【正文】 情，一方面需要作者有著豐富的人生閱歷，另一方面需要作者有正態(tài)的人品，把自己所想所思所經(jīng)歷的人生百態(tài)，用最真實的想法刻畫出來，這樣的作品豈能沒有共鳴的讀者？ 作品之所以能夠飽含深情，說到底，還是作者的品行與 作品的風格達成了協(xié)調(diào)統(tǒng)一?！端疂G傳》里的 “黑旋風”李逵，性格粗魯，草莽之人，反倒是一個討喜的角色，何也？究其原因，還是自己是一個統(tǒng)一的立體的人，說一是一，不矯揉造作，不違背天地良心，所謂人與自己和諧統(tǒng)一，大概就是這個樣子吧。偉大的作品都傾注了文藝家的心血，猥瑣的人品或者兩面的人格都無法保證作品的純度，當然，這樣的作品也很難登上文藝高峰。 C.《鄉(xiāng)愁》打劫了我們的情感是靠作者自身的高尚人品和創(chuàng)作作品時的內(nèi)心的真摯感情。 二、古代詩文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面文言文，完成 4— 7題 孫堅字文臺，吳郡富春人，蓋孫武之后也。堅歷佐三縣，所在有稱，吏民親附。堅身當 一面，登城先入，眾乃蟻附，遂大破之。時長沙賊區(qū)星自稱將軍，眾萬余人，攻圍城邑，乃以堅為長沙太守。卓兵見堅士眾甚整，不敢攻城 ，乃引還。②縣示：懸掛昭示。 D．孫堅威風凜凜知曉大義。 杖劍對尊酒，恥為游子顏。 (每空 1分 ) （ 1）《論語》中，孔子強調(diào)：“ ， ”，意思是要提高個人修養(yǎng)， 就要時刻把別人當成一面鏡子照出自己得失。普斯佳科夫?qū)λ呐笥蚜袌宰舴蛑形菊f，“要不是極其需要，我也就不來麻煩你了。 “不知怎么，自己都對自己多添了幾分敬意呢！”教員想著，嗽了嗽喉嚨。 仆人在普斯佳科夫面前擺下一盆湯。 “他識破了，這個混蛋！”普斯佳科夫暗想。而且是安娜勛章！法國人也在搗鬼！普斯佳科夫高興得笑起來，往椅子上一坐，渾身松了勁。至于其余方面，他倒是完全幸福的。 C．“列甫 2． 《勛章》這篇小說的第一段主要寫了什么內(nèi)容？作者一開篇就寫這些內(nèi)容有什么作用？請簡要概括。 ② 1931 年，程開甲考入浙江嘉興秀州中學，著名的科學家李政道就是這個學校畢業(yè)的。 ④ 1946年，經(jīng)李約瑟推薦，程開甲來到英國愛丁堡大學，成為“物理學家中的物理學家”玻恩教授的學生。他帶領青年科技人員有針對性地鉆研理論和技術(shù)問題，交代工作時，總是條理分明、清楚準確，有時還寫下書面材料，以便他人盡快開展工作。洞里溫度很高，科學家們忙得汗流浹背，仔細進行考察，取得了我國地下核試驗的第一手資料。他說：“我只是代表，功勞是大家的?！彼麉s嚴肅地說：“我不管他是不是領導，這些數(shù)據(jù)是我在實踐中計算出來的，是科學的。 E．本文展現(xiàn)了一位成果豐碩的科學 家形象，同時表現(xiàn)了科學家的崇高風范。 ④在第一次世界大戰(zhàn)中，狡猾的美國人 ，待時機成熟便以所謂中立國的身份向交戰(zhàn)國家販賣軍火、戰(zhàn)略物資、情報等，伺機大發(fā)戰(zhàn)爭橫財，使得戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟一躍成為世界第一。每處不超過 12個字。 游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香。 考核要求： 立意明確。“以”“東西”“分部”“羅遮”各 1分，句意 1分） （ 2）孫堅進攻打敗了黃祖，追擊他渡過漢水，于是包圍了襄陽城，單人匹馬前往峴山（或：在峴山 上行進），被黃祖的軍士射箭殺死。通過對比表達了作者對壯士的贊美。（每點 1分） （ 3）小說中對普斯佳科夫的心理變化刻畫得可謂層層深入。 解析： A錯在“立即”，無中生有。（每點 2分，共 6分，意思對即可。始終保持科研的熱情，耄耋之年還活躍在科研一線。多指看到別人有困難，不幫助別人。 B、句式雜糅，改為“根本原因是??”或“與??有莫大關(guān)系”。十七歲的時候，跟隨父親一同乘船到錢唐，遇上海賊胡玉等人從匏里上岸搶掠商人的財物，正在岸上分贓，來往之人都停下來，船只不敢前進。鄉(xiāng)里的舊友，好事的少年，來來往往的經(jīng)常有數(shù)百人，孫堅接待撫養(yǎng)他們有如自己的子弟一樣。 邊章、韓遂在涼州作亂。周朝、郭石也率領隨眾在零、桂兩郡起事。