20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 月1日前上交）。本學(xué)期，開展《指南》解讀交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師熟讀《指南》，對(duì)《指南》觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合自己的課堂實(shí)際，列舉案例來說明。以教研活動(dòng)為契機(jī)，組織教師開展多樣化的科研實(shí)踐。做好我校各級(jí)課題的研究工作，注重過程研究，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求，有重點(diǎn)，有層次地開展研究，力爭出成績，早結(jié)題。２、撰寫各子課題結(jié)題報(bào)告，在４月底前上交學(xué)校教科室。重視教師科研論文的撰寫及評(píng)選工作。４、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫“教學(xué)后記”。４、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。第一篇：20112012學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃20112012學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)落實(shí)學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”、“小學(xué)校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)工作計(jì)劃研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍,使學(xué)校教科、教研工作再上新臺(tái)階。５、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過上學(xué)年。十二月份：１、進(jìn)行課題研究后測(cè)工作。開展學(xué)校優(yōu)秀論文評(píng)比工作，積極組織教師撰寫論文，參加市級(jí)以上的論文評(píng)比，努力爭取好成績。開展教學(xué)調(diào)查，講公開課、觀摩課，組織說課活動(dòng)、專題講座等，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。并在每次教科研例會(huì)前十分鐘由教師組織學(xué)習(xí)交流。在課題研究過程中，教科室將嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理，保證課題研究扎實(shí)有效地開展。，開展形式多樣的園本教研。開展“園本小專題”研討活動(dòng)相結(jié)合的“自主游戲”觀摩活動(dòng)。試課——現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)教案、試課、兒童心理行為及保健知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)分析問題開展專業(yè)基礎(chǔ)理論：《指南》考試活動(dòng)。營造一種互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的氛圍，并結(jié)合教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)開展互動(dòng)活動(dòng)，幫助新教師梳理和形成有效的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好的開展各項(xiàng)活動(dòng)，使新教師盡快成長。為了督促教師多寫，多記錄自己教育教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)，提升教師的反思能力，將舉行教師論文評(píng)比，把好質(zhì)量關(guān)，為明年的區(qū)內(nèi)評(píng)比做好準(zhǔn)備，力爭做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)反思；并視人、課不同而采取個(gè)別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法。措施1）邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)及研討?！?。開展形式多樣的教研活動(dòng)，制定教研活動(dòng)制度，保證每周兩次的教研活動(dòng)時(shí)間，并能切實(shí)體現(xiàn)效果。提高教師對(duì)每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更了解幼兒，使教師更關(guān)注幼兒，使幼兒更加自信。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲?！?，饌寫論文1—、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比1—、幼兒園教師專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)競賽1—。1—，教研組總結(jié)工作。具體工作安排行事歷周次月份日期內(nèi)容、班級(jí)計(jì)劃，進(jìn)行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備—、—“我愛祖國媽媽”活動(dòng)計(jì)劃—。教學(xué)課題混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)。對(duì)教師一日活動(dòng)操作進(jìn)行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤，避免一日活動(dòng)安排的隨意性，保證保教合一的質(zhì)量。1—、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比1
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