【正文】 品后 傳送帶A停3．傳輸帶A停止后 機(jī)械手進(jìn)行一次循環(huán)動(dòng)作把物品從傳送帶A上搬到傳送帶B(連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)）上 自動(dòng)再起動(dòng)傳送帶A運(yùn)轉(zhuǎn) 進(jìn)行下一個(gè)循環(huán)5．按下停止按鈕后 應(yīng)等到整個(gè)循環(huán)完成后 才能使機(jī)械手返回原位 停止工作／下降和左移／右移的執(zhí)行結(jié)構(gòu)均采用雙線(xiàn)圈的二位電磁閥驅(qū)動(dòng)液壓裝置實(shí)現(xiàn)每個(gè)線(xiàn)圈完成一個(gè)動(dòng)作／放松由單線(xiàn)圈二位電磁閥驅(qū)動(dòng)液壓裝置完成 線(xiàn)圈通電時(shí)執(zhí)行抓緊動(dòng)作 線(xiàn)圈斷電時(shí)執(zhí)行放松動(dòng)作、下降、左移、右移動(dòng)作均由極限開(kāi)關(guān)控制 當(dāng)抓緊時(shí)壓力繼電器動(dòng)合觸點(diǎn)閉合放松動(dòng)作為時(shí)間控制（設(shè)為4s）要求：用歐姆龍型PLC技術(shù)設(shè)計(jì)課題十四、建立機(jī)械全自動(dòng)洗衣機(jī)的工作電路模型指導(dǎo)老師：方瑋結(jié)構(gòu)：由電動(dòng)程控器、水位開(kāi)關(guān)、安全開(kāi)關(guān)（蓋開(kāi)關(guān)）、排水選擇開(kāi)關(guān)、貯水開(kāi)關(guān)、漂洗選擇開(kāi)關(guān)、洗滌選擇開(kāi)關(guān)等組成工作原理：通過(guò)各種開(kāi)關(guān)組成控制電路來(lái)控制電動(dòng)機(jī)、進(jìn)水閥、排水電磁鐵及蜂鳴器的電壓輸出 使洗衣機(jī)實(shí)現(xiàn)程序運(yùn)轉(zhuǎn)主要內(nèi)容：進(jìn)水控制電路 電動(dòng)機(jī)控制電路 排水系統(tǒng)電路等要求：結(jié)合洗衣機(jī)的工作過(guò)程 給出以上電路模型號(hào)并說(shuō)明原理不排水停機(jī)開(kāi)關(guān)、論文不少于5000字課題十五、工廠變配電所的設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師：居劍文一、設(shè)計(jì)的要求根據(jù)設(shè)計(jì)課題的技術(shù)指標(biāo)和給定條件 能夠獨(dú)立而正確地進(jìn)行方案認(rèn)證和設(shè)計(jì)計(jì)算 要求概念清楚 方案合理 方法正確 步驟完整要求會(huì)查閱有關(guān)參考資料和手冊(cè)等要求學(xué)會(huì)選擇有關(guān)元件和參數(shù)要求學(xué)會(huì)編制有關(guān)電氣系統(tǒng)圖和編制元件明細(xì)表要求學(xué)會(huì)編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)二、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容負(fù)荷計(jì)算及無(wú)功功率補(bǔ)償計(jì)算變配電所所址和型式的選擇變電所主變壓器臺(tái)數(shù)、容量及類(lèi)型的選擇（配電所設(shè)計(jì)不含此內(nèi)容）變電所主結(jié)線(xiàn)方案的設(shè)計(jì)短路電流的計(jì)算變配電所一次設(shè)備的選擇變配電所二次回路方案的選擇及繼電保護(hù)裝置的選擇與整定變電所防雷保護(hù)與接地裝置的設(shè)計(jì)編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及主要設(shè)備材料清單繪制變電所主結(jié)線(xiàn)圖、平面圖和必要的剖線(xiàn)圖、二次回路圖及其它的施工圖樣課題十六、電纜－架空混合線(xiàn)路的繼電保護(hù)問(wèn)題的研究指導(dǎo)老師：方瑋要求：閱讀關(guān)于電纜保護(hù) 架空線(xiàn)保護(hù)的相關(guān)文獻(xiàn)；熟悉輸電線(xiàn)路繼電保護(hù)的配置原則；了解電纜的參數(shù)特性 國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀了解目前電纜－架空混合線(xiàn)路的保護(hù)的配置的方法 優(yōu)缺點(diǎn) 并根據(jù)電纜的特點(diǎn) 架空線(xiàn)路的特點(diǎn)提出適合于混合線(xiàn)路的保護(hù)的方案；提出適合于電纜－架空混合線(xiàn)路的繼電保護(hù)的方案；撰寫(xiě)畢業(yè)論文課題十七、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)特性分析指導(dǎo)老師：潘紋設(shè)計(jì)任務(wù)與要求1）對(duì)鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)中的曲柄搖桿機(jī)構(gòu)、雙曲柄機(jī)構(gòu)、雙搖桿機(jī)構(gòu)三種基本類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)特性進(jìn)行分析2）每種類(lèi)型各舉一個(gè)日常生活中常見(jiàn)的實(shí)例 畫(huà)出其基本圖表 