【摘要】華東師大義務教育課程標準數(shù)學(七年級下)認識不等式你還記得小孩玩的翹翹板嗎?你想過它的工作原理嗎?其實,翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量來工作的.看一看在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據(jù)這一原理設計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當中.由此可見,“不相等”處處
2024-11-19 04:07
【摘要】第10課元朝的統(tǒng)一重點:成吉思汗統(tǒng)一蒙古元朝的建立和統(tǒng)一行省制度和民族融合蒙古的興起蒙古蒙古帳幕車蒙古族長期以來生活在
2024-12-08 14:10
【摘要】(1)OAB(1)在一張紙上任意畫一個角∠AOB,沿角的兩邊將其剪下。并將這個角對折,使兩邊重合;(2)在折痕(即角平分線)上任選一點C;C)(3)過點C折OA邊的垂線,得到新的折痕CD,其中,點D是折痕與OA邊的交點,即垂足;
2025-06-15 13:24
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊認識軸對稱圖形學習目標、操作、交流等活動過程,能認識軸對稱圖形。,激發(fā)學習數(shù)學的信心。1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?1看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?
2024-12-11 15:45
【摘要】導入經(jīng)過原因影響小結1、閉關鎖國形成的過程2、清朝實行“閉關鎖國”政策的原因乾隆見英使3、“閉關鎖國”政策的影響本節(jié)課探討的主要問題11757年()明朝:洪武時洪武后嘉靖()平倭后(
2024-11-30 07:57
【摘要】司馬光?本課我們要探究的問題:1.《資治通鑒》的作者、生活時代、體例、記史范圍、特點及地位。、佛教在中國傳播的原因及影響。、主要教義、形成發(fā)展過程及影響。司馬光和《資治通鑒》你知道資治通鑒是什么意思嗎?你能從歷史中找出值得我們借鑒的事嗎?資:幫助、供給治:治理,治國平天下通:貫通古今
2024-12-08 05:26
【摘要】華東師大版七年級(下冊)(第2課時)例1甲、乙兩人從相距36米的兩地相向而行。如果甲比乙先走2小時,那么他們在乙出發(fā)后經(jīng);如果乙比甲先走2小時,那么他們在甲出發(fā)后經(jīng)3小時相遇;求甲、乙兩人每小時各走多少千米?36千米甲先行2時走的路程乙出發(fā)后甲、乙甲乙甲乙相遇相遇36千米
2024-11-30 07:53
【摘要】垂直平分線:··∟AB〃〃OCD·如圖1:直線CD垂直于線段AB,又平分線段AB,我們把這樣的直線CD稱為這條線段AB的垂直平分線(或中垂線)圖1簡單的軸對稱圖形觀察思考線段是不是軸對稱圖形?播放E中點
2025-06-12 15:30
【摘要】軸反射與軸對稱圖形目的要求:1.認識什么是軸反射與軸對稱圖形.2.理解軸對稱圖形中有關概念.3.能舉出日常生活中的軸對稱圖形的實例.4.能正確區(qū)分我們所學的圖形中的軸對稱圖形,并能找出圖形中的對稱軸.5.提高學生動手操作能力.重點:區(qū)分軸對稱圖形、找對稱軸.準備:小黑板、幻燈、長方形與平等四邊形紙
2024-12-09 06:02
【摘要】華東師大版七年級(下冊)一、線段的垂直平分線:1.導入:這節(jié)課我們開始來學習第10章的第2節(jié),主要內(nèi)容是對稱的認識。首先我們要認識簡單的軸對稱圖形。2.問題:線段是不是軸對稱圖形?AB要回答此問題,就必須弄清楚什么是軸對稱圖形還記得嗎?就是:把一個圖形沿某條直線對折,對折的兩部分是
2025-06-20 12:16
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊畫軸對稱圖形學習目標1.能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。2.讓同學們在進一步的觀察和操作中體會軸對稱圖形的基本特征。下面的圖形哪些是軸對稱圖形?(是)(是)(是)(不是)(是)(是)(是)畫出下面圖形的軸對稱圖形
2024-11-11 06:19
【摘要】(2)思考:(1)角是軸對稱圖形嗎?(2)如果是,那么它的對稱軸在哪里呢?結論:角是軸對稱圖形.角平分線所在的直線是它的對稱軸。如圖,已知AO平分∠BAC,OE⊥AB,OD⊥AC。求證:OE=OD。在AO上另取一點P