新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)同步試題2-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)同步練習(xí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1．測(cè)溫儀使用的是（）A．光傳感器B．紅外線傳感器C．溫度傳感器D．超聲波傳感器2．下列器件是應(yīng)用光傳感器的是（）A．鼠標(biāo)器B．火災(zāi)報(bào)警器C．測(cè)溫儀D．電子秤3．鼠標(biāo)器使用的是（）

2025-11-21 07:25

新課標(biāo)人教版3-3選修三73分子間的作用力同步試題2-資料下載頁(yè)

【摘要】典型例題例1當(dāng)物體被拉伸時(shí)，物體內(nèi)分子間相互作用力的變化是（）A．斥力和引力都增大，但引力比斥力增大得更快B．斥力和引力都減小，但斥力比引力減小得更快C．斥力減小，引力增大D．斥力消失，只有引力選題角度：理解引力和斥力的變化情況．解析：固體被拉伸時(shí)，物體內(nèi)部分子間距離變大，分子引力和斥力都減小

2025-11-21 12:58

新課標(biāo)人教版3-5選修三185核力與結(jié)合能同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】核力與結(jié)合能同步測(cè)試1．組成原子核的核子之間有很強(qiáng)的___________，使核子能夠克服庫(kù)侖斥力而緊密地結(jié)合在一起，這種力稱為___________，它是一種強(qiáng)相互作用力。[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]2．自然界中原子序數(shù)較___________的原子核，其質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)大致相等；但原子序數(shù)較___________的原子核，中子

2025-11-06 05:09

新課標(biāo)人教版3-5選修三171能量量子化同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】1．以下宏觀概念，哪些是“量子化”的()A．木棒的長(zhǎng)度B．物體的質(zhì)量C．物體的動(dòng)量D．學(xué)生的個(gè)數(shù)2．紅、橙、黃、綠四種單色光中，光子能量最小的是()A．紅光B．橙光C．黃光D．綠光3．關(guān)于黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律敘述正確的有()

2025-11-22 09:26

新課標(biāo)人教版3-5選修三182原子的核式結(jié)構(gòu)模型同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】原子的核式結(jié)構(gòu)模型同步練習(xí)(一)1．對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)裝置的描述，你認(rèn)為正確的有：（）A．實(shí)驗(yàn)器材有放射源、金箔、熒光屏、顯微鏡；B．金箔的厚度對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響；C．如果不用金箔改用鋁箔，就不會(huì)發(fā)生散射現(xiàn)象；D．實(shí)驗(yàn)裝置放在空氣中和真空中都可以。2．在α粒子散射實(shí)驗(yàn)中，使少數(shù)α粒子產(chǎn)生大角度偏轉(zhuǎn)的作用力是原子核對(duì)α

2025-11-22 09:25

新課標(biāo)人教版3-5選修三184放射性的應(yīng)用與防護(hù)同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】放射性的應(yīng)用與防護(hù)同步測(cè)試1．原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新的原子核的過(guò)程中叫_________________，與衰變一樣，該過(guò)程中也遵守____________守恒和_____________守恒。2．放射性同位素主要應(yīng)用它的__________________，以及作為________________。3．寫出下列核反應(yīng)方程，并注明對(duì)應(yīng)

2025-11-21 13:10

新課標(biāo)人教版3-5選修三174概率波2-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)、概率波?電子雙縫衍射1)用足夠強(qiáng)的電子束進(jìn)行雙縫衍射——出現(xiàn)了明暗相間的衍射條紋，體現(xiàn)電子的波動(dòng)性——衍射條紋掩飾了電子的粒子性未能體現(xiàn)電子在空間分布的概率性質(zhì)——得到的結(jié)果與光的雙縫衍射結(jié)果一樣?物質(zhì)波不是經(jīng)典波——經(jīng)典的波是

2025-11-08 06:10

新課標(biāo)人教版3-5選修三187核聚變2-資料下載頁(yè)

【摘要】《核聚變》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?（1）了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件；?（2）了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展；?（3）知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。?2、過(guò)程與方法：通過(guò)讓學(xué)生自己閱讀課本，培養(yǎng)他們歸納與概括知識(shí)的能力和提出問(wèn)題的能力?3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2025-11-08 19:40

新課標(biāo)人教版3-4選修三123波長(zhǎng)、頻率和波速同步試題2-資料下載頁(yè)

【摘要】波長(zhǎng)、頻率和波速【基礎(chǔ)知識(shí)誘思】物理學(xué)家列奧納多·達(dá)·芬奇曾這樣來(lái)描述波“常常是（水）波離開了它產(chǎn)生的地方，而那里的水并不離開；就像風(fēng)吹過(guò)莊稼形成波浪，在那里我們看到波浪穿越田野而去，而莊稼仍在原地．”從中我們可以認(rèn)識(shí)到波的基本特征：傳播波的介質(zhì)的體元僅在原地附近運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)則在空間傳播．在物理學(xué)中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用物理量描述．那么我們

2025-11-06 05:10

新課標(biāo)人教版3-1選修三31磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)同步試題2-資料下載頁(yè)

【摘要】磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)同步試題一、選擇題：1、首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的科學(xué)家是（）A、富蘭克林B、法拉第C、安培D、奧斯特2、下列關(guān)系磁場(chǎng)的說(shuō)法中，正確的是（）A、磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣，是客觀存在的特殊物質(zhì)B、磁場(chǎng)是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C、磁極與磁極間是直接發(fā)生作用的D、磁場(chǎng)只有在磁極

2025-11-22 09:28

新課標(biāo)人教版3-1選修三14電勢(shì)能和電勢(shì)同步試題2-資料下載頁(yè)

【摘要】AabcBBACE四、電勢(shì)能和電勢(shì)同步測(cè)試一、填空：1、如圖1所示，A、B是電場(chǎng)中兩點(diǎn)，一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷Q在A點(diǎn)所受的電場(chǎng)力要比它在B點(diǎn)所受的電場(chǎng)力，該負(fù)電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能要比它在B點(diǎn)的電勢(shì)能，A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度要B點(diǎn)

2025-11-21 07:26

新課標(biāo)魯科版3-5選修三41光電效應(yīng)2-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)光電效應(yīng)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律。（2）知道愛因斯坦光電效應(yīng)方程以及意義。（3）了解康普頓效應(yīng)，了解光子的動(dòng)量2、過(guò)程與方法：經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問(wèn)題，驗(yàn)證物理規(guī)律。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對(duì)科學(xué)的

2025-11-29 22:23

新課標(biāo)人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)同步試題2-wenkub.com

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新課標(biāo)人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)同步試題2(參考版)

新課標(biāo)人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)同步試題2-文庫(kù)吧資料