董卓的軍隊看到孫堅軍隊很是嚴整，不敢攻打魯陽城，于是撤兵而回。從 另一個角度看，這些停止在山腳或是山腰的人也看到了一些風景，也就是說繼續(xù)登頂和留在山下都各有收獲，由此可以分析出，態(tài)度與高度 (志存高遠 )、目標與付出 (耕耘與收獲 )、間接與直接 (注重實踐、用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn) )等立意。試題也給考生留下了反向立意的空間，比如，經(jīng)歷一番奮斗與追求后，獲得的結(jié)果與最初的 期待之間存在落差，該如何面對這樣的結(jié)果？如何確定追求的價值與意義？ 此外，從知足常樂、量力而行、要腳踏實地等方面立意也不失為對材料的合理解讀。由此從下山游客的角度，可以得到如下立意：風景 在 人心；尊重個性；凡事好與不好，標準自在人心；和而不同；角度不同結(jié)果不同等等。孫堅說：“董卓違反天理，毫無道義，顛覆漢朝，如果不除掉你家族三代，昭示天下，那么我也死不瞑目，怎會要與你和親呢？”于是進軍大谷，距離雒陽城九十里。東漢朝廷記錄孫堅前后之功勞，封孫堅為烏程侯。中平三年，朝廷派遣司空張溫兼任車騎將軍，向西討伐邊章等。漢朝廷派遣車騎將軍皇 甫嵩、中郎將朱 儁 率兵討伐攻打他們。”父親說：“這 不是你要謀劃的事情啊。 ) 15. A 1①他借用文學寫好了歷史 ②高明得好像沒有運用 ③那些人沒讀過司馬遷（每句 2分，主要意思正確即可） 1 (4分 )（ 1） 煤炭燃燒排放的大量二氧化硫與空氣中其它污染物結(jié)合形成的固體污染物。指雙方交 戰(zhàn)，自己站在 壁壘上旁觀。承諾對核試驗的安全負責。②總領下文（引起下文）（ 1分），為后文具體描寫程開甲在原子彈研制和核試驗理論和應用等方面的貢獻作鋪墊（ 1分）。 D“程開甲不僅得到了很多物理學大師的幫助”時間錯亂。（每點 1分，總括 1分） （ 4）、答案：①愛慕虛榮。（ 6分） （ 1）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！爸薄八臁薄靶小薄盀樗备?1分，句意 1分） 8.（手法 1分，作用 4分） 一是：直抒胸臆。 抒發(fā)真情實感。 于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山。不要說他同時的漢賦，即使是此后兩千年的文學一旦陷入奢靡，不必訓斥，只須一提司馬遷，大多數(shù)就會從夢魘中驚醒，嚇出一身冷汗。 B．“余額寶”之類產(chǎn)品興起的根本原因是與利率沒有市場化、存在較大的存款差價有莫大關(guān)系。（ 6分） （ 3）第一段文字在文中有什么作用？（ 6分） （ 4）程開甲院士在核研究和其它科學領域取得了卓越成就，為中國科學事業(yè)做出了巨大貢獻，請結(jié)合材料，探究程開甲院士取得卓越成就的原因。我要對核試驗的安全負責。我們的核試驗，是所有參加者，有名的、無名的英雄們在彎彎曲曲的道路上一步一個腳印去完成的。他帶領團隊，建立發(fā)展了中國核爆炸理論，成為中國核試驗總體設計、安全論證、測試診斷的重要依據(jù)。 ⑦短短兩年中，程開甲到研究所、院校、部隊召開了幾百次任務會，提出具體科研要求。同年，獲博士學位， 任英國皇家化學工業(yè)研究所研究員。恰恰在這時，他碰上了一個優(yōu)秀的數(shù)學老師姚廣鈞。（ 6分） ________________________________________________________ 4． 有人說， 小說的內(nèi)容不一定完全真實，但往往是一個時代的縮影和社會風俗畫，契訶夫借《勛章》反映當時的俄國社會的一面。這個細 節(jié)的出現(xiàn)，使得故事情節(jié)有了更進一步的發(fā)展。 1．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯誤的兩項是（ 5分 ） A．只是由于斯皮奇金那個混蛋非常喜歡勛章，他把那些脖子上或者紐扣眼上沒掛著什么勛章的人幾乎都看成壞人。 “是??！”普斯佳科夫說，“真是怪事，尤里 “列甫 普斯佳科夫靈魂里充滿鉆心的苦痛和煎熬般的煩惱：湯盆里騰起饞人的香氣，清蒸鱘魚冒出異常開胃的熱氣。趕車的，依他看來，一見到他的肩章、紐扣、斯坦尼斯拉夫勛章，似乎就愣住了。今天，我要到商人斯皮奇金家里去赴宴。從詩句中我們看到了屈原實施“美政”，振興楚國的政治理想決不