【摘要】《我的叔叔于勒》初三年級語文組?學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與能力:了解莫泊桑及其作品,識記并理解文中的生字生詞。過程與方法:分析典型人物的性格特征,以開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局為順序,分析小說的情節(jié)結(jié)構(gòu),從人物、情節(jié)入手,把握小說的主題,進(jìn)而認(rèn)識到資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀:認(rèn)識資本主義世界人與人之間關(guān)系的冷漠及其實質(zhì)
2024-11-18 20:56
【摘要】11、我的叔叔于勒課型:講讀課時:2教時主備:高志兵審核:惠虎強(qiáng)班級:姓名:【教學(xué)目標(biāo)】(1)理解小說表現(xiàn)的主題思想。(2)體會人物語言的個性化,進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用對比手法刻畫人物形象的方法?!窘虒W(xué)重難點】重點:理解作者
2024-11-18 17:41
【摘要】語文精品課例:《我的叔叔于勒》棲霞實驗中學(xué)孟玉梅1.教材版本義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書魯教版五四制語文八年級下冊第三單元第13課《我的叔叔于勒》,年級示范課,一課時。2.目標(biāo)確立(1)教材分析。有人將語文教材的功能分為定篇、樣本、例文、用件四種。其中,“定篇”指中小學(xué)生必須學(xué)習(xí)的中外經(jīng)典名篇,它是文學(xué)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)
【摘要】11、我的叔叔于勒學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過讀課文,概述文章主要故事情節(jié)。2、分角色朗讀課文,討論分析人物語言的個性化,進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用對比手法刻畫人物形象的方法。3、通過小組討論、交流,總結(jié)、歸納資本主義社會人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的、冷酷無情的金錢關(guān)系,認(rèn)識資本主義制度的丑惡本質(zhì)。教學(xué)重點1、理解作者從多方面刻畫人物形象,
2024-12-08 02:32
【摘要】第一篇:《我的叔叔于勒 《我的叔叔于勒》教學(xué)方法指導(dǎo) 《我的叔叔于勒》一文展示了于勒從窮到富,又從富到窮的升沉過程,描述菲利普夫婦對于勒態(tài)度的幾度變化,揭露批判資本主義社會金錢勢力統(tǒng)治下小資產(chǎn)階級...
2024-10-21 05:28
【摘要】初中語文第三冊桃花源記世外桃源學(xué)習(xí)目的:1、復(fù)述課文2、抓住文章的線索,理清結(jié)構(gòu)層次;3、聯(lián)系作者背景,說說你對“世外桃源”這一理想的社會的看法。二、思考下列問題:?又是怎樣進(jìn)入桃花源的?2漁人進(jìn)入桃花源之前看到什么景象?
2024-12-08 14:13
2024-12-08 02:22
【摘要】第一篇:九年級語文《我的叔叔于勒》教案 《我的叔叔于勒》教案 教學(xué)目標(biāo): 一、品察細(xì)節(jié),分析人物形象。 二、認(rèn)識“金錢置于親情之上”的主題。 三、欣賞巧妙的構(gòu)思,曲折的情節(jié)。教學(xué)過程: 一...
2024-10-21 06:28
【摘要】我的叔叔于勒[法]莫泊桑教者:韓春玲英國戲劇家莎士比亞的名作《雅典的泰門》中,主人公泰門有這么一段獨白:“金子,黃色閃光,寶貴的金子!……只這么一點點,就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤變成尊貴,老人變成少年,懦夫變成勇士!”
2024-11-18 19:19
【摘要】深渡中心學(xué)校汪志強(qiáng)我的叔叔于勒莫泊桑(1850-1893)法國作家。生于沒落貴族家庭。自幼酷愛文學(xué),七十年代刻苦學(xué)習(xí)寫作,大作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師。1880年短篇小說《羊脂球》問世,轟動法國文壇,是作者的最佳作。長篇小說中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小說《
2024-11-21 00:41
【摘要】莫泊桑(1850——1893)法國作家,有“短篇小說巨匠”的美稱,代表作:《羊脂球》、《俊友》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)通過人物的語言、行動、神情、心理等描寫刻畫人物的寫法。2、理解典型人物的性格特征。3、提煉小說的主題。拮據(jù)衣冠糟蹋
2024-12-07 23:27