【正文】 、現(xiàn)狀分析（一）優(yōu)勢（1）樂于從事英語教育，喜歡英語學(xué)科，我有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格。二、研修目標(biāo)通過個人研修，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，身心健康，每天以飽滿的熱情面對學(xué)生。記下教學(xué)中的奇思妙想，及時反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(3)注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，但是卻忽略了知識點(diǎn)的落實(shí)到位。本學(xué)期繼續(xù)利用周末時間開展語音俱樂部活動，對教師前期的語音學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并側(cè)重英語語篇朗讀、口語交流、英語歌曲演唱等方面的訓(xùn)練?！兑?guī)范》，落實(shí)《規(guī)范》。【工作計劃第3篇】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”和《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，立足我校實(shí)際，以校本研修為主平臺，以區(qū)域聯(lián)動為契機(jī)，以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語言”和“優(yōu)化設(shè)計，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力”為主題，立足教室教學(xué)，深入推進(jìn)課改工作，深入開展“小學(xué)生自主創(chuàng)演英語課本劇的實(shí)踐與研究”。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。寫四篇反思。堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。每周上交一篇反思。為了進(jìn)一步推動自身的素質(zhì)，我有計劃、有步驟地制訂了近期發(fā)展計劃，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。三、發(fā)展措施，提高自己的英語水平和自身能力。努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能。動態(tài)過程與狀態(tài)結(jié)果的組合。為此，我對個人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃：一、發(fā)展目標(biāo)教室教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。結(jié)合學(xué)情，探索英語教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。，利用課余時間多聽其它教師的課，通過自評互評，實(shí)現(xiàn)共同的提高。寫讀書筆記1萬字。不管遇到任何情況，應(yīng)做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫，有較強(qiáng)的自我控制能力，在學(xué)生面前始終保持樂觀的情緒。寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案。學(xué)習(xí)新課程與教室教學(xué)改革。五月：學(xué)習(xí)新課程理念：樹立合作學(xué)習(xí)認(rèn)識研究小學(xué)中學(xué)思想道德教育：小學(xué)生的思想道德教育參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。六月：學(xué)習(xí)新課程理念：樹立探索學(xué)習(xí)認(rèn)識參加信息技術(shù)應(yīng)用資源培訓(xùn)。堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。并程度地對教材作點(diǎn)上精讀，結(jié)合校本主題研修，優(yōu)化課時備課。(3)抓住隨堂聽課的有利時機(jī)，廣泛聽取反饋意見并主動改進(jìn)，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。(二)劣勢(1)需要在工作中進(jìn)行摸索、探究，進(jìn)一步拓展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教室內(nèi)的應(yīng)用。主動上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方式，并滲透到日常教學(xué)中。（二）劣勢（1）需要在工作中進(jìn)行摸索、探究.（2）對學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。積極與同仁學(xué)習(xí)探討，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，取他人之長補(bǔ)己之短。（2）設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高。、教材與課例，通過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課。（4）能運(yùn)用多媒體教學(xué)、課件制作等現(xiàn)代化教學(xué)手段，給課堂教學(xué)帶來勃勃生機(jī)，教學(xué)信息量大，審美感觀上，視覺刺激較強(qiáng)。三、研修目標(biāo)通過個人研修，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，身心健康，每天以飽滿的熱情面對學(xué)生。、教材與課例，通過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課。作為小學(xué)教師對國培研修的期待不僅僅是我個人專業(yè)成長的新需求，更是我們小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)亟待提高的要求。立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。積極向同行學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。對自己的教育教學(xué)活動要及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。每年寒暑假進(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，并寫好讀書筆記和心得體會，寫在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上。經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。（4）認(rèn)真撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。（5）積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高其應(yīng)用能力，爭取在課件制作上有進(jìn)一步的提高。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。在研讀《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，努力把握新教材的編排體系。師德方面：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以