【正文】 、現(xiàn)狀分析（一）優(yōu)勢（1）樂于從事英語教育，喜歡英語學科，我有積極的學習態(tài)度、勤懇務實的工作作風和樂觀謙遜的為人品格。二、研修目標通過個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，身心健康，每天以飽滿的熱情面對學生。記下教學中的奇思妙想，及時反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗。(3)注重學生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，但是卻忽略了知識點的落實到位。本學期繼續(xù)利用周末時間開展語音俱樂部活動，對教師前期的語音學習進行查漏補缺，并側(cè)重英語語篇朗讀、口語交流、英語歌曲演唱等方面的訓練?！兑?guī)范》，落實《規(guī)范》?！竟ぷ饔媱澋?篇】一、指導思想：本學期英語教學仍將堅持以“科學發(fā)展觀”和《小學英語課程標準》為指導思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以區(qū)域聯(lián)動為契機，以“如何讓學生用活目標語言”和“優(yōu)化設計，提高學生的語言運用能力”為主題，立足教室教學，深入推進課改工作，深入開展“小學生自主創(chuàng)演英語課本劇的實踐與研究”。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。寫四篇反思。堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。學習教師職業(yè)道德標準、規(guī)范。每周上交一篇反思。為了進一步推動自身的素質(zhì)，我有計劃、有步驟地制訂了近期發(fā)展計劃，以便自己適應現(xiàn)代教育的要求。三、發(fā)展措施，提高自己的英語水平和自身能力。努力學習英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力，認真閱讀有關書籍，提高英語教學理論水平和教學技能。動態(tài)過程與狀態(tài)結果的組合。為此，我對個人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃：一、發(fā)展目標教室教學形成自己的獨特風格。結合學情，探索英語教學的有效途徑，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。，利用課余時間多聽其它教師的課，通過自評互評，實現(xiàn)共同的提高。寫讀書筆記1萬字。不管遇到任何情況，應做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫，有較強的自我控制能力，在學生面前始終保持樂觀的情緒。寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案。學習新課程與教室教學改革。五月：學習新課程理念：樹立合作學習認識研究小學中學思想道德教育：小學生的思想道德教育參加信息技術應用資源培訓。六月：學習新課程理念：樹立探索學習認識參加信息技術應用資源培訓。堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。并程度地對教材作點上精讀，結合校本主題研修，優(yōu)化課時備課。(3)抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反饋意見并主動改進，提高40分鐘的教學質(zhì)量。(二)劣勢(1)需要在工作中進行摸索、探究，進一步拓展計算機網(wǎng)絡在教室內(nèi)的應用。主動上相關的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進的教育教學理論和教學方式，并滲透到日常教學中。（二）劣勢（1）需要在工作中進行摸索、探究.（2）對學生的基本情況及學習程度了解不夠。積極與同仁學習探討，不斷調(diào)整自己的教學行為，取他人之長補己之短。（2）設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高。、教材與課例，通過研讀教材、研究學生等進行深度備課。（4）能運用多媒體教學、課件制作等現(xiàn)代化教學手段，給課堂教學帶來勃勃生機，教學信息量大，審美感觀上，視覺刺激較強。三、研修目標通過個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，身心健康，每天以飽滿的熱情面對學生。、教材與課例，通過研讀教材、研究學生等進行深度備課。作為小學教師對國培研修的期待不僅僅是我個人專業(yè)成長的新需求，更是我們小學教師專業(yè)素質(zhì)亟待提高的要求。立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的理念。積極向同行學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。對自己的教育教學活動要及時進行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階。每年寒暑假進行校本研修學習，并寫好讀書筆記和心得體會，寫在業(yè)務學習筆記本上。經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。（4）認真撰寫有較高質(zhì)量的教學論文和教學反思。（5）積極主動參加信息技術的學習，提高其應用能力，爭取在課件制作上有進一步的提高。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。在研讀《英語新課程標準》的基礎上，學習新教材，努力把握新教材的編排體系。師德方面：繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學生寬容有愛心和責任心、以