【正文】 ________(永遠(yuǎn)永恒 )的存在。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。n) 慘絕人 寰 (hu225。 (6)岑參的《白雪歌送武判官歸京》由“詠雪”過渡到“送別”，通過寫景，烘托出詩人的離愁別緒的句子是 _______________， __________________。 江蘇省徐州市豐縣 2021 年九年級第二次模擬考試語文試題及解析 一、積累與運用（ 25 分） 1. 請根據(jù)要求填寫古詩文名句。 【答案】 （ 1）春蠶到死絲方盡 （ 2）塞上燕脂凝夜紫 （ 3）岱宗夫如何造化鐘神秀 （ 4）猿鳥亂鳴夕日欲頹 （ 5）但愿人長久千里共嬋娟 （ 6）瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝（ 10 分，每處 1 分，錯一字此處不得分） 【解析】 本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。n) 根深 蒂 固 B. 愧 怍 星 宿 (s249。 A項全部正確。可終究說來，影子的存在會使人產(chǎn)生后怕。 ③人非圣賢，孰能無過 ?一個人想要永不出錯，沒有黑點，除非他一直不干事，這好比是“在太陽底下躺著”。 _______________________________________________________________________________ (3)根據(jù)上下義，為第③段橫線處續(xù)寫一個句子。根據(jù)語境分析， A處應(yīng)填寫“永恒”；“瞻前顧后”形容做事之前考慮周密慎重。第④段劃線句關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“雖然”改為“不僅”或“不但”。 B．《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。他逃出來就病了，在昏迷中人們聽見他老是念叨駱駝，于是送他個外號“駱駝祥子”。也可做讀書筆記，積累知識，開闊視野。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去 ?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。其子稍長，欲歸其骨，而貧不能往，恒蹙然如抱深憂。我堂堂丈夫，自命豪杰，顧乃不能耶 ?諸君好住，吾今往肅州矣。文 言詞語的意義和用法很多，需要結(jié)合具體語境來解釋。故選 C。做此類題時，要根據(jù)文章的語境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞。閱讀文本可知（甲）文的啟示：“事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物“；（乙）文的啟示：“做人要盡孝道”，“有志者事竟成”等等。 D. 詩人以擬人化手法將落花寫成有感情的，說是即使化作了春泥還要護花，用以比喻詩人雖辭官離京，仍要像落花變春泥再護花一樣，對社會，對國家還要竭盡全力。（ 12分） 其實地球是一臺發(fā)電機 ①我們生活的地球足一顆會發(fā)光的星球。 ③與其他清潔能源一樣，紅外輻射發(fā)電利用的也是熱力學(xué)原理 — 每當(dāng)有能量從高溫處向低溫處流動時，就能獲得可再生能源。在空氣較為寒冷和干燥的冬季，發(fā)電量還能有所增長。 20 世紀(jì) 60 年代，美國一家公司研發(fā)出一種微波整流天線，可將地面上的能量傳輸至無人機為其提供飛行動力。首先，現(xiàn)有紅外整流天線產(chǎn)生的電壓太小，不足以形成足夠大的電流 ?！? ______________________________________________________________________________ 【答案】 10.（ 2 分）紅外輻射發(fā)電可以 24 小時發(fā)電，彌補了太陽能發(fā)電的諸多不足；目前紅外 輻射發(fā)電最大的問題在于如何提高發(fā)電的效率。解答時要知道說明方法的種類：分類別，下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方。 A. 地球發(fā)出的光是肉眼無法感知的纖外線，人們平躺在地面上就可以感受到這種輻射帶來的陣陣暖意。由文中第⑦段開頭第一句“目前對于紅外輻射發(fā)電來 說，最大的問題在于如何提高發(fā)電效率。餅烙得點點金黃，配了糯米的糯白，配了芥菜的嫩綠，不用吃，光看看，就很享受 了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路，想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。所以，冷落也好，繁單亦罷，它都能安然相待，不急不躁。綠配紫，綠配紅，綠配白，綠配黃，小塊的地，讓人看過去，竟有花園般的感覺。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的。 _______________________________________________________________________________ (2)從修辭角度，賞析第④段畫線句的妙處。 ②程爹在小區(qū)的小徑旁種菊，給人們帶來溫情。（意思接近即可得分）（ 3 分） （ 2）要點提示：（ 1）面對逆境，堅定信念，頑強生存；（ 2）面對榮譽或得意之時，淡定從容（學(xué)會堅守，無論冷落還是繁華）；（ 3）營造溫情，改善環(huán)境。 第 15 題：本題考查學(xué)生對重要語句的含義的理解能力。（ 1）句中的“柔軟”原指質(zhì)地不堅硬，這里指人們的表情溫和親切，形象地寫出菊花帶給人們心情的變化。再從文章的題目、開頭與結(jié)尾等處找出文章的中心。要表現(xiàn)生活立體的幸福，就要針對“其實”的要求寫作生活的點滴小事，做到以小見大，在記敘描寫的基礎(chǔ)上進行議論點題。在語言運作當(dāng)中，要考慮結(jié)構(gòu)和語言的技巧性。本題可以給我們的啟示有：面對逆境，堅定信念，頑強生存；面對榮譽或得意之時，淡定從容；營造溫情，改善環(huán)境。 第 17 題：本題考查學(xué)生對文本主題、結(jié)構(gòu)及作 者情感的理解能力。文章第③段中作者說菊花的“心竟是活的”本義是“菊花還沒有死”，深層含義是“有活下去的信念”。（ 3 分） 【解析】 第 14 題：本題考查學(xué)生對故事情節(jié)的概括能力。） 15.（ 2 分）①表示菊花還沒有死。 _______________________________________________________________________________ ，表達(dá)作者的思想感情，給讀者以啟示。再遇見，便是老相識了。我上班時看見他，下班時還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，未來回回。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊，小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩 里的“融融冶冶黃”，是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃，打老遠(yuǎn)就看得見。很是感動了一回，有泥土的地方，總會生長著我的故鄉(xiāng)。故選 C。 C. 目前對于紅外輻射發(fā)電來說，最大的問題在于如何將地面上的能量傳輸至無人機為其提