【正文】 項是（ 5 分） A．移山填溝并不是保護(hù)環(huán)境的城鎮(zhèn)建設(shè)方法，這樣會引發(fā)很多自然災(zāi)害和環(huán)境污染，甚至?xí)齺砣祟惖臏珥斨疄?zāi)。 （摘編自陳柳欽等《城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的環(huán)境保護(hù)問題探討 》） 材料三： 隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，越來越多的人口轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)生活，據(jù)全國人口普查數(shù)據(jù)顯示， 2021年以來我國城鎮(zhèn)化率年均提高 ， 2021年城鎮(zhèn)居住人口已達(dá)到 ，首次超過農(nóng)村人口。 城鎮(zhèn)化是鼓勵城市在合理引導(dǎo)下自然發(fā)展，而不是人工建造城市。 5．結(jié)合上 下文，分析文中畫橫線的句子的含意。我很同情于她的一片苦心。凳腳原來只露一只，為了它在 圖中具有上述的兩大效用，我擅把兩腳都畫出了。我躺在船里觀看，代他感覺非常的吃力。若果有其事，我想當(dāng)他工作的時候，“活佛”也是默默地把頭交付他，任他支配的。我凝神縱目，眼前的船窗便化為畫框，框中顯出一幅現(xiàn)實(shí)的畫圖來。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ 3 分） A．“生態(tài)理論”得以形成并最終提出的重要的社會時代特點(diǎn)是：生態(tài)環(huán)境愈 發(fā)惡化。 （摘編自高文杰等《生態(tài)創(chuàng)新的幾個基本問題》） 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（ 3 分） A．生態(tài)創(chuàng)新是結(jié)合生態(tài)環(huán)境問題，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的眼光和手段創(chuàng)建的新的社會理論。當(dāng)然，生態(tài)創(chuàng)新也并非萬用萬靈，需要決策者們依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況靈活應(yīng)對處理。生態(tài)創(chuàng)新的最終目的是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 一、現(xiàn)代文閱讀（ 35 分） （一）論述類文本閱讀（本題共 3 小題， 9 分） 閱讀下面的文字，完成 1— 3 題。我國著名生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)家劉思華由此將生態(tài)創(chuàng)新定義為：“指包括生態(tài)系統(tǒng)本身的變革、創(chuàng)造新的人工系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)，即社會生產(chǎn)、分配、流通、消費(fèi)、再生產(chǎn)，各個環(huán)節(jié)生態(tài)化過程。首先，在不同階層之間，一方面生活在貧困線以下的人們會更多地關(guān)心生存問題，對保護(hù)環(huán)境資源認(rèn)識不夠，從而導(dǎo)致了廣泛的掠奪性開發(fā)和普遍的短期行為。對公眾而言，除了學(xué)法、懂法、守法外，更重要的是建立社區(qū)公益性的環(huán)保組織或協(xié)會，維護(hù)自身環(huán)境利益。 B．文章認(rèn)為生態(tài)創(chuàng)新的目的是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的核心是代內(nèi)代際公平。 野外理發(fā)處 豐子愷 我的船所泊的岸上，小雜貨店旁邊的草地上，停著一副剃頭擔(dān)。但我看來，適得其反：剃頭司務(wù)為畫中主人，而被剃者為附從。因為我在船窗中眺望岸上剃頭的景象，在感覺上但見一個人的活動 ，而不覺得其為兩個人的勾當(dāng)。這被剃頭者全身蒙著白布，肢體不分，好似一個雪菩薩?？匆娢艺跓嵝牡嘏?，便放了盤子來看。 B．文章 取材于生活中的凡常之人，凡常之物，如寫生一般，將這些凡常的人和事，通過文字呈現(xiàn)在我們面前，給人歷歷在目之感。這一過程對環(huán)境產(chǎn)生了巨大的影響，引發(fā)了沙塵暴、空氣和水污染、土壤侵蝕和山體滑坡。 這個系統(tǒng)未能將資源環(huán)境因素包含在內(nèi)，很容易對生態(tài)環(huán) 境形成忽視甚至損傷，如果生產(chǎn)者為了產(chǎn)出最大化可能不顧資源的更新和環(huán)境的吸收能力而增加生產(chǎn)，形成粗放型經(jīng)營模式。 B．傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)考慮因素單一，為粗放經(jīng)濟(jì)模式，而引入資源環(huán)境因素經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合利用資源與保護(hù)環(huán)境，為循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式。 