師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報(bào)告(完整版)
【正文】 育教學(xué)模式、教育教學(xué)方法和教育教學(xué)途徑。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操。其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。作為學(xué)生的榜樣和領(lǐng)路人的我，要做到為人師表，要時(shí)刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起。重視小節(jié)，從我做起，修煉人格。實(shí)踐證明，只有學(xué)生把教師作為可以信賴的人，師生只有心與心相契，情與情融合，教育才能為學(xué)生所接受?？釔?ài)學(xué)生，***發(fā)展，共同進(jìn)步。同時(shí)還要做到畢生學(xué)習(xí)，延續(xù)發(fā)展。它不但影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及其效果，而且影響著學(xué)生的品行、人格等心理品質(zhì)的構(gòu)成和心理健康的發(fā)展水平。整改過(guò)程中，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用，以理論來(lái)指導(dǎo)自己工作的實(shí)際，并認(rèn)真對(duì)照自己的言行，進(jìn)行深入的自查自糾，從根本上杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重?fù)p害師德師風(fēng)的行為、樹(shù)立良好的師表形象和教育形象。它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。注重心靈的溝通。所以我要不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此，不論在甚么時(shí)候何地，我都將學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在首位，時(shí)刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來(lái)指引我。古人云親其師而信其道。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)中施愛(ài)，耐心教導(dǎo)。由于學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的權(quán)威式人物。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生的品行、人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)我的學(xué)校，熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)。古人云：“親其師而信其道。在向?qū)W生施愛(ài)賦愛(ài)的同時(shí)，也要使學(xué)生獲得愛(ài)，懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，使我們師生同步和諧、愉快、健康地成長(zhǎng)和發(fā)展。尊重家長(zhǎng)，善待家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)尊重是公德之本，懂得尊重他人與能夠尊重他人是一個(gè)人起碼的道德修養(yǎng)，這同時(shí)是社會(huì)公德的要求，也是教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定。教師高尚廉潔不僅使學(xué)生敬仰，而且通過(guò)言傳身教，對(duì)學(xué)生的品行產(chǎn)生潛移默化的影響。例如，有的教師上課不精心組織教學(xué)，課后卻大搞補(bǔ)習(xí)和家教，收取補(bǔ)課費(fèi)，向家長(zhǎng)要錢(qián)要物。對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視，缺乏耐心，做的還不細(xì)致。在教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對(duì)自己的要求；要求學(xué)生做的，首先自己必須做到。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒(méi)有發(fā)生過(guò)賭博、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象。課上一分鐘，課下十分鐘，在教學(xué)中深知備課的重要性。在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我在有些方面也不是完美無(wú)缺的，也有這樣或那樣的問(wèn)題出現(xiàn)。由于自己在生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做自己孩子的榜樣，做學(xué)生的表率，牢記身正為范的古訓(xùn)，不曾有不妥之處。一、自查具體情況：貫徹黨的教育方針情況：本人在教學(xué)中沒(méi)有違背教育教學(xué)的規(guī)律，沒(méi)有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書(shū)的同時(shí)教學(xué)生做人的道理和方法，并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研修,提高師德水平和能力素質(zhì)，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地教學(xué)改革。故此我們教師要率先自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。因此，教師要處處為人師表，從小事做起，從我做起，率先垂范作出
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