送教下鄉(xiāng)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)★(完整版)
【正文】 種高質(zhì)量的教研活動(dòng)走進(jìn)鄉(xiāng)村基層，對(duì)于促進(jìn)邊遠(yuǎn)地區(qū)的暖泉小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀改變，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育差距的縮小，落實(shí)“和諧教育”、“公平教育”理念，啟示意義重大。這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)主旨明確，內(nèi)容結(jié)合實(shí)際、針對(duì)性強(qiáng)，是一次適時(shí)、有效的活動(dòng)。第四篇：“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)國(guó)培計(jì)劃（2015）送教下鄉(xiāng)興仁縣二小點(diǎn)活動(dòng)簡(jiǎn) 報(bào)承辦：興仁縣第二小學(xué) 2016年3月28日為了積極探討新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效方法和途徑，深化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的課堂實(shí)效性研究，加強(qiáng)教師課程理念的內(nèi)化過程，建構(gòu)并推廣“樹立大語(yǔ)文觀，推進(jìn)課程整合”的教學(xué)模式，由興仁教育局師訓(xùn)辦主辦的活動(dòng)于2016年3月25日在我校拉開了序幕。xx年12月5日，在第二幼兒園園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，郝秀梅、吳愛、楊愛靜三位老師來到鐵城鎮(zhèn)中心園。課后，二幼老師和宋門學(xué)區(qū)所有幼兒教師圍坐在一起，共同研究和交流幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)計(jì)、說課評(píng)課、保育教育等方面的問題，大家各抒己見，親親就像一家人。有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁，提升幼兒園教師業(yè)務(wù)能力。三位執(zhí)教老師的活動(dòng)選材新穎、設(shè)計(jì)巧妙、教學(xué)材料準(zhǔn)備充分，活動(dòng)過程富有操作性、游戲性，有效調(diào)動(dòng)了幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性，讓孩子在快樂、輕松的氛圍中習(xí)得、拓展?；顒?dòng)第一天由興仁縣第一小學(xué)鄒樂樂和興仁縣第二小學(xué)杜嬌艷兩位老師展示“同課異構(gòu)”交流課《楊氏之子》，
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