對(duì)每種類(lèi)型要求用falsh或者authorware等做一個(gè)能動(dòng)的形象逼真的例子如吊起重物的起重機(jī)、運(yùn)動(dòng)的火車(chē)的機(jī)輪、橢圓儀、翻箱機(jī)、機(jī)械手爪等課題十八、數(shù)控銑床及加工中心產(chǎn)品加工工藝設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師：倪祥明用數(shù)控銑床完成如圖所示零件的加工 毛坯外形尺寸為160mm120 mm40 mm 材料自己選擇鋁材或45鋼按圖樣要求完成零件節(jié)點(diǎn)、基點(diǎn)計(jì)算 設(shè)定工件坐標(biāo)系制定正確的工藝方案（包括定位、夾緊方案和工藝路線(xiàn)）選擇合理的刀具和切削工藝參數(shù) 編寫(xiě)數(shù)控加工程序按尺寸精度和表面粗糙度值要求加工出零件課題十九、機(jī)械手直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)液壓系統(tǒng)的制作指導(dǎo)教師：黃國(guó)祥目的：實(shí)現(xiàn)機(jī)械手水平、垂直兩個(gè)方向的機(jī)械運(yùn)動(dòng)任務(wù)：系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)與計(jì)算；液壓泵、液壓閥等技術(shù)參數(shù)的選擇；液壓輔助部件的選擇與購(gòu)買(mǎi)液壓缸的加工制作液壓系統(tǒng)的安裝與調(diào)試電路系統(tǒng)的安裝技術(shù)資料整理與電子文檔的制作要求：分組布置任務(wù) 每組可以是1人以上電子文檔要求打印 字?jǐn)?shù)不少于5000字現(xiàn)場(chǎng)展覽制作產(chǎn)品 參加答辯課題二十、“中國(guó)結(jié)”造型設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師：張蓉著重提高在CAD/CAM軟件應(yīng)用方面的實(shí)踐技能 樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)培養(yǎng)綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力通過(guò)創(chuàng)建中國(guó)結(jié)造型設(shè)計(jì)、市場(chǎng)推廣、資料整理等環(huán)節(jié) 初步掌握應(yīng)用CAD/CAM進(jìn)行工業(yè)造型設(shè)計(jì)的方法和基本技能通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐 應(yīng)達(dá)到如下要求：a)靈活運(yùn)用所學(xué)Pro/e軟件創(chuàng)建“中國(guó)結(jié)” 打印出造型設(shè)計(jì)步驟和造型圖；b)對(duì)造型出來(lái)的“中國(guó)結(jié)”進(jìn)行包裝設(shè)計(jì) 如用Photoshop或3dmax等軟件進(jìn)行包裝 打印出用于市場(chǎng)推廣的效果圖；c)寫(xiě)出500字左右的論文小結(jié)d)培養(yǎng)一定自學(xué)能力和獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力；e)通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐樹(shù)立嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、實(shí)事求是的工作作風(fēng)并培養(yǎng)自己具有一定的生產(chǎn)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)、全面觀點(diǎn)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神3.“中國(guó)結(jié)”造型參考圖：（造形和尺寸自定義）課題二十一、“福娃”造型設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師：羅學(xué)照 羅進(jìn)生著重提高在CAD/CAM軟件應(yīng)用方面的實(shí)踐技能 樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)培養(yǎng)綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力通過(guò)創(chuàng)建“福娃”造型設(shè)計(jì)、市場(chǎng)推廣、資料整理等環(huán)節(jié) 初步掌握應(yīng)用CAD/CAM進(jìn)行工業(yè)造型設(shè)計(jì)的方法和基本技能通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐 應(yīng)達(dá)到如下要求：f)靈活運(yùn)用所學(xué)Pro/e軟件創(chuàng)建“福娃” 打印出造型設(shè)計(jì)步驟和造型圖；g)對(duì)造型出來(lái)的“福娃”進(jìn)行包裝設(shè)計(jì) 如用Photoshop或3dmax等軟件進(jìn)行包裝 打印出用于市場(chǎng)推廣的效果圖；a)寫(xiě)出500字左右的論文小結(jié)；b)培養(yǎng)一定自學(xué)能力和獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力；c)通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐樹(shù)立嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、實(shí)事求是的工作作風(fēng)并培養(yǎng)自己具有一定的生產(chǎn)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)、全面觀點(diǎn)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神3.