的骨骼，血肉無所依附，靈魂無處寄托。有心的中考閱卷老師曾做過統(tǒng)計，%的同學分段上都存在段落太長或者過細、內容雜糅等問題?！靖形蛏瘛肯旅媸且黄浴帮L”為話題的作文片段：頂風而行，就得有高尚的品質。確實，要頂風而行，一定要有高尚的品質作堅強的后盾。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。所以，同學們千萬不要以為自己有了某個長處，就可以拿來到處炫耀了。對方先鋒對員已經氣勢洶洶地過來逼搶了，阿不慌不忙地把球傳給了我。面對著復雜的事情、繁多的內容，最有效的莫過于用一條線索把有關材料貫穿起來，使之渾然一體。四、亦問亦答。六、回環(huán)反復。結尾可以運用呼應開頭、交代結局、陡轉立止寫景蘊情、啟發(fā)鼓勵等方法。應該找出具有鮮明時代特征的熱門話題，保證寫作材料的生活氣息。根據這一主題需要，你必須詳寫與表現主題有關的那部分?！緜淇季毐繒和W習，暫停工作，我們都會選擇去休息。這種方法，多用于散文、議論文和詩歌之中(比如詩歌《周總理，你在哪里》)，有利于展現事物的層次，加強文章的氣勢，增強文章的鼓動性和感染力。其中的“問”，實際是作者的設問，組成文章的綱目；其中的“答”，就是文章的主體。二、總分相映。我沉住氣，緩緩帶球前進，尋找著對方陣容的一絲漏洞。――選自浙江金華市中考滿分作文《長處是一把雙刃劍》生活是酒，體驗就是盡情暢飲：瀟灑不羈，激情澎湃。――選自河南省中考滿分作文《幸福原來就是一種樂觀的態(tài)度》伴隨著鐵門開啟的“隆隆”聲，我走進了這座已經荒廢很久的庭院，這個養(yǎng)育了我15年的地方。子路家窮，只是背米養(yǎng)親；李白困窘，也不肯“摧眉折腰”；張作霖手黑，也可為東三省而死??這些人就憑著一顆正義之心，憑著高尚的人格，憑著“既吾心之所善兮，雖九死其猶未悔”的精神，頂住了世俗之風，霸權之勢。一個人只有品德高尚，才會不怕貧窮，不畏強暴，在正義與邪惡之間，選擇良知，選擇正義。表現為內容轉換過程中不會用過渡性語句，前面提到的問題在后面沒有著落，后面出現的內容不見前面有鋪墊?？紙鲎魑闹?，在結構方面的容易問題主要有：一是撇開中心，橫生枝節(jié)。用日記的形式來寫文章，表達主題，要寫明時間，必須是以第一人稱來寫，以獨立方式用來記事，寫出心理活動。這種結構的作用：在考場作文中運用，可以快速構思，快速成文，用以敘述，則清晰深刻；用以描寫，則形象生動；用以抒情，則情深意厚；用以說理，則鞭辟入里。常用的擬小標題方法有：直接用一、二、三、四標示；用表時間、空間、情感變化的詞語連綴；引用化用詩歌、名言，名著、名篇擬定；用概括文章內容的短語作為標題；緊扣文題或話題從不同側面擬出小標題。引用式 大多引用詩句，因詩文所描述的情境與作者的構思非常吻合。橫向結構，即按照材料的性質或事件的場面變化和空間轉換來安排結構，層次間呈并列關系。最后，保住了性命的幼鷹，同時也掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領——飛翔！要求：①根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章；②可以記敘經歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解，但不要對材料進行擴寫，續(xù)寫，改寫；③除詩歌、戲劇外，文體不限。行文流暢自然，寫法嫻熟，文章有以下幾個鮮明的特點：，主題明。）我感謝上蒼讓我擁有了一個溫暖的家。）我輕聲地嘆了口氣，心情煩到了極點，真想出去舒口氣?？砂职謪s岔開我的話題似問非問地說：“明天學校又要測試嗎？”我點了一下頭。）一進家門，便見爸爸在忙著搭窗戶，我迷惑不解，天都這么黑了，為啥要搭窗戶呢?。ò职值摹氨憩F”令“我”不解——設置懸念顯“波瀾”。）我很幸福，因為我有家，我愛我家。他們能在緊要關頭幫助我，他們正為我以及和我一樣的少年能有美好的未來而努力工作著，他們總會給我精神上的鼓勵。媽媽無微不至地關心我，愛護我；爸爸勤勤懇懇地努力工作，使我平安快樂地成長。該題可從以下幾個方面做設想：，可用“開門見山”式或“環(huán)境烘托”式等；結尾，可用“首尾呼應”式或“抒情議論”式等。除了運用“過渡”之外，還可于文中合理而巧妙地運用“照應”之法，比如，開頭和結尾要互相照應，正文和標題要互相照應，行文之中要互相照應。常用的結尾方式有：“首尾呼應”式，“呼喚號召”式，“抒情議論”式，“暗示點題”式，“啟人深思”式，等等。常言道：“好的開頭是成功的一半。〖提示〗首先要注意到本題的一個隱含條件。朋友，因為有你，我的年華不寂寞！黑夜有了星星的點綴，因此它燦爛；鮮花有了雨露的滋潤，因此它綻放；大海有了小溪的幫助，因此它博大??我的世界里，因為有了你，就能迸射出光芒！一路上有你，我就能快樂地成長！一路上有了你，我的年華