9．根據(jù)上述材料，概括我國在城鎮(zhèn)化過程中所面臨的主要環(huán)境問題。先是，守卒掃遺稈自入，凱禁絕，而眾欲害之。 又入兔毛川賊眾三萬凱以兵六千陷圍流矢中面斗不解又?jǐn)厥装儆嗉壻\自蹂踐死者以千數(shù) 后夏人二萬寇青塞堡，凱出鞋邪谷，轉(zhuǎn)戰(zhàn)四十里，大敗之，復(fù)得所掠馬牛以還。凱至，與主帥以恩信撫接，遂復(fù)常貢。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確 的一項是（ 3 分） A．王凱秉公絕私，維護(hù)公家利益。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 惆悵舊游無復(fù)到，菊花時節(jié)羨君回！ [注 ]①本詩作于白居易送別王質(zhì)夫時。 C．頸聯(lián)運(yùn)用了“倒裝”句式：“燒紅葉”為了“暖酒”，“掃綠苔”后“題詩”。 ② 時間真如行云流水，剛剛邁進(jìn)高中大門的那一刻仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間我們距離高考就只有幾個月時間了。 D． 《朗讀者》用最真摯的訪談?wù)宫F(xiàn)了最平實(shí)的情感，用最經(jīng)典的文本體現(xiàn)了最感人的閱讀，廣泛獲得了好評。（ 5 分） 要治理共享單車違停，應(yīng)該讓共享單車企業(yè)承擔(dān)治理違章停車的費(fèi)用。 —— 習(xí)近平 ②青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。原文是?過度的平均不利于資源開發(fā)和經(jīng)濟(jì)效率的提高?，而非?平均意識不利于資源開發(fā)和提高經(jīng)濟(jì)效率??！窘馕觥?D?偷換概念?。深層含義應(yīng)從理發(fā)師和被理發(fā)者兩個角度思考，結(jié)合上文?班禪喇嘛剃頭?的事例理解為?在生活中，低賤的人物也會有機(jī)會擺布別人，高貴的人也會有被別人支配的時候??！窘馕觥恐挥袀鹘y(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的?生產(chǎn)者?才會增加生產(chǎn)使其利益最大化。③當(dāng)前的城鎮(zhèn)化是人工建造城市，沒有考慮環(huán)境、自然資源?！窘馕觥?‘諭旨’是指帝王諸侯及部分高官的詔令?中?諸侯及部分高官?有誤，應(yīng)排除。錢財富足，王凱分散施舍結(jié)交賓客。夏軍包圍麟州，登城抵御戰(zhàn)斗，三十一個晝夜，敵解圍離去。兔毛川之戰(zhàn)，內(nèi)侍宋永誠在軍中哭泣，王凱彈劾 罷免他。 14． B、 D?！窘馕觥竣?膠柱鼓瑟，指不能靈活變通； 使用正確。C?搭配不當(dāng)?，主語?俠客?不能與? 人格?搭配。② 新儒學(xué)不是原封不動的傳統(tǒng)儒學(xué) 。由后 句的定語? 符合當(dāng)今時代所需要??新?推斷出?原封不動?。三則材料側(cè)重點(diǎn)不一樣。 表達(dá)項（ 20分）的重點(diǎn)是作文的結(jié)構(gòu)、語言、文體、卷面等，但也要綜合考量。 發(fā)展等級評分。 完全空白的，評 0分。 深刻：①透過現(xiàn)象看本質(zhì) ②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系 ③觀點(diǎn)具有啟 發(fā)作用 豐富：④材料豐富 ⑤論據(jù)充足 ⑥形象豐滿 ⑦意境深遠(yuǎn) 有文采：⑧用詞貼切 ⑨句式靈活 ⑩善于運(yùn)用修辭手法 ⑾文句有表現(xiàn)力 有創(chuàng)意：⑿見解新穎 ⒀材料新鮮 ⒁構(gòu)思精巧 ⒂推理想象有獨(dú)到之處 ⒃有個性特征 關(guān)于作文的其他項評定 （一）扣分項評定 出現(xiàn)錯別字， 1個錯別字扣 1分，重復(fù)不計，扣完 5分為止；標(biāo)點(diǎn)符號出現(xiàn) 3處以上錯誤的酌情扣分；不足字?jǐn)?shù)者，每少 50字扣 1分；無標(biāo)題扣 2分。 在“內(nèi)容”等級判分的基礎(chǔ)上，表達(dá)項原則上不跨等給分，如內(nèi)容判三等，表達(dá)不能在一等給分，只能在三等或二等或四等給分。第二則講的是?青年的重要性?。 21．② 即使精細(xì)化管理，提高了利潤也不一定能打敗其它企業(yè) 。（每句 2分，超過字?jǐn)?shù)酌情扣分。 19． C。③ 舉重若輕，比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題 ；使用錯誤。 15．詩人主要表達(dá)了羨慕安慰、惆悵可惜之情。很久以后召回朝廷，沒來得及召見，適逢甘陵盜賊起事，就命令領(lǐng)兵趕赴城下。任滿升遷，邊境敵軍還在掠奪，王凱任巡 檢使，與張岊在青眉浪保護(hù)糧道，敵軍突然大批到達(dá)，與張岊失散。為他上言：?王審鈞為忠義而死，應(yīng)當(dāng)錄用他的遺孤?！窘馕觥?采取‘無為’之策，靜觀其變?有誤，原文是?與主帥 以恩信撫接?，說明王凱到任后，還是采取了一些積極措施的。（每點(diǎn) 1分，意思相近即可。 8． B、 D。②?我?與船娘藝術(shù)觀的對比，以船娘的?優(yōu)美華麗?的審美觀突出了?我? 的?質(zhì)樸?、生活化的審美藝術(shù)觀，揭示出藝術(shù)之理。