小學(xué)語文教研組九月份檢查小結(jié)(完整版)
【正文】 具、學(xué)生活動沒寫。四、建議，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個鉤，這樣能體現(xiàn)教師的精批細(xì)改。二、備課方面總體上看，評議組教師備課態(tài)度認(rèn)真，教案詳盡，課時數(shù)量充足，每篇課文按課時備課，每課時根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)，課前有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，有超前備課意識，課后課課有反思，并及時。每位教師都有教學(xué)反思，部分教師的教學(xué)反思質(zhì)量較高，真 實(shí)準(zhǔn)確的記錄、分析教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題和今后教學(xué)中需要改進(jìn)的 地方。之后又學(xué)習(xí)了《有效教學(xué)常規(guī)要求》。認(rèn)真積極地開展組內(nèi)聽課活動，促進(jìn)語文教師教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)?？傊覀兏帕?，我們收獲了，無論成績大小，都是我們勤勤懇懇工作的成果。這樣照單全收，是否會形成計(jì)劃的制定與教學(xué)工作脫節(jié)，使教學(xué)計(jì)劃的制定流于形式，只是為了應(yīng)付檢查，失去了意義。其中教師用好評語是很重要的一點(diǎn)。，認(rèn)真撰寫課后反思。以上是對本次備課檢查的小結(jié)，希望老師們在今后的備課中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，提高備課的實(shí)效性，達(dá)到不斷提高課堂教學(xué)效果的目的。，沒有按照備課模板的內(nèi)容完成，如有的課少了“導(dǎo)入”和“知識結(jié)構(gòu)圖”。教師在作業(yè)中用一些簡潔明了，自然親切，實(shí)事求是，充滿希望的評語，富有啟發(fā)性，這樣會取得預(yù)想不到的教學(xué)效果，還可以從學(xué)生的解題思路、能力習(xí)慣、情感品質(zhì)等多方面評價學(xué)生的作業(yè)，它有利于學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識的形成，更有利于溝通師生情感，調(diào)動學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。作業(yè)：作業(yè)檢查中，我們重點(diǎn)檢查了學(xué)生的書寫、錯誤訂正以及老師批改情況。第四篇：新洲小學(xué)九月份語文教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)新洲小學(xué)九月份語文教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)一、檢查內(nèi)
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