【正文】 完全空白的，評(píng) 0分。 只寫一兩句話的，給 1分或 2分，不評(píng) 0分。（少 50個(gè)字扣 1分） 400字以下的文章， 20分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。 深刻：①透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì) ②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系 ③觀點(diǎn)具有啟 發(fā)作用 豐富：④材料豐富 ⑤論據(jù)充足 ⑥形象豐滿 ⑦意境深遠(yuǎn) 有文采：⑧用詞貼切 ⑨句式靈活 ⑩善于運(yùn)用修辭手法 ⑾文句有表現(xiàn)力 有創(chuàng)意：⑿見解新穎 ⒀材料新鮮 ⒁構(gòu)思精巧 ⒂推理想象有獨(dú)到之處 ⒃有個(gè)性特征 關(guān)于作文的其他項(xiàng)評(píng)定 （一）扣分項(xiàng)評(píng)定 出現(xiàn)錯(cuò)別字， 1個(gè)錯(cuò)別字扣 1分，重復(fù)不計(jì)，扣完 5分為止；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn) 3處以上錯(cuò)誤的酌情扣分；不足字?jǐn)?shù)者，每少 50字扣 1分；無(wú)標(biāo)題扣 2分。 發(fā)展等級(jí)評(píng)分。 發(fā)展等級(jí)在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上，一般不跨等給分，如內(nèi)容三等，發(fā)展等級(jí)不能在一等給分。 發(fā)展等級(jí)分原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分，如內(nèi)容二等，表達(dá)三等，發(fā)展等級(jí)一般可在二等給分。 在“內(nèi)容”等級(jí)判分的基礎(chǔ)上，表達(dá)項(xiàng)原則上不跨等給分，如內(nèi)容判三等，表達(dá)不能在一等給分，只能在三等或二等或四等給分。 表達(dá)項(xiàng)（ 20分）的重點(diǎn)是作文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、文體、卷面等，但也要綜合考量。 內(nèi)容項(xiàng)（ 20分）的重點(diǎn)是題意、內(nèi)容。綜合而言，材料的最佳立意為?青年們?cè)谌松钪匾碾A段應(yīng)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?。第二則講的是?青年的重要性?。三則材料側(cè)重點(diǎn)不一樣。③? 禁停區(qū)或停點(diǎn)區(qū) 設(shè)計(jì)合理、方便了市民?的結(jié)果不是? 提高城市的經(jīng)濟(jì)效益?，兩者間無(wú)因果關(guān)系 。（②給 3分，③給 2 分。 21．② 即使精細(xì)化管理，提高了利潤(rùn)也不一定能打敗其它企業(yè) 。由后 句的定語(yǔ)? 符合當(dāng)今時(shí)代所需要??新?推斷出?原封不動(dòng)?。由后句?而是?推斷出前面應(yīng)有?不是?相呼應(yīng)。由些可推斷①處為? 創(chuàng)造性詮釋轉(zhuǎn)化??創(chuàng)新性發(fā)展?。（每句 2分，超過(guò)字?jǐn)?shù)酌情扣分。② 新儒學(xué)不是原封不動(dòng)的傳統(tǒng)儒學(xué) 。 D?芻議?，謙詞，指自己的不成熟的言談議論；用語(yǔ)不得體。 B?雅量?，敬辭，指寬宏的氣量；用語(yǔ)不得體 。 19． C。C?搭配不當(dāng)?，主語(yǔ)?俠客?不能與? 人格?搭配。 18． A。⑤ 實(shí)至名歸，有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或功業(yè)，自然就有聲譽(yù) ；使用正確。③ 舉重若輕，比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題 ；使用錯(cuò)誤。【解析】① 膠柱鼓瑟，指不能靈活變通； 使用正確。（ 2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（ 2 分）同時(shí)，詩(shī)人聯(lián)想到自己還肩負(fù)宦職，不能與友人同游，未免惆悵可惜之情涌上心頭。 15．詩(shī)人主要表達(dá)了羨慕安慰、惆悵可惜之情。 14． B、 D。去世，享年六十六歲。不久，又徙秦鳳路，辭行之日，皇帝告訴他唃氏木征，貿(mào)易斷絕，很有入寇的趨勢(shì)，應(yīng)當(dāng)安靜地對(duì)待。很久以后召回朝廷，沒(méi)來(lái)得及召見，適逢甘陵盜賊起事，就命令領(lǐng)兵趕赴城下。兔毛川之戰(zhàn)，內(nèi)侍宋永誠(chéng)在軍中哭泣，王凱彈劾 罷免他。王凱治理軍隊(duì)有紀(jì)律，善于安撫士卒，平時(shí)與他們均分飲食，臨陣作戰(zhàn)執(zhí)槌擊鼓，毅然毫不寬容。又進(jìn)入兔毛川，賊軍人馬三萬(wàn)，王凱率六千士兵陷入包圍，飛箭射在臉上，戰(zhàn)斗不停，又?jǐn)厥装儆嗉?jí)，賊軍自相踐踏，死的人數(shù)以千計(jì)。任滿升遷，邊境敵軍還在掠奪，王凱任巡 檢使，與張岊在青眉浪保護(hù)糧道，敵軍突然大批到達(dá)，與張岊失散。