北師大版語(yǔ)文七上從百草園到三味書屋之二(完整版)
【正文】 《從百草園到三味書屋》結(jié)構(gòu)圖 優(yōu)美的景物 迷人的傳說(shuō)：美女蛇 有趣的活動(dòng)：雪中捕鳥(niǎo) 書屋環(huán)境 百草園生活 三味書屋 教書先生 學(xué)習(xí)內(nèi)容 讀書生活 （樂(lè)園） 合作探究 一、研讀百草園生活之寫景部分 （一）閱讀第二段，掌握本段寫景的方法。 使 “ 我 ” 得到一些教訓(xùn)，悟出一些道理，同時(shí)也給百草園 增添了更多的神秘色彩 。（下文又寫到冬景） ，條理分明，寫景活潑多姿。 形容學(xué)識(shí)深廣。 tǎng pǒ b243。 sh232。為了“在紛擾中 尋出一點(diǎn)閑靜 來(lái)”，作者只好借舊時(shí)的美好事物，來(lái) 排遣目前的苦悶 。東京弘文學(xué)院畢業(yè)照 中年魯迅 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1． 理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感和主題。可以說(shuō) 《 朝花夕拾 》 是作者少年時(shí)代的一曲戀歌。n y237。 xī shu224。 正派。 寫景小結(jié) ☆ “不必說(shuō) …… 也不必說(shuō) …… 單是 …… 就 ……” ，作者強(qiáng)調(diào)的是哪部分內(nèi)容，并用這句式仿寫一段話。 二、閱讀“傳說(shuō)”部分，思考： 文章為什么要寫美女蛇的故事 ? 該部分在記敘順序中屬于什么順序？ 三、閱讀“捕鳥(niǎo)”部分，思考： 文章描寫
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