【摘要】解直角三角形(2)(2)兩銳角之間的關(guān)系∠A+∠B=90°(3)邊角之間的關(guān)系caAA???斜邊的對邊sincbBB???斜邊的對邊sincbAA???斜邊的鄰邊coscaBB???斜邊的鄰邊cosbaAAA????的鄰邊的對邊t
2024-11-21 04:10
【摘要】1、了解測量中坡角、坡比的概念.2、掌握坡角、坡比的關(guān)系.3、能利用解直角三角形的知識解決與坡角有關(guān)的實(shí)際問題.結(jié)合思考題自學(xué)P(17)(19)課內(nèi)練習(xí)前內(nèi)容,并完成:課內(nèi)練習(xí)1、21、坡角:坡面與面的夾角.2、坡比:坡面與
2024-11-24 20:54
【摘要】小組內(nèi)交流課前預(yù)習(xí)檢測內(nèi)容:要求:1、訂正答案,交流解題方法;2、梳理直角三角形的有關(guān)性質(zhì)時(shí)間:5分鐘1、如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,現(xiàn)將它折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,折痕與AC,AB分別交于D,E兩點(diǎn),求……(1)中的直角三角形為背景,設(shè)計(jì)一道有關(guān)
2025-08-05 10:28
【摘要】三角形相似的判定(綜合運(yùn)用)學(xué)習(xí)目標(biāo):??].相似三角形的判定方法::對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的三角形是相似三角形.:平行于三角形一邊的直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長線),所得的三角形與原三角形相似.1:兩個(gè)角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.2:兩邊對應(yīng)成比例,夾角相等的兩個(gè)三角形全等.
2024-11-10 21:41
【摘要】2011年全國各地100份中考數(shù)學(xué)試卷分類匯編第30章解直角三角形一、選擇題1.(2011湖北武漢市,10,3分)如圖,鐵路MN和公路PQ在點(diǎn)O處交匯,∠QON=30°.公路PQ上A處距離O點(diǎn)240米.如果火車行駛時(shí),周圍200米以內(nèi)會受到噪音的影響.那么火車在鐵路MN上沿ON方向以72千米/時(shí)的速度行駛時(shí),A處受噪音影響的時(shí)間為?A.12秒.&
2025-08-04 07:44
【摘要】解直角三角形的說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們,大家下午好! 我說課的的題目是解直角三角形,它是第二十五章第三節(jié)內(nèi)容,我從下面五個(gè)方面說課。 第一方面:教材分析 1、本節(jié)的地位作用 《解直角三角形...
2024-12-04 22:53
【摘要】直角三角形相似的判定ABCabcA′B′C′∟一、復(fù)習(xí)提問1、到目前為止我們總共學(xué)過幾種判定兩個(gè)三角形相似的方法?答:(1)兩角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似。(2)兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似。(3)三邊對應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似。2、判定兩個(gè)直角三角形相似有
2024-11-09 05:43
【摘要】ACBB`C`A`①邊邊邊(SSS)④角角邊(AAS)③角邊角(ASA)②邊角邊(SAS)ACBB`C`A`ACBB`C`A`ACBB`C`A`兩個(gè)三角形全等的識別方法:三角形全等的判定?想一想:?
2025-08-16 02:25
【摘要】直角三角形的性質(zhì)與判定練習(xí)題一、填空題1在Rt△ABC中,∠C=90°,a=1,①∠A=30°,b=__,c=__.②∠A=45°,b=__,c=__。21世紀(jì)教育網(wǎng),斜立在一豎直的墻上,這時(shí)梯足距離墻底端7分米。如果梯子的頂端沿墻下滑4分米,那么梯足將滑動( )21世紀(jì)教育網(wǎng)A.9分米 B.15分米 C.5分米
2025-03-25 06:30
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用(2)在視線與水平線所成的角中,視線在水平線的上方的角叫做仰角。視線在水平線下方的角叫做俯角。仰角與俯角都是視線與水平線所成的角。一、知識回顧鉛垂線俯角仰角水平線視線視線鞏固練習(xí)1、如圖,某景區(qū)山的高度為500米,在山角的大門A處測得C處的仰角為45
2025-05-05 05:36
【摘要】解直角三角形抽簽號:152用數(shù)學(xué)的視角觀察世界用數(shù)學(xué)的思維思考世界學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握解直角三角形的含義,理解直角三角?2、利用構(gòu)造直角三角形的方法解決與之相關(guān)的實(shí)際問題。?3、體驗(yàn)數(shù)形之間的聯(lián)系,逐步學(xué)習(xí)利用數(shù)形結(jié)合的思想去分析問題和解決問題,提高解決實(shí)際問題的能力。(1)三邊之
2024-11-03 18:39
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章證明(二)(1)勾股定理與它的逆定理駛向勝利的彼岸八仙過海?一個(gè)三角形滿足什么條件時(shí)便可成為等邊三角形??與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.開啟智慧ACB600ACB600ACB600?你認(rèn)為有一個(gè)角是
2024-11-26 19:27