20xx年秋季四年級數(shù)學學困生輔導工作總結(jié)(完整版)
【正文】 他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感，我堅信，精誠所至，金石為開。作為教育者絕不能喪失信心，更不能放任自流，一定要持之以恒。三、對學困生要因勢利導，堅持一分為二。學困生不是天生的。由于學困生存在不少的缺點和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責，同學們的白眼。重視學困生改進過程分層次教學，分層次作業(yè)，分層次考試。要正確對待學生的反復，打好反復的持久戰(zhàn)。總之,通過自己的努力,我班的需要幫助的學生都有了很大的進步。我堅信只要為師者能曉之以理，持之以恒，教學得法，自己不喪失信心，相信需要幫助的學生會越少。但他們也有優(yōu)點和長處，只不過不太明顯和突出，時常被大家忽視。組成學習小組。實踐證明，要轉(zhuǎn)化學困生，重要的是使學困生動情，在日常生活中，我從各
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