【正文】 完成各項工作，對于在工作當中出現(xiàn)的問題也能及時處理，避免其擴大化，惡劣化。三、經(jīng)驗及體會古語有言，萬事開頭難！是啊，對于第一次接手年級組負責(zé)人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開始，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任、教研組、教育教學(xué)等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。第二，繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全年級學(xué)生。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡的努力。二、做好上傳下達工作把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達工作。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬緒，6個班級更換了新班主任，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時也給本年級的工作帶來了新的挑戰(zhàn)。及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會、成績研討會。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動而進行調(diào)整，各班級教師均有所變動的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費，但活動中更進一步拉近了距離。一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。本著對學(xué)生負責(zé)的工作信念，我將繼續(xù)努力前行，發(fā)揮自己的余力，為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任與義務(wù)。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規(guī)紀律常抓不懈。在學(xué)生考試之前，進行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員。一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平本學(xué)期，我組教師通過認真學(xué)習(xí)教材、教參，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。(2)舉行單元測考。重視了把握質(zhì)量關(guān)。各班重點抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn)，針對個別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師要積極引導(dǎo)，想對策，通過反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進一步得到提高。雖然我們之間觀點上有點不同但是目標是一致的：急學(xué)生所急。積極參加體育鍛煉。如：五(3)班的周壯永和五(4)班同學(xué)在小學(xué)生運動中取得了良好的成績。年級組長年度個人總結(jié)9擔任這個年級的年級組長不知不覺已經(jīng)一學(xué)年了，經(jīng)過了第一學(xué)期的行為規(guī)范養(yǎng)成的陣痛，本學(xué)期學(xué)生工作的重點的是在學(xué)生行為規(guī)范上和活動上進行引導(dǎo)，從而達到學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)涵提高和影響學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這個時候年級需要積極主動的介入，及時借助保衛(wèi)科和德育處的學(xué)校方面的力量，快速的平息和解決問題。經(jīng)驗的交流。教師工作方面的困惑：科任老師在德育方面的工作要做到什么地步？年段又該如何要求評價他們德育方面的工作？但是，對于學(xué)生無故曠課和離家出走等時間的處理方式，看不到一個處理文件或者處理條例，很多時候也是不知所措?；顒咏逃闹匾?。懲罰和獎賞要及時。在中年級組實施“小學(xué)生品行儲蓄銀行”前，作為年級組長的我，制訂了具體的實施方案，并召開中年級組全體老師的會議，研討如何把這舉措做好，得到了中年級組全體老師的大力支持，最終的目的如何提高學(xué)生的品行，因為人的品行在人生中是占據(jù)重要的作用。老師會議，研討如何開展這一活動，在本組老師的通力合作下，制訂可行的實施方案，并如期在本年級組中舉行科普小講座、科普手抄報等一系列的活動。常規(guī)工作重在堅持，形成長效機制。由于六年級仍然屬于小學(xué)范疇，在教師配備方面，還是包班，有兩名教師包一個班，教師任務(wù)重，班級學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)以及管理學(xué)生上，都有一定的難度。雖說和照鏡學(xué)校相差不大，但是需要任課教師認真總結(jié)不足，虛心向別人學(xué)習(xí)，制定出相應(yīng)的補救措施。簽一此，年級組針對初二學(xué)生的學(xué)業(yè)及管理狀況，注重在“人”與“才”字上做好文章。