【正文】 德的目的，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和高尚的道德。像黃貴東李佳樂、郭瑩鴻、周貝等同學(xué)對比上期有了很大的進(jìn)步。培養(yǎng)了我班學(xué)生從小做好事、做善事、助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)生每天寫好行善日記，班級每周作好一小結(jié)、每月做好一評比、每期做好一評價?！靶猩迫沼洝睂⒆鳛閷W(xué)生、班級評優(yōu)評先的重要依據(jù)。要求全體學(xué)生積極參與此項活動。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。通過活動引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格?！拔沂琴N心小棉襖”、“我是小小觀察員”、“我是小小志愿者”將學(xué)生的寒假生活組織得特別有意義，深受學(xué)生、家長、社會的歡迎。低年級學(xué)生通過開展“低碳生活，創(chuàng)美好家園”的活動，讓他們知道了保護(hù)我們的地球已經(jīng)是刻不容緩的事情，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識，并輻射到每個家庭。自我校開展了“日行一善”活動，在學(xué)生中營造了“人人向善、人人行善”的濃厚氛圍，得到了廣大學(xué)生、家長以及老師們的充分認(rèn)可，取得了顯著效果。二、“日行一善”，依托活動得以延伸。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“小雷鋒在行動”等活動，把“善”深深地刻在了每個學(xué)生的心里、行動上；《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)教育的開展更是讓“善”根植在了心間。“日行一善，日增一知”教育實踐活動，是一個從學(xué)善（知）、行善（知）、思善（知）到揚(yáng)善（知）的過程。七、活動過程：“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善是一個不斷發(fā)展與升華的過程。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤。做好記錄。把“日行一善，積善成德”思想融入到學(xué)習(xí)和生活中。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、活動等方面嚴(yán)格要求自己。從而促進(jìn)了我班良好學(xué)風(fēng)的形成?！叭招幸簧啤?，就是引導(dǎo)每一位少先隊員每天做好事，不做壞事，從而樹立熱愛祖國、熱愛人民的情感，養(yǎng)成愛護(hù)公共財物，尊敬師長，尊重長輩，同學(xué)之間互相幫助等良好習(xí)慣。給學(xué)生配備《日行一善道德日記》，記錄成長經(jīng)歷和感悟?！叭招幸簧?，積善成德”未成年人主題教育實施以來，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)不斷優(yōu)化，有效促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的良性互動。見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。開展法制宣傳教育，教師教案滲透法制教育，營造人人學(xué)法、遵法、守法的良好氛圍。實行文明餐桌行動。貫徹落實《社會主義核心價值體系建設(shè)實施綱要》，廣泛開展“五心教育”實踐活動，并以誠信道德宣傳為重點，開展誠信文化進(jìn)學(xué)?；顒印Ｆ占敖煌ǔＷR，提倡文明禮讓。白云區(qū)第三小學(xué)2013年4月15日第五篇：日行一善活動總結(jié)日行一善活動總結(jié)我校積極貫徹落實中小學(xué)生“日行一善”道德實踐活動實施方案深化未成年人思想道德建設(shè)扎實推進(jìn)“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感結(jié)合中華經(jīng)典誦讀實施方案在我校開展“日行一善”活動。同時通過“小手拉大手”帶動家庭其他成員共同參與起到“一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)達(dá)到全社會參與全方位育人的目的形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚推動全民道德水平的提高。要求每一名教師善待每一名學(xué)生重點關(guān)注生活、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生“修身、修心”從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣。讓每個人自覺的做一名誠信的白云人，讓每一個白云人為建設(shè)誠信白云而以身作則。在全區(qū)中、小學(xué)開展以“文明餐桌”為主題的班隊、班會活動，鼓勵學(xué)生向家長宣傳“文明餐桌”內(nèi)容，在全區(qū)逐步形成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的社會風(fēng)氣。發(fā)揮在校師生的作用，帶動和影響周圍人，自覺成為倡導(dǎo)文明衛(wèi)生的志愿者。文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。在新