【正文】 漆面上雕出它們的輪廓、衣紋、發(fā)絲、葉脈 …… 再上金打蠟，金碧輝煌地送去出口，換外匯。此題 D 項(xiàng)混淆范圍。 【答案】 1. B 2. A 3. D 【解析】 1. 試題分析： A 項(xiàng)，曲解文意，此語言教學(xué)法的核心是 “ 以明確任務(wù)為前提完成語言交際 ” 。 2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是 A. 圍繞 “ 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文 ” 這一核心概念，文章論述這一概念產(chǎn)生的歷史沿革。這樣的材料，能保證考生選擇感受最為深刻的一點(diǎn)寫作。 ? 他認(rèn)為，在材料型作文中增加任務(wù)驅(qū)動(dòng)型指令，能 ? 較好地解決材料型作文的泛角度與闡釋型作文收縮性之間的矛盾 ? ， 是在承繼材料作文 ? 自主空間大、立意角度自然、多元 ? 等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，又在避免套作、宿構(gòu)方面進(jìn)行了新的嘗試和探索。在試題卷上作答無效。 ，請(qǐng)將本試卷和答題卡上一并交回。 與傳統(tǒng)的材料作文對(duì)比， ? 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文 ? 的材料具有特殊性。同時(shí)，考生要把握好典型人物的特點(diǎn)和物質(zhì)，這樣才能避免一般化。 B. 任務(wù)型語言教學(xué)法細(xì)化為五種任務(wù)類型，并對(duì)學(xué)生完成任務(wù)的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行比較。C 項(xiàng)，以偏概全，這只是其中一種分類方式。 （二）文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成下列小題。很多年以后，我在一家五星級(jí)飯店里看見了那樣幾件大漆的仿古陳設(shè)：一張條案、幾只繡墩、一堂四扇屏風(fēng)。 ? 眾人插嘴說： ? 那最孬的是誰呢？ ?? 小學(xué)上了十一年也沒畢業(yè)的，是誰呢？ ?? 倆腿穿到一條褲腿里滿教室跳，把新來的女老師嚇得不敢進(jìn)門，是誰？ ?B 大爺領(lǐng)著三子走了，甩下老屋里的一片笑罵?；蛘咭部梢杂幸痪涓柙~，一句最為平白的話，不緊不慢反反復(fù)復(fù)地唱，便可呈現(xiàn)那老屋里的生活，聞見它清晨的煤煙味，聽見它傍晚關(guān)燈和鎖門的輕響。有個(gè)十三四歲的男孩要跟 K學(xué)長(zhǎng)跑， K便當(dāng)起了教練。這種語言風(fēng)格很好演繹了史鐵生回憶散文的特點(diǎn) —— 寓深遠(yuǎn)于相素，寄激情于從容。 ② 情節(jié)組織上，起貫穿全文的線索作用。此題答出語句的含義后和足以從結(jié)構(gòu)和主旨的角度進(jìn)行分析。當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一大困難是消費(fèi)不足，以前普遍認(rèn)為消費(fèi)不足的原因是未來的不確定性所導(dǎo)致的消費(fèi)意愿不足。就目前而言，這種儲(chǔ)蓄結(jié)構(gòu)分布會(huì)帶來系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題：一方面，影響中國內(nèi)需拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的 效應(yīng)，遲滯中國經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。 C. 當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一大困難是消費(fèi)不足，消費(fèi)不足的原因主要是消費(fèi)意愿不足。 9. 根據(jù)上述材料，請(qǐng)為改變目前中國居民儲(chǔ)蓄分布結(jié)構(gòu)提出合理建議。 二、古代詩文閱讀 （一）文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成下列小題。梁夾城兵聞晉有大喪，德威軍且去，因頗懈。群臣屢請(qǐng)，莊宗不得已，遣之。 唐書三》） 10. 下列對(duì)文中畫浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 A. 及長(zhǎng) /善騎射 /膽勇過人 /稍習(xí)《春秋》通大義 /尤喜 音聲歌舞俳優(yōu)之戲 / B. 及長(zhǎng)善騎射 /膽勇過人 /稍習(xí)《春秋》 /通大義 /尤喜音聲歌舞俳優(yōu)之戲 / C. 及長(zhǎng) /善騎射 /膽勇過人 /稍習(xí)《春秋》 /通大義 /尤喜音聲歌舞俳優(yōu)之戲 / D. 及長(zhǎng)善騎射 /膽勇過人 /稍習(xí)《春秋》通大義 /尤喜音聲歌舞俳優(yōu)之戲 / 11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是 A. 教坊，是管理宮廷音樂的官署，專管俗樂以外的音樂、歌舞的教習(xí)等演出事務(wù)。他曾在先王之喪、叔父之難等不利的情形下果斷出擊，霧中進(jìn)軍，攻破梁的夾城，把梁軍打得大敗，然后凱旋，祭靠太廟。 【答案】 10. C 11. A 12. D 13. （ 1）梁兵慶幸我有大喪事，認(rèn)為我年少新立，無所作為，我想乘其怠惰發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。 