20xx年繼續(xù)教育年終總結(jié)范文與20xx年續(xù)教育年度總結(jié)范文匯編(完整版)
【正文】 習(xí)和培訓(xùn)所帶來(lái)的可喜的成果我校教師的教育教學(xué)理念得到了更新。有相當(dāng)一批教師的課在區(qū)里乃至在市里展示。要求全體教師參加。我們準(zhǔn)備在下學(xué)期進(jìn)一步完善此項(xiàng)工作，讓大家主動(dòng)報(bào)名，廣泛參與，而不是領(lǐng)導(dǎo)指派，讓每一位教師都有機(jī)會(huì)登上神圣的教師講壇上來(lái)。它促進(jìn)了廣大教師的規(guī)范化課堂教學(xué)。本學(xué)期我們組織全體教師學(xué)習(xí)了新課程理念，崗位大練兵手冊(cè)上的內(nèi)容。加強(qiáng)教研教改，強(qiáng)化教研組的團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)作用。評(píng)課時(shí)對(duì)上課教師給予充分肯定，對(duì)英語(yǔ)教研組的活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。2018年續(xù)教育年度總結(jié)范文一、師資隊(duì)伍的培訓(xùn)是實(shí)施新課程的根本師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，有兩個(gè)途徑：。我們的社會(huì)從精英教育向義務(wù)教育轉(zhuǎn)變，正在普及高中教育，我們的社會(huì)將要進(jìn)入全民教育和終身教育。理論與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合。(3)對(duì)教師的支持。教研活動(dòng)與繼續(xù)教育從不同的層面為教師理解新課程提供了支持。難度控制不應(yīng)片面的降低難度，也不應(yīng)片面的加大難度，而是體現(xiàn)教學(xué)讓所有的學(xué)生都有進(jìn)步，控制難度是一門(mén)教學(xué)的藝術(shù)。討論法。遇到教師不熟悉的其他學(xué)科的問(wèn)題，教師引導(dǎo)學(xué)生搜集資料。研究性學(xué)習(xí)把師生的距離拉近了。一些教師說(shuō)：拿別人成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)，可以說(shuō)是“投入少、收效快”。例如：變量包括學(xué)生投入的時(shí)間。有了這支隊(duì)伍，我們的教學(xué)就會(huì)不斷取得成績(jī)，不斷進(jìn)步。分層召開(kāi)教師座談會(huì)，交流實(shí)施新課程的心得。我們學(xué)習(xí)之后可以找到與自己相近的一點(diǎn)來(lái)嘗試，體驗(yàn)現(xiàn)代教育理念與教學(xué)的關(guān)系。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)全新的教育觀：以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其主要內(nèi)容有：主要學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)文件，包括：教育部頒發(fā)的大綱，部領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的講話。主題是“教研組建設(shè)助推個(gè)體成長(zhǎng)”。本學(xué)期10 月份我校英語(yǔ)組自發(fā)組織了“英語(yǔ)課堂模式探究課”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使每位教師牢固樹(shù)立了與實(shí)施素質(zhì)教育
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