【摘要】第五章第一節(jié)生物體(教案)王蝶教學(xué)目標:1)與其他動物比較,說出人體外部形態(tài)各部分的名稱及其功能。2)說出構(gòu)成種子植物和孢子植物個體的器官]教學(xué)重點:人體(動物體)各部分的名稱及主要功能;各類植物體的器官組成教學(xué)難點:與其他動物比較,說出人體外部形態(tài)個部分的名稱及其
2024-11-30 21:55
【摘要】問題:生活中哪些事情一定會發(fā)生,哪些事情一定不發(fā)生,哪些事情可能發(fā)生?“擲骰子”的游戲擲一個骰子會發(fā)生怎樣的情況?擲出的點數(shù)可能是1、2、3、4、5、6中的任何一個。?在剛才的游戲中,還有什么事是不可能發(fā)生的?(“不可能”發(fā)生)?擲得的點數(shù)是7?擲得的點數(shù)小于7(“必然”發(fā)生)?擲得的點
2024-11-30 07:51
【摘要】第16課閉關(guān)鎖國1、探尋“閉關(guān)鎖國”的大致過程(明清)2、清朝統(tǒng)治者為什么實行“閉關(guān)鎖國”政策?3、“閉關(guān)鎖國”對中國產(chǎn)生怎樣的影響?一、探尋“閉關(guān)鎖國”的大致過程1、明朝海禁洪武時:嚴禁與外洋番人貿(mào)易松弛洪武后:漸松弛鄭和下西洋為高潮海禁嘉靖時:厲行海禁為
2024-12-08 07:34
【摘要】7C中小學(xué)課件第一章總復(fù)習7C中小學(xué)課件水水的組成水是常用的溶劑水的密度與三態(tài)變化地球上的水檢驗水的存在水資源的利用和保護7C中小學(xué)課件水的分類的空間海洋水陸地水大氣水(%)(%)咸水淡水(1%)(%)咸水(
2024-11-25 21:49
【摘要】科學(xué)華師大版七年級(下)教案四章一節(jié)土壤的組成和利用慈溪市新浦初中駱雙芬一.教學(xué)目標::①通過觀察知道土壤是由礦物質(zhì)、水、和空氣等不同物質(zhì)混合構(gòu)成的,土壤中還有大量微生物;②了解土壤的形成需要漫長的時間,土壤形成過程中腐殖質(zhì)積累越多,土壤越肥沃;③了解土壤有多種多樣的用途,土壤與地球上生物和人類的生存息息相關(guān)。
【摘要】第五章生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習本章知識網(wǎng)絡(luò)細胞觀察顯微鏡的使用,裝片的制作組成細胞膜細胞質(zhì)細胞核分裂和生長組織植物組織動物組織保護組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織機械組織分泌組織分生組織上皮組織結(jié)締組織肌
2024-11-30 07:47
【摘要】蕓豆玉米花生蠶豆?思考:植物的種子對于植物而言有何特殊的意義嗎?一粒小小的種子如何能長成一植株?實驗一:觀察解剖蠶豆種子種臍用手剝?nèi)シN皮,分開合并著的兩片結(jié)構(gòu),借助放大鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)并把你觀察到的畫下來實驗一:觀察解剖蠶豆種子這些
2024-11-17 00:06
【摘要】三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍靛紫太陽光光的色散為什么陽光經(jīng)過三棱鏡后會變成七種顏色的光?色散后各種色光的偏折程度不同色散程度最大、最小的色光分別是哪種光?紅光偏折程度最小、紫光偏折程度最大色散后各種色光的偏折方向?(棱鏡底部還是上部)色散現(xiàn)象中各種色光向棱鏡底部
【摘要】華師大版七年級(下冊)(第二課時)畫圖形的對稱軸一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。1、圓是軸對稱圖形嗎?如果是,那么它的對稱軸是什么?2、使用刻度尺和量角器,在三角形中找一點,使得到△ABC的三個頂點的距離相等。二、交流合作,探索新知試一試:如圖所示,方格子內(nèi)的兩圖形都是成軸對稱的,請畫出它們的對稱軸.1
2024-11-30 07:50
【摘要】繁榮的唐朝盛世皇帝主要表現(xiàn)統(tǒng)治措施貞觀之治開元盛世繁榮的唐朝盛世皇帝主要表現(xiàn)統(tǒng)治措施貞觀之治唐太宗政治清明,經(jīng)濟發(fā)展,物價低廉,社會呈現(xiàn)出安定的局面居安思危,重視農(nóng)業(yè),輕徭薄賦,精簡機構(gòu),加強國防,改善民
2024-12-08 14:10
【摘要】利用軸對稱設(shè)計圖案圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞?什么叫兩個圖形成軸對稱?(1)如果一個圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸.(2)對于兩個圖形,如果沿一條直線對折后,它們能完全重合,那么這兩個
2024-12-08 14:08
【摘要】華大版七年級(下冊)(第一課時)簡單的軸對稱圖形一、線段的垂直平分線:1.導(dǎo)入:這節(jié)課我們開始來學(xué)習第10章的第2節(jié),主要內(nèi)容是對稱的認識。首先我們要認識簡單的軸對稱圖形。2.問題:線段是不是軸對稱圖形?AB要回答此問題,就必須弄清楚什么是軸對稱圖形還記得嗎?就是:把一