20xx年秋季四年級數學學困生輔導工作總結(專業(yè)版)
【正文】 四、對學困生要做到嚴中有愛，愛中有嚴。我首先在原班主任那里了解學生的情況，特別是學困生的情況雙差生是哪些?家庭教育如何?單差生是哪些?家庭教育如何?在新的學期開學前，做到心中有數。實踐證明，要轉化學困生，重要的是使學困生動情，在日常生活中，我從各方面去關心他們學習上熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心的教育，使他們時時感到老師的愛護與關心，使其逐步改正錯誤和缺點。但他們也有優(yōu)點和長處，只不過不太明顯和突出，時常被大家忽視?？傊?通過自己的努力,我班的需要幫助的學生都有了很大的進步。重視學困生改進過程分層次教學，分層次作業(yè)，分層次考試。學困生不是天生的。作為教育者絕不能喪失信心，更不能放任自流，一定要持之以恒。我會繼續(xù)努力，爭取把
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