“福娃”造型參考圖：（任選1~2個(gè)福娃進(jìn)行造型 尺寸自定義）課題二十二、大功率高頻直流開(kāi)關(guān)電源的設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師： 倪濤通過(guò)該題目的設(shè)計(jì)加強(qiáng)電力電子的學(xué)習(xí)和理解 系統(tǒng)學(xué)習(xí)開(kāi)關(guān)電源的設(shè)計(jì)方法 綜合運(yùn)所學(xué)過(guò)的知識(shí) 培養(yǎng)獨(dú)立工作解決實(shí)際問(wèn)題的能力為走向工作崗位打一定的基礎(chǔ)內(nèi)容：按技術(shù)參數(shù)設(shè)計(jì)一臺(tái)直流開(kāi)關(guān)電源主要技術(shù)參數(shù)：輸入電壓：三相交流380V 輸入頻率：50HZ輸出：恒流50安 輸出電流變動(dòng)范圍：050安連續(xù)可調(diào)輸出電壓：060伏要求：；；；設(shè)計(jì)步驟： 寫(xiě)出文獻(xiàn)總述； 學(xué)習(xí)其工作原理、應(yīng)用方法； 要有技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較； ；、計(jì)算、選擇；、保護(hù)電路的設(shè)計(jì)；課題二十三、三層電梯PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試指導(dǎo)老師：倪濤設(shè)計(jì)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一三層簡(jiǎn)易電梯控制程序該系統(tǒng)輸入信號(hào)有：一層呼叫按鈕PB二層呼叫按鈕PB三層呼叫按鈕PB3 一層行程開(kāi)關(guān) LS二層行程開(kāi)關(guān) LS三層行程開(kāi)關(guān) LS3；輸出信號(hào)有：電梯上升KM電梯下降KM2 控制要求如下：不允許同時(shí)有兩層樓要求停電梯；當(dāng)二層不需要停時(shí)能越過(guò)二層直接到達(dá)所需樓層要求：分階段寫(xiě)文字材料；參考文獻(xiàn)要有英文文章；論文要按要求格式打??；獨(dú)立完成步驟：設(shè)計(jì)I/O配線(xiàn)表設(shè)計(jì)出電梯控制的梯形圖寫(xiě)出指令表用編程器輸入指令調(diào)試運(yùn)行課題二十四、車(chē)輛出入庫(kù)管理PLC系統(tǒng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師：葉俊 楊芳內(nèi)容：編制一個(gè)用PLC控制的車(chē)輛出入庫(kù)管理梯形圖控制程序 控制要求如下:入庫(kù)車(chē)輛前進(jìn)時(shí) 計(jì)數(shù)器加1 、出庫(kù)車(chē)輛前進(jìn)時(shí)計(jì)數(shù)器減1 、： 并按圖連接 實(shí)現(xiàn)控制要求課題二十五、運(yùn)用PLC技術(shù)改造普通車(chē)床指導(dǎo)老師： 黃國(guó)祥 楊芳當(dāng)今我國(guó)機(jī)械制造水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距很大 設(shè)備的陳舊 技術(shù)水平的落后嚴(yán)重地影響了生產(chǎn)力和發(fā)展 我國(guó)現(xiàn)有大量可用的普通車(chē)床對(duì)這些車(chē)床進(jìn)行數(shù)控化改造是用少的投資來(lái)提高生產(chǎn)效率、提高效益的有效途徑畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要求： 寫(xiě)出文獻(xiàn)總述；2．按要求分階段寫(xiě)文字材料；3．參考文獻(xiàn)要有英文文章；4論文要按要求格式打?。划厴I(yè)設(shè)計(jì)步驟：、電氣部分改造的設(shè)計(jì)課題二十六、水塔水位控制PLC系統(tǒng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師：葉俊 楊芳內(nèi)容：保持水池的水位在S3S4之間 當(dāng)水位低于S3 則打開(kāi)閥門(mén)進(jìn)水 水位到達(dá)S4時(shí) 則關(guān)閉閥門(mén)2保持水池的水位在S1S2之間 當(dāng)水位低于S2 則驅(qū)動(dòng)電機(jī)M抽水 水位到達(dá)S1時(shí) 則停止電機(jī)抽水水塔水位控制面板要求： 并按圖連接 實(shí)現(xiàn)控制要求課題二十七、用PRO/E軟件進(jìn)行玩具造型設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師：羅學(xué)照 羅進(jìn)生要求：利用軟件進(jìn)行實(shí)體造型 