新課標(biāo)人教版3-5選修三164碰撞1-資料下載頁(yè)

【摘要】第4節(jié)碰撞教材分析不要把這節(jié)當(dāng)做新的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該把它看成動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律的習(xí)題課。本節(jié)回顧第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn)，提出了彈性碰撞的概念，進(jìn)而提出非彈性碰撞的概念。通過(guò)“思考與討論”，進(jìn)行理論推導(dǎo)，從而解釋了第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn)。明確對(duì)心碰撞和非對(duì)心碰撞的概念，進(jìn)一步介紹了微觀粒子的碰撞現(xiàn)象——散射。最后介

2025-11-08 06:10

新課標(biāo)人教版3-1選修三210簡(jiǎn)單的邏輯電路同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】第十節(jié)、簡(jiǎn)單的邏輯電路同步試題1．寫(xiě)出圖1中各門(mén)電路的輸出結(jié)果（輸入信號(hào)如圖所示）。2．圖2所示為非門(mén)電路及其輸入的信號(hào)波形U(A)—t，試畫(huà)出相應(yīng)的輸出波形U(Y)—t。3．如圖3的甲圖為一個(gè)與門(mén)的輸出端和一個(gè)非門(mén)輸入端相連，形成一個(gè)組

2025-11-21 13:00

新課標(biāo)人教版3-1選修三31磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)、地磁場(chǎng)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】磁場(chǎng)【知識(shí)梳理】1、天然磁石的主要成分是，現(xiàn)使用的磁鐵多是用、、等金屬或用制成的。天然磁石和人造磁鐵都叫做，它們能吸引

2025-11-21 13:10

新課標(biāo)粵教版3-5選修三11物體的碰撞1-資料下載頁(yè)

【摘要】物體的碰撞新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問(wèn)題。知道動(dòng)量守恒定律的普遍意義。例1火箭的發(fā)射利用了反沖現(xiàn)象。例2收集資料，了解中子是怎樣發(fā)現(xiàn)的。討論動(dòng)量守恒定律在其中的作用。（3）通過(guò)物

2025-11-10 17:03

新課標(biāo)教科版3-5選修三42光電效應(yīng)與光量子假說(shuō)同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】光電效應(yīng)與光量子假說(shuō)同步測(cè)試題一、選擇題1．按照玻爾理論，一個(gè)氫原子中的電子從半徑為ra的圓周軌道上自發(fā)地直接躍遷到一個(gè)半徑為rb的圓周軌道上，ra＞rb，在此過(guò)程中[]A．原子要發(fā)出一系列頻率的光子B．原子要吸收一系列頻率的光子C．原子要發(fā)出某一頻率的光子D．原子要吸收某一頻率的光子2．激光器

2025-11-21 12:54

新課標(biāo)人教版3-1選修三14電勢(shì)能和電勢(shì)同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】AabcBBACE四、電勢(shì)能和電勢(shì)同步測(cè)試一、填空：1、如圖1所示，A、B是電場(chǎng)中兩點(diǎn)，一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷Q在A點(diǎn)所受的電場(chǎng)力要比它在B點(diǎn)所受的電場(chǎng)力，該負(fù)電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能要比它在B點(diǎn)的電勢(shì)能，A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度要B點(diǎn)

2025-11-22 09:31

新課標(biāo)人教版3-5選修三175不確定性關(guān)系1-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)科網(wǎng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—物理（選修3－5）[人教版]學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)第十七章波粒二象性學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)新課標(biāo)要求學(xué)科網(wǎng)1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科網(wǎng)（1）了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象。比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點(diǎn)。體會(huì)量子論的建立深化了人們對(duì)于物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)。學(xué)科網(wǎng)（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解光電效應(yīng)

2025-11-30 06:54

新課標(biāo)人教版3-5選修三163動(dòng)量守恒定律(二)1-資料下載頁(yè)

【摘要】16．3動(dòng)量守恒定律（二）★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)與技能[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]掌握運(yùn)用動(dòng)量守恒定律的一般步驟（二）過(guò)程與方法知道運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解決問(wèn)題應(yīng)注意的問(wèn)題，并知道運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解決有關(guān)問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn)。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)用動(dòng)量守恒定

2025-11-14 01:08

新課標(biāo)人教版3-2選修三51交變電流同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】交變電流鞏固訓(xùn)練1班級(jí)姓名1．______和______隨時(shí)間做_________變化的電流叫做交變電流，簡(jiǎn)稱(chēng)交流（）。______不隨時(shí)間變化的電流稱(chēng)為直流（）。大小和方向都不隨時(shí)間變化的電流叫做______

2025-11-06 08:32

新課標(biāo)人教版3-4選修三142電磁振蕩同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】一、電磁振蕩練習(xí)題一、選擇題LC回路產(chǎn)生電磁振蕩的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是[]，回路中磁場(chǎng)能最小。，回路中磁場(chǎng)能最大，電場(chǎng)能最大，電場(chǎng)能最小LC回路中的電容器剛好放電完畢時(shí)，下列說(shuō)法正確的是[]

2025-11-21 07:25

新課標(biāo)人教版3-2選修三54變壓器同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】變壓器同步測(cè)試一、選擇題(每題5分，共50分)，下列說(shuō)法中正確的是，原線圈的電壓也為零，理想變壓器原副線圈匝數(shù)之比n1：n2=4：1，當(dāng)導(dǎo)體棒L在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表A1的示數(shù)12mA，則電流表A2的示數(shù)為[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]R的值有關(guān)[

2025-11-21 12:59

新課標(biāo)人教版3-4選修三126惠更斯原理同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)誘思】日常生活中我們最常見(jiàn)最熟悉的機(jī)械波便是聲波了，對(duì)于聲波大家也最了解．下面請(qǐng)大家考慮一個(gè)問(wèn)題，如果你對(duì)著高山喊一聲，過(guò)一會(huì)兒你便會(huì)聽(tīng)到回聲，此時(shí)若在山的另一邊有一個(gè)人，但此人不會(huì)聽(tīng)到你的聲音；倘若你對(duì)著的不是高山，而是一棵大樹(shù)，則此時(shí)樹(shù)后面的人會(huì)聽(tīng)到你的聲音，原因何在？山后面的人聽(tīng)不到你的聲音是因?yàn)槁暡](méi)有傳到山的后面，大樹(shù)后的人聽(tīng)到了

2025-11-06 08:32

新課標(biāo)人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)同步試題1(已改無(wú)錯(cuò)字)

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新課標(biāo)人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)同步試題1(參考版)

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