新課標(biāo)人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)同步試題2-資料下載頁

【摘要】電子的發(fā)現(xiàn)（一）知識與技能1．了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程2．知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗及理論推導(dǎo)（二）過程與方法培養(yǎng)學(xué)生對問題的分析和解決能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、態(tài)度與價值觀理解人類對原子的認(rèn)識和研究經(jīng)歷了一個十分漫長的過程，這一過程也是辯證發(fā)展的過程。根據(jù)事實(shí)建立學(xué)說，發(fā)展學(xué)說，或

2025-11-21 12:58

放射性的應(yīng)用與防護(hù)上課用-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)回顧：1、什么是原子核的衰變？2、原子核的衰變有什么樣的規(guī)律原子核放出a粒子或?粒子，由于核電荷數(shù)變了，而變成另一種原子核。1）、衰變時電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)都守恒2）、衰變過程不可逆，所以用箭頭，不用等號3）、由實(shí)驗決定，不憑空編造第四節(jié)放射性的應(yīng)用與防護(hù)盧瑟福在實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)，往容器Ｃ中通入氮?dú)?/span>

2025-04-29 08:05

新課標(biāo)人教版1-2選修一33放射性的衰變3-資料下載頁

【摘要】天然反射現(xiàn)象衰變?nèi)藗兺ㄟ^什么現(xiàn)象或?qū)嶒灠l(fā)現(xiàn)原子核是由更小的微粒構(gòu)成的？人們認(rèn)識原子核的結(jié)構(gòu)就是從天然放射性開始的。1896年，法國物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)，鈾和含鈾的礦物能夠發(fā)出看不見的射線.這種射線可以穿透黑紙使照相底片感光.物質(zhì)發(fā)射射線的性質(zhì)稱為放射性．

2025-11-08 19:27

新課標(biāo)人教版3-5選修三184玻爾的原子模型1-資料下載頁

【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實(shí)驗。例1用錄像片或計算機(jī)模擬，演示α粒子散射實(shí)驗。（2）通過對氫原子光譜的分析，了解原子的能級結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。

2025-11-11 02:47

新課標(biāo)人教版3-3選修三91固體同步試題1-資料下載頁

【摘要】1．下列物質(zhì)中，是晶體；是非晶體；其中屬于單晶體；而屬于多晶體。①塑料；②明礬；③松香；④玻璃；⑤CuSO4·5H2O；⑥冰糖；⑦糖果；⑧單晶硅；⑨鋁塊；⑩橡膠。2．一固體外形是規(guī)則的六面體，則它

2025-11-21 12:58

新課標(biāo)人教版3-5選修三165反沖運(yùn)動火箭1-資料下載頁

【摘要】16．5反沖運(yùn)動火箭★新課標(biāo)要求（一）知識與技能1．進(jìn)一步鞏固動量守恒定律2．知道反沖運(yùn)動和火箭的工作原理，了解反沖運(yùn)動的應(yīng)用3．了解航天技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用（二）過程與方法理解反沖運(yùn)動的物理實(shí)質(zhì)，能夠運(yùn)用動量守恒定律分析、解決有關(guān)反沖運(yùn)動的問題。（三）情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，發(fā)掘?qū)W生探索新

2025-11-30 06:55

新課標(biāo)人教版3-5選修三166用動量概念表示牛頓第二定律同步試題1-資料下載頁

【摘要】1．質(zhì)量為m的木箱在光滑的水平地面上，在與水平方向成θ角的恒定拉力F作用下由靜止開始運(yùn)動，經(jīng)過時間t速度變?yōu)関，則在這段時間內(nèi)拉力F與重力的沖量大小分別為()A．Ft，0B．Ftcosθ，0C．mv，mgtD．Ft，mgt2．人從高處跳到低處時，為了安全，一般都是讓腳尖先著地，且

2025-11-22 09:26

20xx教科版高中物理選修3-533放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)ppt教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】3放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)1．會寫出人工轉(zhuǎn)變方程；2．知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物質(zhì)的主要不同點(diǎn)；3．了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用；4．知道放射性污染及其對人類和自然產(chǎn)生的嚴(yán)重危害，了解防范放射線的措施，建立防范意識．一、放射性的應(yīng)用放射性同位素的應(yīng)用主要分為兩類：一

2025-11-10 18:13

新課標(biāo)人教版1-2選修一31放射性的發(fā)現(xiàn)1-資料下載頁

【摘要】《放射性的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)知識與能力：１、放射性的發(fā)現(xiàn)X射線是什么？２、天然放射性的發(fā)現(xiàn)３、射線到底是什么？三種射線教學(xué)重點(diǎn)：三種射線教學(xué)難點(diǎn)：三種射線一、放射性的發(fā)現(xiàn)倫琴第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎的人。X射線是什么？?X射線穿透能力很強(qiáng)，可穿透幾米

2025-11-09 11:15

新課標(biāo)人教版1-2選修一33放射性的衰變1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)天然放射現(xiàn)象衰變一、天然放射現(xiàn)象1、什么是天然放射現(xiàn)象？天然放射線有哪幾種？其性質(zhì)如何？2、利用什么方法可以將天然放射線分離開來，并加以鑒別？你還能想出與課本上不同的方法嗎？3、元素的放射性是原子的性質(zhì)還是原子核的性質(zhì)？放射性的發(fā)現(xiàn)有何重要意義？1、天然放射現(xiàn)象：某些物質(zhì)自發(fā)地放射出看不見的射線的現(xiàn)象。說

2025-11-09 11:15

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律同步試題1-資料下載頁

【摘要】第六節(jié)、電阻定律同步試題一、選擇題1．下列關(guān)于電阻率的敘述，錯誤的是[]A．當(dāng)溫度極低時，超導(dǎo)材料的電阻率會突然減小到零B．常用的導(dǎo)線是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的C．材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長度D．材料的電阻率隨溫度變化而變化2．一粗細(xì)均勻的鎳鉻絲，截面直徑

2025-11-21 13:00

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實(shí)驗同步試題1-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實(shí)驗同步練習(xí)一基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1．測溫儀使用的是（）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]A．光傳感器B．紅外線傳感器C．溫度傳感器D．超聲波傳感器2．下列器件是應(yīng)用光傳感器的是（）A．鼠標(biāo)器B．火災(zāi)報警器C．測溫儀D．電子秤3．鼠

2025-11-21 12:58

新課標(biāo)人教版3-5選修三184放射性的應(yīng)用與防護(hù)同步試題1(專業(yè)版)

新課標(biāo)人教版3-5選修三184放射性的應(yīng)用與防護(hù)同步試題1(留存版)

新課標(biāo)人教版3-5選修三184放射性的應(yīng)用與防護(hù)同步試題1-文庫吧

新課標(biāo)人教版3-5選修三184放射性的應(yīng)用與防護(hù)同步試題1-wenkub