寫(xiě)出具體造型步驟 步驟清晰合理 造型思路明確可以自己設(shè)計(jì)玩具形狀 分析所設(shè)計(jì)玩具市場(chǎng)前景參考圖樣：課題二十八、基于PROE軟件的機(jī)械制圖三維模型庫(kù)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用指導(dǎo)老師：徐光偉 李廣坤要求：分組選擇機(jī)械制圖三維實(shí)體模型 進(jìn)行實(shí)體造型模型組裝、動(dòng)畫(huà)仿真課題二十九、基于PRO/e技術(shù)的小家電造型設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師：徐光偉 李廣坤要求：1）對(duì)小家電產(chǎn)品進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研 造型的產(chǎn)品類(lèi)型自選2）分析產(chǎn)品部件功能 設(shè)計(jì)產(chǎn)品造型3）模擬裝配 測(cè)試干涉情況4）產(chǎn)品動(dòng)態(tài)仿真迷你風(fēng)扇電風(fēng)扇取暖器加濕器果汁機(jī)電熨斗課題三十、基于PRO/e技術(shù)的機(jī)械制圖/機(jī)械設(shè)計(jì)三維虛擬模型庫(kù)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用指導(dǎo)老師：徐光偉 李廣坤要求：分組選擇機(jī)械制圖/機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)項(xiàng)目?jī)?nèi)容依據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行三維實(shí)體模型的創(chuàng)建、模型組裝設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)仿真、組件拆裝書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、制作PPT課件課題三十一、一級(jí)減速器輸出軸的設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師 張知明 課題任務(wù)：據(jù)《機(jī)械設(shè)計(jì)》大作業(yè)中的減速器設(shè)計(jì)其輸出軸（畫(huà)出零件圖）；要求要設(shè)計(jì)出該軸的結(jié)構(gòu)形狀、大小、各種精度、表面質(zhì)量等；正確地選擇出該軸的材料、毛坯種類(lèi)；該軸的制造過(guò)程 含機(jī)加工工藝過(guò)程卡（按小批量）、工序卡等；動(dòng)畫(huà)制作出該軸工作演示圖課題三十二、設(shè)計(jì)螺旋傳輸機(jī)傳動(dòng)裝置中的一級(jí)圓柱齒輪減速器指導(dǎo)老師：李杰：1電動(dòng)機(jī) 2帶傳動(dòng) 3聯(lián)軸器 4皮帶式輸送機(jī)5一級(jí)圓柱齒輪減速器原始數(shù)據(jù)工作條件：皮帶式輸送機(jī)單向運(yùn)轉(zhuǎn) 有輕微的震動(dòng) 兩班制工作 使用年限5年輸送機(jī)帶輪軸轉(zhuǎn)速的允許誤差為177。O1課題選題472。O1課題選題472。O1472。白天 amp。控制系統(tǒng)硬件電路設(shè)計(jì)（顯示采用四位數(shù)碼管）(3)amp。nbs課題選題p。04級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題 課題選題 04級(jí)汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè) 04級(jí)電一體化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)課題選題計(jì)課題 amp。數(shù)據(jù)復(fù)位（清零）amp。amp。O1548。O1548。O1548。對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本技能訓(xùn)練 例如組成系統(tǒng)、編程、調(diào)試、繪圖等 使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際 提高動(dòng)手能力和分析問(wèn)題 解決問(wèn)題的能力2．設(shè)計(jì)的任務(wù)及步驟：了解電機(jī)調(diào)速的工作原理及其單片機(jī)控制的工作過(guò)程；設(shè)計(jì)單片機(jī)直流電機(jī)調(diào)速控制系統(tǒng)；根據(jù)設(shè)計(jì)的電路 利用單片機(jī)仿真機(jī)3．內(nèi)容要求：設(shè)計(jì)論文內(nèi)容要正確概念要清楚。12V兩組獨(dú)立的正負(fù)電源。溫度傳感器內(nèi)置于電機(jī)內(nèi)部。一旦輸出力矩達(dá)到或大于設(shè)定的力矩，自動(dòng)降低速度，以避免閥門(mén)內(nèi)部過(guò)度的撞擊，從而達(dá)到最優(yōu)關(guān)閉，實(shí)現(xiàn)過(guò)力矩保護(hù)。顯然，當(dāng)ki＝0時(shí)為恒速段，ki＞0時(shí)為升速段，ki＜0時(shí)為減速段。速度調(diào)節(jié)器采用模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制算法(具體內(nèi)容另文敘述)。