13. 試題分析：注意重點(diǎn)詞語 “ 幸 ” 譯為 “ 慶幸 ” ， “ 怠 ” 譯為 “ 怠惰 ” ， “ 除 ” 譯為 “ 授予官職 ” ， “ 經(jīng)年 ” 譯為 “ 很多年 ” 。梁在夾城的將士聽說晉有大喪事， 周德威的軍隊(duì)退走了，就松懈起來。大臣們多次請(qǐng)求，莊宗不得已，才派遣他去。 山平水遠(yuǎn)蒼茫外，地辟天開指顧中。 E. 杜詩妙在將立意恢宏與筆觸細(xì)膩等對(duì)立的審美范疇和諧統(tǒng)一，陸游詩深得此中三昧。 赤壁賦》中客人把自己和曹操進(jìn)行對(duì)比：曹操當(dāng)時(shí)是 ___________，旌旗蔽空，而你我只是駕一葉之扁舟；曹操當(dāng)時(shí)是 ___________，橫槊賦詩，而你我只是 ___________。 ⑥ 馬云的無人超市開業(yè)了，一大堆市民排隊(duì)等候入場(chǎng)，甚至出現(xiàn)了 重足而立 ． ． ． ． 的火爆場(chǎng)面。 ⑥ 重足而立：后腳緊挨著前腳，不敢邁步。C 項(xiàng)，歧義。 C項(xiàng)，惠允，敬辭，指對(duì)方允許 自己做某事。 【答案】 (1). 拉尼娜是冷事件 (2). 西部水溫上升 (3). 海表溫度異常偏低 【解析】 試題分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第 ① 空注意前文 “ 厄爾尼諾是熱事件 ” ，第 ② 空注意前面的 “ 東部水溫下降 ” ，第 ③ 空注意前文 “ 平均溫度降低 ” 。 ③___________________________________________________________ 。 請(qǐng)以 “ 我講尊老故事 ” 或 “ 我看尊老現(xiàn)象 ” 為副標(biāo)題，寫一篇文章。 原本是傳統(tǒng)的美德，是一種社會(huì)倫理道德，可現(xiàn)在被許多的金錢物欲所纏繞著，還真講不清，到底怎樣的尊老行為才是純粹的敬愛老人的善孝之心。 所以，主流意識(shí)對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定也是非常重要的。 【解析】 試題分析：這是一道時(shí)評(píng)類的材料作文，注意材料中的提供的事例也表現(xiàn)出年輕人的不易，所以給 “ 不尊老 ” 提供了一定的理論依據(jù)，但材料后面給的副標(biāo)題是 “ 講尊老故事 ” ，可見應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象提出異議。形式可采取就事論事和就事論理兩類。就事論理，還要求 “ 開口要小 ” ，抓住一個(gè)問題，講清一個(gè)道理，一事一議，以小見大，必須從 “ 小 ” 中評(píng)析出大道理來，所謂 “ 著眼大處，落筆小 處 ” 。生活中的許多事情，有應(yīng)該肯定的正面事例，也有應(yīng)該批評(píng)或引為教訓(xùn)的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會(huì)有不同的見解。因此，尊老雖然一直停留在道德說叫上，停留在媒體宣揚(yáng)上，但也是可以看見它神奇的社會(huì)價(jià)值，不可忽視。也許，贍養(yǎng)老人是我們做子女從的義務(wù)，在中國尚可以法律意志層面的約束，可是，尊敬老人絕不僅僅贍養(yǎng)而已。 【答案】 何以 “ 尊老 ” 之下的美德 “ 幻滅 ” ？ 尊老愛幼，中華民族傳統(tǒng)美德。 (2). 單憑政府監(jiān)管是不能馬上提高企業(yè)認(rèn)識(shí)、迅速開創(chuàng)全社會(huì)共贏局面的。 在信息時(shí)代，個(gè)人隱私的保護(hù)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和社會(huì)文明提升的一個(gè)瓶頸。此處使用正確。此題選項(xiàng) B 一面對(duì)兩面。 18. 下列各句中，沒有語病的一句是 A. 香港政務(wù)司司長(zhǎng)公開強(qiáng)調(diào)， “ 港獨(dú) ” 完全違反《基本法》，鼓吹 “ 港獨(dú) ” 是挑戰(zhàn)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，堅(jiān)決不能容忍。 ② 好整以暇：既嚴(yán)整有序又從容不迫的樣子。 【答案】 (1). 舳艫千里 (2). 釃酒臨江 (3). 舉匏樽以相屬 (4). 角聲滿天秋色里 (5). 塞上燕脂凝夜紫 【解析】 試題分析：理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩句，然后注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，此題注意提示語中的 “ 和曹操進(jìn)行對(duì)比 ”“從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛 ” ，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意 “ 舳艫 ”“釃 ”“匏樽 ” 的寫法。第二問： ① 全詩采用由遠(yuǎn)及近的寫 景視角，時(shí)空開合設(shè)計(jì)巧妙，以山平水遠(yuǎn)、蒼茫開闊的景色來抒發(fā)胸中塊壘； ② 實(shí)寫眼前之景卻達(dá)到目力所不及的地方，于是引出 “ 地辟天開 ” 的想象中的境界，虛實(shí)結(jié)合構(gòu)成一個(gè)壯闊宏偉