如理想教育、感恩教育，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí) 的目的和意義，激發(fā)和增進學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)信心，樹立崇高的使命感和責(zé)任感，從而積極主動地投入到學(xué)習(xí)當中。對不假而歸，夜不歸宿的學(xué)生除批評教育外，按年紀組有關(guān)制度嚴肅處理，為確保學(xué)生的安全，年級組甚至細心地規(guī)定了走讀班和住讀班午休到校時間。在年級組的感召下，生地組老師個個恬盡職守，不遺余力，全身地投入到復(fù)習(xí)備考之中，譜寫了一曲不計得失，無私奉獻的敬業(yè)之歌。總結(jié)，意味著一年的結(jié)束，意味著我們又長了一歲，意味著回憶團隊一行人走過的路，意味著對來年的憧憬，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借。精心組織，適時召開學(xué)生家長會，依靠各位班主任的共同努力，做好學(xué)生的思想動員工作，有的學(xué)生由于考試成績的不理想，往往不愿意與家長匯報，所以，通過家長會，一方面使學(xué)生家長進一了解學(xué)校的教育教學(xué)管理工作情況，另一方面也使學(xué)生家長了解到自己子女在校個方面所取得的進步和存在的不足。為更好的培養(yǎng)學(xué)生 的健康成長，增加了相互信任感，因此，本學(xué)期召開的八年級組學(xué)生家長會相當成功，收到了一定的教育效果。我們八年級組的五位年輕班主任，他們在班級的管理工作中嚴抓細管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)?；贫然?，為了提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀和世界觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作。希望學(xué)校著眼學(xué)生的發(fā)展，針對不重視就是因為不考這一癥結(jié)、制定相關(guān)教導(dǎo)計劃促進基礎(chǔ)知識的落實。二、在“才”字上下功夫——狠抓實驗班教學(xué)質(zhì)量 實驗班可以說是我校的一塊門面，實驗班辦得好環(huán)，不僅關(guān)系到茗山這一方水地的人才培養(yǎng)，也關(guān)系到我校 的教學(xué)業(yè)績和社會聲譽。要求每位教師注意教育方式與方法，站在學(xué)生的角度和年齡度思考問題，反對粗暴和簡單地處理學(xué)生問題?！蹦昙壗M認為只有全八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)體組員必往一處想，力往一處使，齊抓共管理才是管理好學(xué)生的根本途徑。五、班級管理工作需進一步加強在班級管理方面，需要督促班主任進一步加強，任何時候都不能放松對學(xué)生嚴格管理，紀律是學(xué)習(xí)的保障，我們一定要抓好紀律，才有可能把班管好，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好。由于我們六個人在同一個辦公室工作，這給我們提供很便利的條件，我們經(jīng)常集體備課，討論怎樣上好課，怎樣去管理學(xué)生，共同解決一些難題。開展的活動還不夠豐富。三、藝術(shù)節(jié)的感悟藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校四大節(jié)之一，年級組藝術(shù)節(jié)開展得如何，直接影響到學(xué)校“六一文藝”匯演的質(zhì)量，因為學(xué)?！傲晃乃嚒眳R演有部分節(jié)目是由各班級輸送優(yōu)秀的節(jié)目的，所以我要求本年級組的每一位正（副）正確對待這件事，認真發(fā)覺本班有藝術(shù)天賦的學(xué)生，并要求結(jié)合每一個班的班級特色，排練成節(jié)目，首先在本組中如期的舉行，通過由老師和學(xué)生做成的評委評出優(yōu)秀的節(jié)目，把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學(xué)校，作為“六一文藝”匯演的節(jié)目，同時限度上豐富了學(xué)生的視野，并讓每一班的學(xué)生體驗到成功的喜悅。故此我就在這一理念上做文章。學(xué)生工作方面的困惑：對于一些超出學(xué)校規(guī)章制度約束下的學(xué)生行為，年級班主任又該如何自處（有心無力）？德育處和保衛(wèi)科到底我們該如何看待？有個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度在花了大量時間以及大量精力仍舊是無法有所改進的時候，老師又該如何自處？（請忽視教師萬能論）對于學(xué)校年級抽煙的情況一直在反應(yīng)，但是仍舊得不到有效的制止和解決，希望學(xué)校能夠重視！八年級雖說學(xué)生較為叛逆，但是總歸是自我意識的增強，自我意識的增強實質(zhì)是懂得的東西多了，想著可以做主了。這樣子對于班級和年段的氛圍有一個很大的提高。有的孩子覺得初二年不著急，還有初三年，這個時候一定要從客觀上分析利害關(guān)系，初二年是初中最重要的時期，初二年級學(xué)習(xí)內(nèi)容最多，分化非常的嚴重，如果此時跟不上，后面就會形成事倍功半的情況，而且要全面分析中考在人生的重要性。定期召開班主任會議，是我們年段一直堅持的，即便沒有重大的事情，也要堅持和班主任座談，互相溝通，了解教師困惑和學(xué)生階段思想上的情況，及時把握年級工作方向。但是，對于學(xué)生無故曠課和離家出走等時間的處理方式，看不到一個處理文件或者處理條例，很多時候也是不知所措。接下來我就來談一下本學(xué)期年段工作情況：一、教師的工作嚴格學(xué)生遵守規(guī)章制度。還有一些同學(xué)在學(xué)校舉行的各項比賽中也取得良好的成績。五、特色當我問