夏軍包圍麟州，登城抵御戰(zhàn)斗，三十一個(gè)晝夜，敵解圍離去。元昊反叛，王凱曾從雙烽橋、染枝谷出發(fā)，遇到夏軍，打敗了他們。在此之前，守衛(wèi)的士兵打掃遺漏的草料歸自己，王凱禁止，因而眾人都想殺害他。為他上言：?王審鈞為忠義而死，應(yīng)當(dāng)錄用他的遺孤。錢財(cái)富足，王凱分散施舍結(jié)交賓客。（?代遷??抄掠??……于青眉浪?狀語(yǔ)后置各 1 分，句意 2 分） 【文言文參考譯文】 王凱字勝之。為他上言：?王審鈞為忠義而死，應(yīng)當(dāng)錄用他的遺孤?！窘馕觥?采取‘無(wú)為’之策，靜觀其變?有誤，原文是?與主帥 以恩信撫接?，說(shuō)明王凱到任后，還是采取了一些積極措施的?！窘馕觥?‘諭旨’是指帝王諸侯及部分高官的詔令?中?諸侯及部分高官?有誤，應(yīng)排除。 。第③點(diǎn)材料一第二段內(nèi)容。（每點(diǎn) 1分，意思相近即可。③當(dāng)前的城鎮(zhèn)化是人工建造城市，沒(méi)有考慮環(huán)境、自然資源。 9．①地方政府為了經(jīng)濟(jì)削山造地。 C項(xiàng)，?多開發(fā)小城鎮(zhèn)?，原文無(wú)此意，?控制人口規(guī)模，多開發(fā)小城鎮(zhèn)?與?減少碳排放和資源使用?無(wú)關(guān)系，此處強(qiáng)加。 8． B、 D?！窘馕觥恐挥袀鹘y(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的?生產(chǎn)者?才會(huì)增加生產(chǎn)使其利益最大化。第二組對(duì)比揭示了藝術(shù)上的道理。意思相近、言之成理即可。②?我?與船娘藝術(shù)觀的對(duì)比，以船娘的?優(yōu)美華麗?的審美觀突出了?我? 的?質(zhì)樸?、生活化的審美藝術(shù)觀，揭示出藝術(shù)之理。深層含義應(yīng)從理發(fā)師和被理發(fā)者兩個(gè)角度思考，結(jié)合上文?班禪喇嘛剃頭?的事例理解為?在生活中，低賤的人物也會(huì)有機(jī)會(huì)擺布別人，高貴的人也會(huì)有被別人支配的時(shí)候?。（第①點(diǎn) 2分，第②點(diǎn) 3 分。 5．①在理發(fā)時(shí)，無(wú)論貴賤，都會(huì)失去自由，任由人擺布。 4． C?！窘馕觥?D?偷換概念??；煜苏摀?jù)與觀點(diǎn)的邏輯關(guān)系?！窘馕?】 A?混淆關(guān)系?。?后代人的標(biāo)準(zhǔn)較前代有增長(zhǎng)?有誤，結(jié)合文意應(yīng)為?后代人的標(biāo)準(zhǔn)較前代持平?。原文是?過(guò)度的平均不利于資源開發(fā)和經(jīng)濟(jì)效率的提高?，而非?平均意識(shí)不利于資源開發(fā)和提高經(jīng)濟(jì)效率?。原文提及的是?如果單純依靠投入來(lái)治理，任何一個(gè)國(guó)家和地區(qū)都無(wú)力承擔(dān)?，并不能得出?任何國(guó)家和地區(qū)都不能依靠增加投入來(lái)解決……問(wèn)題?的結(jié)論。 南充市高 2018 屆高考適應(yīng)性考試 (零診 ) 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1． A。 —— 李嘉誠(chéng) 讀了上述三句話，你有怎樣的感觸和思考？請(qǐng)根據(jù)材料中的一句或幾句確定立意，寫一篇文章。 —— 習(xí)近平 ②青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。 ② ③ 四、寫作（ 60 分） 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。單車的禁停區(qū)或停點(diǎn)區(qū)設(shè)計(jì)合理了，方便了市民，就會(huì)提高城市的經(jīng)濟(jì)效益。這樣可將違停的成本由企業(yè)內(nèi)化，這時(shí)規(guī)模擴(kuò)張的成本必然會(huì)遠(yuǎn)大于收益。（ 5 分） 要治理共享單車違停，應(yīng)該讓共享單車企業(yè)承擔(dān)治理違章停車的費(fèi)用?，F(xiàn)代社會(huì)人們物欲膨脹、道德滑坡，為了使社會(huì)健康發(fā)展，新儒學(xué)應(yīng)擯棄儒家觀念中的古老的專制、等級(jí)思想，以 ③ 重新對(duì) 其進(jìn)行詮釋，建立起新的倫理道德規(guī)范和價(jià)值學(xué)說(shuō)，使其創(chuàng)新性發(fā)展。（ 6 分） 在中國(guó)歷史上，儒學(xué)長(zhǎng)期占據(jù)著社會(huì)主導(dǎo)地位，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代新儒學(xué)就要對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)進(jìn)行 ① 。 B．他不過(guò)是個(gè)孩子，不與他一般見識(shí)，我是長(zhǎng)輩，還沒(méi)有這點(diǎn)雅量？ C．我年輕識(shí)淺，說(shuō)話辦事考慮不周，可能對(duì)您有所冒犯，望您海涵。 D． 《朗讀者》用最真摯的訪談?wù)宫F(xiàn)了最平實(shí)的情感，用最經(jīng)典的文本體現(xiàn)了最感人的閱讀，廣泛獲得了好評(píng)。 B． 甘肅殘疾學(xué)生魏祥致信清華大學(xué)希望解決生活的特殊問(wèn)題，隨即表示，