通過(guò)菜單選擇，可分別對(duì)閥門(mén)、力矩、限位、電機(jī)、通訊和參數(shù)等信號(hào)進(jìn)行設(shè)置或調(diào)試。為了快速反映出電流的大小，采用霍爾型電流互感器檢測(cè)IPM輸出的三相電流，對(duì)于IPM輸出電壓的檢測(cè)采用分壓電路。關(guān)鍵問(wèn)題是位置傳感器的選型。模擬法電路復(fù)雜，有溫漂現(xiàn)象，精度低，限制了系統(tǒng)的性能；數(shù)字法是按照不同的數(shù)字模型用計(jì)算機(jī)算出各切換點(diǎn)，并存入內(nèi)存，然后通過(guò)查表及必要的計(jì)算產(chǎn)生PWM波，這種方法占用的內(nèi)存較大，不能保證系統(tǒng)的精度。電動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)計(jì)及工作原理電動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)控制系統(tǒng)原理框圖如圖21所示。而且執(zhí)行機(jī)構(gòu)的全程運(yùn)行速度取決于其電機(jī)的輸出軸轉(zhuǎn)速和其內(nèi)部減速齒輪的減速比，一旦出廠，這一速度固定不可調(diào)整，其通用性較弱。由學(xué)生填寫(xiě)，指導(dǎo)教師審閱。關(guān)鍵詞：3—5個(gè)引言或緒論；正文：按章節(jié)層次排布，正文中的圖和表按章編號(hào)置于相應(yīng)位置；結(jié)論；參考文獻(xiàn)：列出10篇以上的參考文獻(xiàn)或論文所在網(wǎng)站，格式如下： ①著作：作者、書(shū)名、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)碼； ②論文：作者、論文篇名、刊號(hào)、年、卷（期）、頁(yè)碼；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文小4號(hào)字，采用A4紙小4號(hào)字由計(jì)算機(jī)打印裝訂成冊(cè)，相關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）還需提供相應(yīng)的程序設(shè)計(jì)清單及軟盤(pán)，特殊版面的設(shè)計(jì)可另行裝訂。答辯組老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的答辯情況作必要的記錄，作為評(píng)議畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的依據(jù)。論文定稿 學(xué)生將寫(xiě)好的論文正稿交給指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師提出定稿意見(jiàn)。結(jié)論：包括對(duì)本設(shè)計(jì)的客觀評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)特點(diǎn)，存在問(wèn)題的改進(jìn)意見(jiàn)等。論文撰寫(xiě)的頁(yè)數(shù)一般要求不少于25頁(yè)，并附相關(guān)的圖紙。論文類(lèi)：設(shè)備分析與維護(hù)論文要在對(duì)設(shè)備進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行，分析文章要有一定的理論基礎(chǔ)，如分析機(jī)構(gòu)，應(yīng)有機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，要進(jìn)行位移，速度，加速度的分析，對(duì)設(shè)備維護(hù)部分要有結(jié)構(gòu)分析及采取相關(guān)措施。寫(xiě)分析資料：設(shè)備型號(hào)，類(lèi)型，用途，與舊設(shè)備相比有何改進(jìn)，新設(shè)備的機(jī)構(gòu)組成，特點(diǎn)，還存在什么問(wèn)題？繪制國(guó)產(chǎn)新設(shè)備的傳動(dòng)圖，關(guān)鍵機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖和裝配圖，電路控制圖。繪制控制原理框圖和電路圖。4機(jī)電設(shè)備的營(yíng)銷(xiāo)方面論文。設(shè)計(jì)一臺(tái)復(fù)雜機(jī)構(gòu)的一個(gè)或幾個(gè)機(jī)構(gòu)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)的各門(mén)課程的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、技能去分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生提高科技論文寫(xiě)作能力，提高就業(yè)能力；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和深入生產(chǎn)一線(xiàn)的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，使學(xué)生成為合格的高素質(zhì)技能型人才。五、組織與聯(lián)系：學(xué)生一旦聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位要立即匯報(bào)工廠、車(chē)間、廠況、地理位置、交通、聯(lián)